网站原创摘 要：计算机网络技术专业注重学生动手能力的培养,要求学校提供完善的实验实践教学环境.但网络技术的不断发展,设备的不断更新,学校的教学条件往往达不到最新要求,为培养学生的专业知识和技能,提高学生的实践动手能力,在设备欠缺的情况下,教学中应用仿真模拟软件来辅助教学,从而为学生提供较全面的实践环境.该文以思科网络实验室为例,在实验室中安装仿真模拟软件PacketTracer,实现计算机网络技术专业相关实践教学的顺利开展.
关 键 词：计算机网络；实践教学；PacketTracer
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2012）30-7316-03
计算机网络技术专业涉及课程较多,要求不一,但总的目标就是培养学生的网络专业知识和专业技能.对于高职院校来说,培养的是社会需要的专门型人才,因此对于学生的动手能力要求更为严格.为保证培养质量,学校针对网络方面的实验室建设力度要加大.由于网络设备种类较多,设备商较多,因此在网络实验室建设时要充分考虑.通过实践教学,能够让学生更容易掌握所学知识,通过实践操作,加深知识的消化,提高动手能力.然而,由于多种原因,各个学校在网络实验室建设方面都不能达到理想要求,导致相应网络实践实践课程不能完全开展.原因有：（1）实验室场地小及实验设备台套数不足.以思科网络实验室为例,实验室应包括计算机、路由器、交换机（二层与三层）、防火墙等设备,由于网络设备相对较高,而且更新换代很快,导致学校的实验室硬件条件都不达标.（2）网络专业实践课程较多,实验室的硬件设备在频繁的使用中损耗很大,实验室管理和运行成本较大.（3）网络设备在操作时如果没人指导,操作起来比较麻烦而且耗时,因此教师准备实验的工作量大,实验过程比较复杂,教师实验课上指导效果不理想.（4）开放网络实验室可以为学生提供锻炼机会,但由于设备贵重,学生在操作时需要有专人监管,安排起来比较困难.基于上述原因,为保障网络实践教学的顺利开展,在网络实验室的计算机时安装思科模拟器PacketTracer（版本以最新为佳.另外市面上路由与交换方面的模拟器较多,可根据需要自行选择,本文以思科网络实验室为例,故选择思科专门模拟器PacketTracer）,通过在教学中应用网络模拟器来搭建虚拟网络实验环境,进行计算机网络实践教学,来弥补现实实验条件的不足.
| 有关论文范文主题研究: | 关于实践教学的文章 | 大学生适用: | 学院论文、本科毕业论文 |
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1思科模拟器PacketTracer简介
PacketTracer是由美国思科公司发布的一个路由与交换学习工具,可以为设计、配置、测试网络故障等操作提供网络模拟环境.学生可在软件界面上直接通过拖曳方法建立网络拓扑图,软件中可直接加载相关网络设备,等同于真实设备操作；同时可提供数据包在网络中行进的详细处理过程,观察网络实时运行情况.
将PacketTracer软件用于计算机网络实践教学之中,根据实验要求和目的,学生可以在仿真实验环境中自由选择所需要的路由器、交换机、计算机和各种线缆等实验设备,然后对设备进行配置,完成后进行性能模拟测试.重要的是学生可以很方便地重复每一个实验过程,从而达到学习目标.
PacketTracer目前网络上提供的流行版本是PacketTracer5.3.3,随着版本的不断升级,各版本的功能也在不断增强,可模拟的设备也在增加,基本上能够满足教学需要.
2基于PacketTracer搭建虚拟网络实验环境
下面以“VLAN间通信”实验为例,介绍PacketTracer的具体操作.
2.1实验拓扑设计
详见如图1拓扑图,各端口及设备名称如图1所示,完成下面配置要求：
配置要求：P、PC5、PC7属于VLAN2,PC6、PC8、PC9在同一VLAN3中,VLAN2的网段地址为192.168.50.0/24,网关地址为：192.168.50.1,VLAN3的网段是192.168.60.0/24,网关地址为：192.168.60.1,各网段内主机均采用静态IP地址分配方式.P、PC5和PC7的IP地址为：192.168.50.2、192.168.50.3、192.168.50.4；PC6、PC8、PC8的IP地址为：192.168.60.2、192.168.60.3、192.168.50.4,然后PING网段内的主机和其他网段的主机,以检查能否实现网内和网段间的相互通信.
2.2配置步骤
1）通过PacketTracer实现拓扑图的制作与连接（过程省略,主要是拖曳和线缆连接操作）.
2）配置SW3560交换机：
最后通过ping命令进行VLAN之间连通性的测试.结果P、PC5与PC7之间能相互ping通,PC6、PC8与PC9之间也能相互ping通,其它不能通信,如果要实现VLAN2、VLAN3相互通信,必须启用路由协议.本实验主要设备是交换机,如果实验室没有三层交换机,完成可以通过模拟器完成交换机相关实验.
本文仅仅给了一个实验来说明思科模拟器PacketTracer的应用,在实际应用过程中,PacketTracer可以满足绝大多数的路由与交换方面的模拟实验,同时通过软件的不断升级,相关最新设备的不断加入,思科模拟器完成能够胜任网络方面的实践教学需要.该模拟器操作简单,实验效果逼真,极大地激发了学生的学习兴趣,教学效果良好.通过本文可以看出,在有限的教学条件中尝试仿真模拟软件,既能降低网络设备的投资成本,又能提高学生做实验的效率,能够更好地将理论教学和实践教学结合起来.