现代教育技术在高职院校实验室管理中的作用

【摘 要】高职院校实验室管理,离不开现代教育技术.高职教育曲折发展的道路上,现代教育技术科研成果有力地推动了高职院校实验室管理改革发展的步伐.本文浅谈现代教育技术对高职院校实验室管理的促进作用.

【关 键 词】现代教育技术；实验室管理；实训室建设；现代教育技术团队；专业型学科体系、发展蓝图

当前,高职院校飞速发展,教育现代化建设的序幕由此拉开.21世纪在即,展望未来,对于开创高职院校教育教学生机勃勃的新局面充满信心.

一、国家教育部指明了现代教育技术改革的正确方向,改革开放促进了现代教育技术发展,并为高职院校的发展创造了良好的发展机遇.

1、发展现代教育技术是高职院校实验室管理中的重要手段.

同志说过,“我国教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,指示“计算机要从娃娃抓起”.多年来,我国教育事业经历了曲折而又漫长的道路,在不断探索中,教育事业不断推向前进.当前我国出台政策大力发展高职教育,发展现代教育技术在高职院校中成为了亟待解决的问题,因此,教育要遵循“必须下定决心,奋起直追”,“力戒空谈”的思想.

2、现代教育技术的发展满足了高职院校实训室建设的要求

计算机软件建设与应用作为发展现代教育技术的重要保证,多年来,一直受到各级教育行政部门的重视.过去,我国教材建设形式单一,基本是以文字教材为主,直观性不强,学生难以接受.随着现代教育技术的迅猛发展,教材的表现形式发生了极大的变化.现在,计算机软件技术已成为我国教材建设的重要内容.高职院校的现代教育技术发展经历了从投影、幻灯（80年代初期）到录音、录像（80年代后期及90年代初期）,以及到现在以多媒体组合教学形式为主的几个发展阶段.

高职院校实验室的建设,有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥,有利于知识的获取与保持,有利于对教学信息最有效的组织与管理,引起了更多的教育工作者的普遍关注,也因此有更多的教师应用和参与开发新的教育教学软件.

高职院校实训室的建设充分利用了现代教育技术的手段,建设水平不断升级,使一些学校通过动手操作,扩大了教育资源,在一定程度上缓解了软件供需之间的矛盾,逐步满足了教育教学的需要.

3、现代教育技术科研成果有力地推动了高职院校实验室管理改革的前进步伐.

随着我国现代教育技术在各级各类教育中广泛开展,现代教育技术研究作为推动事业发展的重要方面受到了各级领导和从事人员的重视.学校现代教育技术的科研已经从早期的媒体对比型研究、学科专题型研究向以整体、综合为主的实验型研究过渡.各种实训室的建设充分发挥自身的优势,在实践中锻炼和培养了一支从事现代教育技术的研究队伍,开展了一批对现代教育技术发展有重要理论和实践价值的课题.

我国高校中的教育技术专家、学者在研究上发挥了重要作用,尤其在开展教育技术理论、方法,远程教育,计算机多媒体教学,教学设计,资源共享等方面的研究,取得了突破性的进展,为教育技术的发展发挥了前导和推动作用.全国有一批高职院校,在现代教育技术应用,推动地方经济发展等方面,取得了宝贵的实验研究经验和成果,丰富和发展了现代教育技术的应用领域.

4、建立了一门专业型学科体系,形成了一支强有力的现代教育技术团队.在现代教育技术发展过程中,高职院校已经建立起比较完整的实践专业体系,形成了一支具有较强的专业技术知识和丰富实践经验的实践技术专门人才队伍.

现代教育技术作为一门新型的交叉学科,已经在我国绝大多数高职院校中建立起来.现代教育技术学学科形成了专科、本科,硕士、博士研究生等层次齐全人才培养能力.现代教育技术学学科建设在我国教育技术的发展过程中发挥了重要作用,并呈现出勃勃生机的姿态.

在我国现代教育技术的发展中,逐步形成了一支有理想、懂专业的专门人才队伍.这部分人才除了从从事教育技术相关专业工作的同志和教师中选拔出来,进行培养和任用外,大部分是从教育技术学专业毕业的学生.

