郓城县新农村建设中农村中小学校的防雷检测探析

摘 要立足于新农村建设中农村中小学校防雷工作实践,对农村中小学校的特点进行详细的调查统计,对农村中小学校的雷电灾害进行系统分析,研究防雷装置的形式及施工,本着安全、适用、节约、高效的原则,总结了郓城县农村中小学校防雷现状及问题,并根据不同雷电灾害类型提出了相应的对策,为农村中小学校防雷减灾工作提供基础资料.

关 键 词农村中小学校；新农村建设；防雷；山东郓城

中图分类号G48文献标识码A文章编号1007-5739（2012）19-0350-01

农村中小学校大多地处旷野,周围高大树木较多,人员密集,且大多数为青少年,防雷意识淡薄.由于雷击概率偏小,学校负责人往往认识不到雷击的危害,对防雷检测工作抱着漠不关心的态度,不愿意积极配合.笔者根据郓城县防雷减灾多年来的工作实践,从多个角度进行分析研究,得出一些具有普遍意义的结论,对于郓城县农村中小学校的防雷工作具有借鉴意义[1-2].

1郓城县农村中小学校防雷现状

郓城县共有21个乡镇中学,568个村级小学.由于受农村地域广大、学校分散、建筑材料多样、各种传输线路架空铺设、经济承受能力弱等因素的影响,农村中小学校采取综合防雷工程难度较大.此外,由于青少年不具备一般的防雷常识,自我保护能力较弱,学生接受雷电预警的渠道少、时效低,雷电监测预警尚不能满足实际需求.综合各方面因素,发现农村中小学校防雷是防雷工作的难点[3-4].因雷灾造成人员伤亡的事件大部分发生在农村,其中雷击建筑物、树木造成人员伤亡比例较大.农村中小学校微机室、远程教育系统、实验室等发生雷击事故的可能性很大.因此,对农村中小学校的防雷检测工作不容忽视.

2存在的问题

雷电流具有热效应、电效应、机械效应、电磁效应等特性,从危害方式上看,可将雷电流划分为直击雷、感应雷和雷电电磁脉冲3种.直击雷容易造成建筑物损坏和人员伤亡,感应雷和雷电电磁脉冲容易造成电子设备损坏,波及范围较广.

大部分学校仅仅在楼顶上安装了避雷带,从原理上来说,避雷带和避雷针的效果是一样的,但需注意的是,避雷带要每隔一段距离进行1次重复接地,引下线要沿着人不易触摸到的地方,尽量敷设在墙壁内部,在距地为1.5m处设1个断接卡,以便于定期检测接地电阻值的大小.每隔一段距离做1次重复接地的目的是让雷电流迅速地分流到地下,虽然雷电流的能量并不大,但由于其发生的时间极其短,仅数个到数十个微秒,因此其功率非常大,如不能在短时间内将其流入大地,其产生的危害是非常严重的.一是有的学校并不十分重视避雷带的作用,把避雷带当作可有可无的东西,甚至引下线断了也不闻不问,无人管理；二是用作避雷带的钢筋不达标,直径小于防雷规范规定的标准；三是接地电阻大,达不到规范规定的小于4Ω的标准；四是引下线之间的距离太远,起不到分流的作用.在检测中,往往发现接地电阻偏大的现象,一般是土壤的结构发生了变化的原因,遇到此种情况,可以用加粗盐的方法降低电阻值.

3对策

一个完整的防直击雷系统包括接闪器、引下线、接地体,其中,接闪器有避雷针、避雷带、避雷网、避雷线等几种形式,任何一部分达不到要求均会导致雷电灾害的发生.一般情况下,一个良好的防直击雷系统接闪以后,能够迅速地将雷电流的能量释放到地下.所谓良好的防直击雷系统,是指接闪器能够保护到其所要保护的建筑物,具体地说,就是从接闪器的顶部以滚球半径画1个圆弧,该圆弧要把整个大楼包围起来.农村中小学校的防雷等级一般是按照防雷的要求去做的,其滚球半径为60m,单支避雷针很难做到保护整个楼层.因此,农村中小学校常用避雷带或避雷网作为接闪器,引下线要每隔18m敷设1条,直径不小于6mm.接地电阻要≤4Ω.

由于土壤的板结或污染,易造成接地体被腐蚀,接触面减小,因此接地电阻值每年会发生变化,电阻值会变大,到一定程度,接地体就失去了其应有的作用.此时,应及时改善土壤电阻率,如换土、向土壤中添加降阻剂等.如实在达不到要求,就需要重新做接地.

最常用的接地体是自然接地体,包括建筑物钢筋混凝土基础内的钢筋骨架、电力部门埋设的接地线、自来水管等,由于它们本身具有较低的电阻值,因此应首先考虑充分利用其来降阻,既节约钢材又能起到均衡电位的作用.如没有合适的接地体,则要制作人工接地体.一个好的人工接地体,应是向水平及垂直方向分别扩展,一般有星形、圆形等.目的就是与土壤充分接触,制作出尽可能大的接触面,让雷电流迅速流入大地.

4参考文献

[1]蔡云泉,路明.关于中小学校防雷工作的探讨[J].现代科技：现代物业下旬刊,2010（4）：59-60.

[2]施进魁,华桃春.学校防雷的现状与对策[J].中国新技术新产品,2009（20）：111-112.

[3]常保强,扈英磊,姬社英,等.平顶山市学校防雷安全现状及应对措施[J].现代农业科学,2009（3）：192-193.

[4]余兵,岳建强,杨胜海,等.中小学校防雷措施应科学设计[J].贵州气象,2010,34（1）：37-39.