就业指导方式方法与医学生就业心理状态的相关性调查

摘 要科学的教育理念和教学方法对提高医学生综合素质、顺利实施就业心理指导等方面具有重要意义,以确保医学院校的可持续发展.本次调查表明医学生在自身的职业定位、就业期望、求职技巧及就业心理等方面存在诸多问题.

关 键 词医学生就业指导就业心理

中图分类号：G444文献标识码：A

近年来毕业生就业形势愈加严峻,而医学毕业生更是首当其冲.部分医学生就业心理压力过大、就业期望值过高以及医疗机构对员工招聘条件的要求日益苛刻,这一切均上调了医学本科生就业的难度系数.

1研究方法及内容

1.1研究方法

项目团队主要通过调研、比较等方法,采用问卷调查、访谈记录的形式,调研在校医学生和医疗工作者对自身就业能力的认知程度以及用人单位的聘用标准等；比较法主要应用于不同专业的医学本科毕业生之间就业能力的对比,以及项目志愿者参与前后就业能力、就业心理状态的对比.

1.2研究内容

（1）用人单位对医学毕业生的看法.课题组通过对多家用人单位的调查,了解其对近几年所招聘的医学毕业生的评价,研究当前医学毕业生就业素质及就业能力的全面性与实用性,弄清当前医学毕业生与医疗卫生单位之间的供需关系.（2）以江苏省在校医学生为调研对象,包括南京医科大学、南通大学医学院、苏州大学医学院、徐州医学院四所院校的在校生,通过问卷形式调查当前医学生对自身职业素养的认知,从而了解医学毕业生的职业素养水平.（3）就业形势与医学生专业态度相关性的调查研究.对当前医学生所持有的就业态度及毕业生就业形势进行综合分析,从而探究其间的关联性,为各大医学院校提供科学、合理的教学培养建议,同时为在校医学生提升自身能力提供理论标准.（4）以“模拟就业招聘”、“就业形势主题辩论赛”、“医学生自荐书征文比赛及指导交流”活动为基础,对志愿者进行短期培训,对比志愿者参赛前后就业心理和能力的改变,探寻更为有效的医学生就业能力培养方法.

2项目实践

（1）问卷调查.项目自2012年5月实施以来,共发放6类共计3000份调查问卷,调查对象涉及江苏省4所医学高校、6个医学专业,其中男生约占64%、女生约占36%.足量的样本确保了调研结果的真实性,为更深入地探索医学生就业心理奠定基础,并针对性地提供培养医学生就业能力的创新性方法.（2）活动开展及志愿者培训.主题辩论赛、模拟面试、自荐书比赛分别在2012年9月、10月、11月依次开展,活动开展期间,课题组特地邀请学校的相关领导、老师对志愿者进行短期培训.（3）调查数据的处理.在问卷分析方面,团队采用excel、spss等统计分析软件作分析,以更为直观、准确地体现调查结果.

3研究结果

3.1用人单位对医学毕业生看法调查（总500份,实际回收435份,无效问卷42份）（表1）

3.2医学生职业素养调查（总1000份,实际回收980份,无效问卷26份）

通过调查结果显示：64.43%的学生因家庭因素或高考分数限制而非自愿学医,且经过三年的学习后仍有21.18%的学生对自己的专业不满意；64.2%的学生不注重理论知识,平时的学习只是为了应付考试；调查中,58.97%的学生心态较消极,且有71.1%的学生对自己未来没有任何规划；81.3%的学生认为就业及今后的工作发展要靠自身不断努力.在就业信息获取方面,58%的被调查者主要借助网络搜集就业信息,42%的医学生获取信息途径来源于父母亲戚或朋友介绍或其他.

在职业素养的认知程度上,职业道德、职业思想、职业行为习惯和职业技能的重要性依次为78.47%、54.67%、50.99%和52.13%；在日常生活中,仅有31.29%的学生能按照各种行为规范严格要求自己,49.01%的学生较为注意日常职业素养教育和考核；24.38%的学生认为会选取优秀学生代表作为自己的榜样,以激励自己.

4结果分析与建议

4.1结果分析

4.1.1用人单位对医学毕业生的看法

从表1可以看出,用人单位对毕业生的评价普遍良好.其中在“能否胜任工作”、“接受新知识能力”方面给予评价较高,系因医疗卫生事业发展迅速,毕业生工作压力较大,工作态度积极.68.8%的用人单位认为毕业生们的职业道德意识较强,但仍需进一步提高,并认为在所有职业素养中,职业道德最重要（91.48%）,其次是职业技能（85.80%）,可见医疗卫生系统对医学毕业生的综合素质要求较高.

4.1.2医学生心理普遍存在的问题

（1）高压低储,眼高手低.在当前日趋严峻的就业形势下,大部分用人单位的“理想职位”对人才要求较为严苛,这与毕业生们“高分低能”的现状相互矛盾,遂造成毕业生就业的迷茫和不自信,形成“高压低储,眼高手低”的现状.（2）信息获取不到位,规划意识淡薄.调查显示,58%的被调查者主要借助网络搜集就业信息,42%获取信息的途径来源于父母亲戚等关系网.另外,71.1%的受调查者表示对未来没有任何规划,可见医学毕业生就业的盲目性与其对自身定位的缺失.（3）求职技巧缺乏.95%以上被调查者都意识到个人职业素养培养的重要性,但仅有31.29%的同学真正按照标准素养严格要求自己.没有基本的专业素养,也就无法得到用人单位的认可,从而阻碍毕业生对求职技巧的学习、运用与掌握.

4.2建议

4.2.1加强医学生自身就业的主观能动性

医学生对就业要树立良好的心态,要平和、理性、积极、正确对待就业过程中所遇到的挫折.毕业生应当意识到缺乏主动性是就业困难的主要原因之一,面对社会的激烈竞争主动出击,这无论是对毕业后的求职还是今后职业生涯的发展都大有裨益.

4.2.2重视思想素质教育,加强就业心理干预

从用人单位的评价中可以看出,加强对医学生的医德教育很有必要,这不仅体现在书本知识的教育上,还应充分利用医学生见习、实习的机会强化医德教育和医患关系矛盾处理的指导.此外,还应重视医学生就业心理方面的问题,调动相关部门的积极性,通过以下几方面切实做好就业心理部分的指导,全面提高整体素质：（1）积极搭建素质拓展教育平台,不断优化就业指导怎么写作,让所有医学生都能充分利用大学教育资源提高其综合能力,增加毕业生就业机会.（2）根据医学生个体需要,不断强化人才培养体制,将就业普遍指导与个别指导、特殊指导结合起来,突出就业指导帮扶重点,不断优化就业指导怎么写作体系.坚持就业指导人员专业知识与技能的提升,就业指导人员的定期考核,着力加强就业指导教师队伍的建设.（3）稳定就业渠道,广开门路,做好毕业生和用人单位之间的沟通与对接工作.

4.2.3全面衡量医学生素质,提高社会关注度

当前,医疗单位普遍对学历要求较高,医院甚至部分二级医院拒招本科生,且有上升趋势,这让许多优秀本科毕业生的才能无处施展,一定程度上造成人才资源浪费.如果部分医疗机构适当降低招聘要求,接纳本科毕业生,这不仅有利于就业体系的构建和优化,对医疗单位本身的发展也是一项长远投资.此外,近年来医患关系矛盾的不断加剧,使部分毕业生对医生职业产生畏惧心理,媒体、社会及相关部门应积极重视这一现象,平衡好医患双方的利益,给各学历医学毕业生以机会.

*陈玮为本文通讯作者.

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