高职院校大学生就业诚信意识和行为探析

点赞:16877 浏览:72168 近期更新时间:2024-03-08 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:文章阐述了高职毕业生就业失信行为的主要表现,分析了失信意识和行为产生的原因,探讨促进高职毕业生诚信就业的对策和途径,主要是加强诚信教育,增强契约意识,更新就业观念,建立诚信就业约束机制,优化就业指导工作,适应社会需求及构建诚信的社会环境.

关 键 词:高职学生就业诚信探析

中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1672-3791(2012)06(a)-0223-02

高职教育突出以就业为导向,毕业生就业问题直接关系到高职院校的生存与可持续发展,它既是高职院校办学方向的重要依据,也是衡量学院办学水平、人才培养质量的重要指标.近年来,随着大量的高职毕业生走向就业市场,由于法律知识匮乏,契约意识和诚信意识淡薄,职业规划不明确,就业定位不准,造成高职毕业生在就业过程中违约失信行为屡有发生,给个人、学校、企业带来了负面影响和危害.大学生是祖国的未来、社会的希望,大学生中存在的诚信缺失现象却与其地位极不相称.“人无信不立,事无信不成”,诚信不仅是就业过程中的“通行证”,更是获取发展与成功的一种基本素质.探析其诚信缺失的原因,找出相应对策,是学校提升就业质量的关键.

1就业失信现象及成因分析

1.1就业失信的主要表现

高职毕业生就业失信行为常发生在求职期、签约期和就业后期三个不同阶段.

1.1.1求职阶段

高职院校大学生就业诚信意识和行为探析参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于就业指导的论文范文 大学生适用: 学士学位论文、专科论文
相关参考文献下载数量: 29 写作解决问题: 怎么写
毕业论文开题报告: 文献综述、论文摘要 职称论文适用: 杂志投稿、高级职称
所属大学生专业类别: 怎么写 论文题目推荐度: 免费选题

企业在招聘时,就业推荐书自然成了人才筛选的第一块敲门砖.于是一些毕业生在填写简历时避实就虚,成绩差的就不把成绩附上,有的就言过其实,甚至查重,夸大学习成绩,有的甚至无中生有,复印更改他人的荣誉证书.某些用人单位在招聘时对学生干部特别青睐,于是,少数毕业生投用人单位所好,自行填写的各种干部头衔充数其中,以此提升简历的含金量.在面试中,一些学生为赢得用人单位的好感,常常会在面试过程中夸大事实去表现和评述自己.

1.1.2协议阶段

一是毕业生不与用人单位签订就业协议,甚至不约定违约惩罚条款的情况十分普遍.据调查,80%以上的毕业生都不会与用人单位约定违约金,而在20%有约定违约金的学生中,大部分是国有大中型企业担心学生违约而提出的要求,学生主动提出的很少.二是部分毕业生签订协议时十分随意,没有将协议当作一个契约的法律行为,潜意识里认为协议只是种形式,随时都可以放弃.在某高职院校学生诚信调查问卷中,“在签约之后,如遇更好的企业时”,只有不到14%的学生选择“坚持与原单位的协议”,有40%的学生认为就业违约行为是“人往高处走,正常”.


1.1.3就业阶段

高职院校一般在最后一学期都安排毕业生参加顶岗实习,一些就业较好的院校,毕业生在最后一学期基本已经到用人单位去预就业实习.许多毕业生也与用人单位签订了三方协议,但是,仍有部分毕业生身在曹营心在汉,出现了各种违约的现象:一是部分人本来就抱着试试看的心态,随大流,到了企业之后,感觉与自己的期望值不符,一心想要跳槽,在没有获得学校同意也没得到用人单位准许的情况下,私自联系另外的用人单位,二是当又遇到条件、待遇更优越的单位来校招聘时,少数毕业生则不遵守协议,单方面毁约,不打招呼就走.这些都严重影响了学校和企业的合作关系,给企业留下“该校毕业生缺少诚信”这样的坏印象,影响了学校的声誉,对下一届毕业生的就业也产生非常不良的影响.

1.2不诚信的原因分析

上述现象之所以会大量出现,究其原因主要来自以下四个方面.

1.2.1社会大环境的影响

近年来,在经济生活中不诚信现象最为突出,无论在产品信用、商业信用,还是金融信用上,皆有种种不诚信的恶劣表现,检测冒伪劣产品充斥市场,各种制检测售检测手法花样百出,先是“毒大米”,接着“毒瓜子”、“黑心月饼”、“”等,同时,社会信用制度不健全,相关法律法规不健全,违反诚信的处罚措施不够严明,监督执行不够严密,在一定程度上存在失信成本小于守信成本,失信获益高于守信获益的现象,以及这些年社会上“检测文凭”、“检测”泛滥的现象,都给大学生造成了十分严重的负面影响.在一项大学生诚信调查中,关于对不诚信现象产生的主要原因,近80%的人认为“与社会风气有关”.

1.2.2学校层面的影响

一是学校诚信教育弱化的影响.高职院校教育仍偏重对学生知识的灌输和专业技能的培养,就业指导倾向于实用性,诚信教育相对弱化,导致了部分高职学生诚信意识淡薄,急功近利,缺乏自律,同时对日常违纪、考试、欠缴学费等不诚信行为缺乏制约,处分不严,尽管有失信行为,却不影响就业推荐,所以在一定程度上“纵容”了学生的不诚信.

二是就业指导体系不完善的影响.部分高职院校的就业指导机构要么挂靠在学生管理部门,其工作人员对学生所学专业不熟悉,无法深入指导,要么单纯交给各专业负责,专业教育指导加强了,然而却容易突视了职业道德品质的教育引导,造成高职生另一方面能力素质的缺失,导致对毕业生的就业指导质量不高.调查显示,50%以上的高职毕业生表示未进行过职业生涯规划.

1.2.3招聘单位的影响

用人单位招人先看个人简历,然后再从中筛选,求职者如果不把个人简历做得显眼些,就算很有实力但不具备某些招聘条件,根本就得不到面试的机会.在激烈的求职竞争中,如实说明情况常常难获考官垂青,而一些制查重简历的学生反而顺利就业,客观上让人觉得诚实的不如弄虚作检测的.用人单位的一些过高的要求使部分毕业生不得不在简历上加点“包装”,简历包装扬长避短,突出重点,淡化不利因素.另一方面,有些用人单位盲目抬高招聘条件,对身高、视力、英语、计算机能力等过高要求.这样做,不利于社会人力资源的优化配置,也在一定程度上诱使部分大学生检测造履历.一些用人单位讲人情,讲社会关系,面对社会竞争的不公平,导致个别学生虚拟自身社会关系,用“赌一把”的心态吸引招聘人员注意.

1.2.4学生自身的影响