中职电子商务技术竞赛对教学的影响

点赞:26190 浏览:119281 近期更新时间:2024-01-10 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:该文从全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术项目的三个比赛模块入手,从知识测试、网络营销、在线交易三个方面详细剖析了电子商务技术竞赛对教学的影响,并遵循比赛所指引的专业发展方向,阐述了在教学过程中需要开展的电子商务专业教学内容.

关 键 词:全国职业院校技能大赛;中职;电子商务技术;电子商务专业;教学

中图分类号:TP3文献标识码:A文章编号:1009-3044(2013)05-1230-02

全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术比赛已开展两年,竞赛目的是以电子商务技术比赛为平台,通过大赛营造和优化职业院校电子商务应用人才成长的良好环境,促进职业院校电子商务学科建设,大力推进我国电子商务产业发展[1].竞赛内容分为知识测试、网络营销、在线交易等三个模块.笔者做为该竞赛项目的指导教师,在训练过程中深刻感受到电子商务技术竞赛对教学的影响,现对竞赛各模块进行分析.

中职电子商务技术竞赛对教学的影响参考属性评定
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1通过知识测试模块,指引电商理论教学方向

知识测试内容涵盖了计算机与网络基础知识、电子商务基础知识、电子商务的应用、物流基础知识、电子商务支付体系、电子商务安全基础知识、电子商务法律法规等基本知识,主要考查选手对电子商务基础知识的识记、判别和灵活运用程度,着重考查选手电子商务综合职业素养.

由于知识测试的命题是在结合企业生产实际和人才培养要求命制的,符合电子商务专业培养方向,为中职电子商务专业的课程设置指引了方向.因此,在电子商务专业教学中,可参考知识测试的范围开展电子商务专业理论教学.

2通过网络营销模块,提高实际操作技能教学

网络营销主要包含店铺装修、商品拍摄、商品图片处理、商品描述与上传、论坛营销等内容,本部分是比赛的重点,占比赛成绩65%.比赛主要考查选手对计算机应用、网络营销策划和商品推广等方面的技术,着重考察技术应用和业务处理的规范性和创新性,以及实践操作、团队协调和市场应变等方面能力.

2.1店铺装修

网店的店铺装修与实体店的装修相同,都是为了让店铺变的更美,更吸引人.掌握店铺装修技术是电子商务专业学生必备的技能,可参照比赛要求,在电子商务专业教学过程中,开设店铺装修设计教学内容.

学习店铺装修设计,首先需要学习VI标志设计.使用Photoshop、Fireworks或Illustrator软件实现设计,并遵循标志设计的艺术规律,创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法,锤炼出精当的艺术语言,使所设计的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果.其次,要求学生学习如何进行店铺介绍、设计店铺招牌,加入店铺名及Logo标志,加入宣传广告词.接着,还需要学习设计网店促销区,对指定商品进行促销宣传,突出商品特性及促销手段.

2.2商品拍摄

比赛配备摄影设备有三星PL20数码相机、存储卡、相机电池、相机说明书、数据线、相机三角架,金银反光板、对开亚粉纸、柔光箱、U盘等.比赛要求在提供的十件商品中,从中选择3件不同材质的商品进行拍摄,每件商品要求拍摄5张不同角度的照片,要求照片清晰度高,并能充分体现商品的属性和特色.

学习商品拍摄首先必须熟悉数码相机性能,学习如何设置相机参数,掌握量与光圈、快门组合的关系.其次,要求对商品有机的组织、合理的构图、恰当的用光,将这些商品表现的静中有动,栩栩如生,将商品的形、质、色充分表象出来,通过你的照片给写家以真实的感受,吸引写家的注意力.另外,在商品拍摄中,背景在表现主体所处的环境,气氛和空间、画面色调及其线条结构方面,有着很重要的作用.因此,背景处理的好坏,在某种程度上决定商品拍摄的成败.但由于比赛时仅提供白、蓝色的亚粉纸做背景,在比赛训练中无法选择背景.而在实际教学过程中,可以融入不同的背景元素,充分了解背景色彩的冷暖关系、浓淡比例、深浅配置、明暗对比,从更好的突出主体对象的前提出发,将主体和背景的关系处理得合理协调.

