计算机类教学实验室信息化

点赞:7882 浏览:31562 近期更新时间:2024-01-05 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:计算机高速发展至今,已经达到一定的发展阶段,信息已经介入所以学生的学习生活.加强信息化建设已成为教学实验室的一项重要工作内容,并就此提出一些建议.

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关 键 词:实验室;实验室教学

实验室信息化建设基于传统机房建设的之上,采用网络,专业技术软件及科学的管理思想,将教学实验室中的所以资源进行分类整合,利用网络技术及专业软件进行管理,使其教学实验室资源的价值在时间与空间得到最大的利用.

1教学实验室信息化的宗旨

教学实验室信息化建设的宗旨是广义的为实验教学提供最优化的实验与教学资源,而实现教师教学简洁化,实验资源高效化,使学生对实验教学交流更简便,达到学生学习与实践相互结合的实验环境,让学生在实验环境中利用最直接,简洁教学资源,进行基本的实验操作,及进一步提高.

2教学实验室信息化的方向

就目前教学是资源而言,实验教学包括实验学习,报告,考核,实验结果提交与讨论等;学生学习,实验在线记录等;实验室资源模块信息发布与收集;课表安排、实验室管理与使用对照表等.

2.1教与学管理

实验教学是教学过程中非常重要的指标,在实验教学过程中资源下载与上传、批阅、反馈,等利用FTP来完成,对于图像处理与程序设计类的专业,大量的图像,图片,代码等利用电子化报告册完成,将实验报告交互、批阅、反馈、收集等工作利用网络完成,达到提高教学资源的利用.

教授过程,教师教学安排与课件发布可以提前发布,安排学生预习.学生可以利用网络提前下载,预习,编排预习报告.在实验过程中效率更高.实验结束后,学生直接提交到教师对于管理区,方便教师直观处理.针对学生报告进行批注,反馈.方便学生修改及总结,达到高效的学习条件.

2.2学生学习过程

网络技术的发展为现代教学提供广阔的拓展平台,结合当前应用软件技术,学生在学习过程中可以浏览网络资源,相互讨论.在仿真软件中针对学习结果进行直观的对比.也可以在教学资源中利用B/S的结构.直接验证学习结果.学生在学习过程中可以在共用网络硬盘中建立自己独立文件系统,方便学习中记录学习心得,学生独立作品的存储.


2.3实验室信息建设

在现代化的实验室的设备、软件、研究项目等基础上,进行合理安排独立或开发的实验室,已经是信息化教学实验室重要指标.针对实验室的功能及设备情况作出合理高效的安排也是实验室信息建设的重要表现.以此来达到教师与学生的自主选择或被选择.针对实验室资源及使用时间的局限性最大化的让实验有限资源得到充分利用.为提高利用率,同时满足学生对实验实践的渴望,开放性实验室必然成为教学实验室中新宠.同时需要院校内各部门、教师和学生及专业管理者大力的支持.

2.4教学实验室信息化管理

当然实验室基本信息发布、独立使用、信息查询、开放管理、使用统计、参数设置等功能的管理也出现很大的工作量.首先实验室信息化平台首页上公布了各个实验室的负责教师名字及;为保障教学资源得到充分利用的前提下,使用的者必须接受监管,违反及违法行为要及时控制,利用在线登陆请求模式可以解决.教师学生在实验在教师和学生登录进平台后,可以查看实验室公开信息;使用者可以根据当前环境提前进行预约申请;开放实验室管理员针对预约进行审核并反馈信息,方便师生查询预约实验室的状况,根据预约时间进入实验室从事相关实验及研究.

3教学实验室信息化前景

⑴目前信息化建设给教学实验室带来的优越性包括实验室资源的充分利用,实验室管理集成化,信息传递高效化,使用成本低廉化及无纸化办公等优越性.

⑵信息化建设在安全监管方面也得到突出的表现.

⑶信息管理集成后,将实验室各类资源及成果的合理安排与共享.

⑷信息化建设为以后实验室的建设及高校建设起到一定促进作用.

4总结

教学实验室实施信息化管理已经是必然,从学习者的角度出发,公共开放的实验室,对学生学习,高层次研究.从实验教师的角度出发,实验室是集实验教学、实验教务管理、实验室资料管理、实验室开放管理为一体的管理系统.从实验室管理角度出发,信息化建设提高了实验室的管理水平,规范了管理流程,减轻了实验管理的工作量,加快了实验室建设进程.在该信息化建设前提下,以学生教育,教学为中心,将高效实验室资源及教学教师资源进行分类整合,对今后的相关的实验教学创新和改革工作有突出的贡献,对学生学习过程及试验过程,实验结果,独立作品等收集分类,利于学生巩固提高,同时对实验教师以后的教学工作有重要意义,进一步提高实验教师今后教学质量.对各高校今后实验室相关工作及教学评估都将起到不可估量的价值.