5、不断提高学生的信息化水平,提高学生的实践技术的能力与水平

当前高职院校充分利用先进的思维手段,积极开展爱国主义,集体主义和社会主义教育.教师和教育技术人员充分利用录像、电影等媒体,使学生们在形象生动的画面里和感人的情节中接受的教育.高等学校为加强思想政治课教育,编制了大量生动形象的音像教材,向学生灌输马克思主义、思想、理论,开展中国的国情教育.由于改变了传统单一说教的模式,多种媒体教学,为学生所喜闻乐见.一些高校充分利用校园“有线电视台”,每周编制校内新闻以及反映本校教师学生生活的专题节目,使大家了解学校工作,表扬先进的集体,指出存在的问题,使师生在潜移默化中接受教育,深受师生欢迎.

信息化的开展成为科教兴国战略的组成部分,并发挥现代化教学手段优势,为职业教育、成人教育怎么写作.经过十几年的发展,在职业教育,成人教育中电教手段得到广泛应用.职业高等专科学校、职业高中、大型厂矿培训中心都不同程度地开展教育技术工作.电力系统、人民银行系统利用专业培训的计算机软件直接为基层岗位培训继续教育提供了形象教材,受到社会广泛欢迎.

二、认真总结过去经验,积极规划未来发展蓝图

我国高职院校重新起步的教育技术走过了一段辉煌的历程,为现代教育技术的进一步发展打下了坚实的基础.实践证明,教育理论,特别是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和加快教育手段现代化的思想,是我国现代教育技术事业改革与发展的指南,必须坚定不移地贯彻执行.

现代教育技术是实践教学工作的有机组成部分,是教学过程的组成要素.教育技术要深入学科、深入教学、深入课堂.要调动广大教师应用教育技术的积极性,要始终围绕以教学为中心、以学生为主体有效的开展工作,并始终把提高教育质量和教学效益作为工作的首要任务.随着现代科学技术的进步,现代教育技术学科和事业的发展,要高度重视教育技术工作者和广大教师的培训工作,努力建设一支高素质的教育技术队伍,通过他们观念上的转变和实践上的努力,促进并支持教育技术的发展.

信息化建设始终是教育技术发展的重点和难点,必须予以高度重视.要统筹规划,采取切实有效的措施,持久地抓好这项工作.软硬件建设必须协调发展,政策和资金要向软件倾斜,使软件建设从数量上、质量上进一步缓解目前仍很突出的供需矛盾,逐步满足目前我国的迫切需求.

党的十八大提出了把建设有中国特色的社会主义全面推向21世纪的战略目标,也对教育战线提出了更高的要求.为把一个充满生机和活力的有中国特色的社会主义教育事业带入21世纪,我们必须在深刻了解现代教育技术发展趋势的基础上,确定我国的高职教育技术发展战略,为高职教育的发展带来发展机遇.

随着现代信息与通讯技术的飞跃发展,许多新的技术将应用到教育领域之中,从目前国外发达国家的情况看,数字化信息技术、通讯技术,虚拟现实仿真技术都已应用到了实践教学中.教育技术的内容和形式也产生了深刻的变化.其发展趋势可归纳为：计算机应用于课堂教学；卫星广播技术应用于远距离教学；多媒体计算机技术应用于个别化交互学习；交互网络技术应用于通讯教学；虚拟现实技术应用于仿真教学.

以电子信息技术为基础的现代远程教育,必将进一步使教育领域产生深刻变革,促进教育现代化.它也将进一步突破传统教育时空的限制,扩展教育资源,推进教育大众化和终身化.同时,它将会推动我国信息产业发展,进一步扩大信息产品和信息怎么写作的需求,促进优秀软件的开发和应用,带动一批高新技术产业的发展和高校科研成果的转化,成为国家信息产业发展以及整个经济发展的新的生长点,推动知识经济的形成和发展.

我国现代远程教育的发展,将以高新技术为依托,不断扩大规模、优化结构,基本形成多规格、多层次、多形式、多功能,具有中国特色的现代远程教育体系.现阶段,我们要充分利用国家和地区已经建立的公众和专业信息传输网络,形成以卫星视频传输系统和计算机网络相结合的多元化现代远程教育专业传输网.发展多种行业和专业的继续教育,为在职专业人员提供各种进修机会,满足各方面学习者多层次和多样化的终身学习需求.

在党和国家关怀下,我国的高职教育技术事业,正开创生机勃勃的工作新局面,迎接新世纪的曙光.我们将把握时代的脉搏,关注世纪现代教育技术的前沿动态和发展趋势,结合我国的实际情况,大力开展现代教育技术的基础研究及实际应用,为高职教育的发展,为社会培养更多的技能型人才而努力奋斗.

[2]刘兴国.基于现代教育技术的高等职业学校德育研究[D]山东师范大学,2008.