2.3商品图片处理

比赛中要求对每张商品照片进行添加水印和美化处理,并将处理后照片上传到竞赛平台中.而商品图片处理的主要评分点是图片整体效果、图片数量、清晰度、色彩、角度、画面、设计、水印等,要求上传的图片大小不能超过500KB,该部份考核的是选手图片处理的能力.

淘宝上说过一张好的图片胜过千言万语,图片是商品给顾客的第一印象.为了吸引顾客注意,商家有必要对商品图片进行美化处理.因此,在电子商务专业教学中,图像处理无疑是一门重要课程.可以通过开设Fireworks或Photoshop课程,使学生掌握图像处理技巧.

2.4商品描述与上传

比赛要求对选择的三件商品进行分类,定义商品名称,完成商品描述并上传到网店,比赛平台支持文档编辑和常用格式jpg、gif、swf文件插入.

因此,在训练中首先要求学生先确定好商品描述页模板,在模板中加强页面美工效果,做到页面设计精美,效果震撼.并对所描述的商品内容进行分栏目设计实现,各栏目可展示商品参数、商品全貌、商品功能、商品细节等内容,在设计中要求记录模板色号、图片与文字的大小、位置.其次,要求学生掌握常用动画设计技术,使商品宣传页中具有动画效果.另外,还要求学生博识各类商品的功能及特性,提高对商品了解度,加强文字描述功底,要求能够随机应变,并创建商品的文字素材库,尤其是要求整理出各种材质特性的通用型文字,当商品包装上无文字说明时,可以用文字素材库中的通用文字替代.

2.5论坛营销

论坛营销内容是要求在专用模拟竞赛系统上,完成论坛发帖的操作,发帖内容应突出对商品的宣传推广作用.评分点主要涉及帖子标题设计、帖子内容及帖子排版,论坛支持文档编辑和常用格式jpg、gif、swf文件插入.论坛发贴应注意细节,一是帖子标题必须吸引人,让顾客有点击链接的强烈;二是论坛帖子内容的组织与策划;帖子中不要有明显的推销字样,可以打温情牌,通过促销手段、或讲故事、或叙述的方式,自然地引入商品的宣传与推广,达到煽情作用;帖子内容要求无错别字,也不能存在明显的逻辑性错误,如等.三是帖子排版;要求设计画面精美,让人耳目一新.


依据比赛的论坛营销要求,在电子商务专业教学中,则需要在网络营销课程中讲授如何写,让学生掌握发帖技巧.要写好,首先需要明确目标群体和目标,应根据目标客户的各类型需求和喜好,学会换位思考,做出有价值、有吸引力的文章,来吸引他们到来,并持续进行访问互动,为网站聚集大量的人气.其次,选择合适的话题类型,如热门话题、争议的话题、行业性话题等.接着,通过各种渠道如论坛、博客、评论、微博、热点、上升关 键 词、群等,来发掘更多的素材.

3通过线交易模块,拓展电子商务软件应用

在线交易主要考查选手对电子商务C2C业务流程的理解、操控能力,完成在交易过程中卖家、写家和物流公司的交易活动.写家主要实现下订单、付款、签收、申请退款等功能;卖家主要实现发货到物流、同意退款、签收退还商品等功能;物流公司主要实现发货到写家、发货到卖家等操作.在线交易细节要求操作一次到位,不能重复操作、误操作或忘记.在电子商务专业教学过程中,需要学生掌握在线交易流程.可以采用天行健君电子商务模拟教学平台进行模拟操作,也可以应用其他电子商务模拟软件,如博星卓越电子商务教学实验系统等,让学生通过软件模拟写家、卖家、物流用户,熟悉电子商务平台的流程操作.

综上所述,通过对全国职业院校技能大赛中职组电子商务技术项目的比赛模块的分析,从知识测试、网络营销、在线交易三个方面入手,该文详细剖析了电子商务技术竞赛对教学的影响,并遵循比赛所指引的专业发展方向,阐述了在教学过程中需要涉及的电子商务专业教学内容,为电子商务专业教学指引了方向.