基于Web的校园电子商务实践教学平台的设计与实现

点赞:20058 浏览:85918 近期更新时间:2024-02-03 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:根据电子商务人才培养目标和社会需求,结合高职高专电子商务人才培养模式,对电子商务课程的实践教学进行改革探索,构建基于web的校园电子商务综合实践教学平台,通过学生亲自动手操作一个电子商务模拟系统,领会电子商务的概念和方法,使学生掌握电子商务全过程的系统知识,并利用测评系统对学生网上实习进行联机考评测试.

关 键 词:实践教学平台;电子商务;测评;交易;教学体系

中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2011)35-0000-0c

TeachingPracticePlatform’sDesignandAcplishmentaboutCampusE-CommerceBasedonWeb

LILi,HUALi

(TaizhouTeachersCollege,Taizhou225300,China)

Abstract:BasedoneducationalgoalsandsocialdemandaboutE-Commercetalentsandalsobinehighvocationalschool’odelabouttrainingE-Commercegenius,explorationandrevolutionaboutE-Commerce’steachingpractice,buildingteachingpracticeplatformaboutE-Commercebasedonweb,throughstudent’spracticetooperateaanalogE-CommercesysteminpersonandunderstandtheconceptandmethodaboutE-CommercethenmakestudentmasterwholeprocessofE-Commerceknowledgesystemandtakeadvantageofevaluationsystemtocheckstudent’sputerpractice.

Keywords:teachingpracticeplatform,E-Commerce,evaluation,trading,teachingsystem

1概述

电子商务活动是通过公共计算机通信网络进行商务活动的现代方式,该方式将突破传统商务在时间、地域上的限制,成为方便、快捷、安全可靠的新兴电子化商务活动模式.电子商务课程包括理论教学和实践教学两个紧密相关的环节,具有内容跨度大、覆盖面广、理论要求高、实践性强等特点.分析目前电子商务课程教学体系,发现存在如下问题:1)在课程内容上,表现出重传授轻启发创新的弊病,甚至出现一些课程与课程之间内容交叉重复,缺乏有效整合,既占用了教学时间,又忽略了理论和实践结合的环节,不利于培养应用型人才的目标的实现.2)在课程体系上,没有很好构建人才培养模式.

通过构建基于web的校园电子商务实践教学平台,能够根据电子商务专业教学计划,实现授课和网上实验相结合,满足课堂网络化教学的需要,通过上网实验使学生了解电子商务全过程的各个环节,掌握电子商务基本的理论知识和操作技能,系统地了解网络知识、计算机基础知识,以及网络设计、网页制作、信息维护、数据库管理、应用软件开发管理,交互功能开发使用,网络营销等全面的知识和技能,有利于加深学生对于该课程的全面系统理解.


2系统的功能分析

图1电子商务综合实践平台的系统结构图

根据电子商务实践类课程教学的实际需要出发,本系统设计了以下七项功能:BtoC网上购物系统、BtoB企业销售系统、e-market网上交易市场系统、CA认证系统、网上银行系统、考试系统、后台管理系统,其结构如图1所示.

1)网上交易系统:包括BtoB和BtoC两个系统,其功能是提供会员注册,注册成功的用户,采用网上模拟银行方式,进行商品写卖.

2)网上银行系统:用户经过SET认证后填写开户申请表到网上银行设立自己的帐户,通过自己的帐户从事存款、取款、合同结算等资金往来业务的操作,并由后台对自己帐户进行管理.

3)CA认证系统:用户向CA认证中心提出认证申请,填制申请表单,网上提交.模拟认证中心审查用户申请资料,做出通过认证与不予认证的选择.通过认证,即颁发该用户的专用认证序列号.

4)学生考评测试系统:考评测试系统分为“作业系统”和“考试系统”.它采用WEB构架,为了测试学生对该系统具体流程操作的掌握、熟练程度.

3系统实现的关键技术

3.1模拟交易系统的设计与实现

根据电子商务课程教学的需要,将网上模拟交易的对象定位于企业和个人,系统中模拟了BtoB,BtoC两种模式,因篇幅有限,图2中是BtoB模拟交易的业务流程.

退货涉及到写卖两个资金的变化,对于写方,退货申请成功后,对应的应该增加金额,具体代码实现如下:

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setrs等于server.createobject("adodb.recordset")

sql等于”select*from[bank]wherenum等于’”&customer_id&”’”

rs.opensql,conn,1,3

rs(“C_money”)等于rs(“C_money”)+money,

rs.update

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对于卖方,退货申请成功后,对应的应该扣除金额,具体代码实现如下:

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setrs等于server.createobject("adodb.recordset")

sql等于”select*from[bank]wherenum等于’”&business_id&”’”

rs.opensql,conn,1,3

rs(“B_money”)等于rs(“B_money”)-money,

rs.update

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3.2评分系统的设计与实现

“作业系统”中,对实验学生规定了十多种网上操作技能“作业”,学生作业后,系统自动按“完成通过”或“发生错误、重新操作”给出评语,并对“完成通过”自动记录归栏,指导老师和学生均可查询.

在“考试系统”中设计了考试出题平台,考试方式采取当场考试,由教师在系统中出题,学生每人一机在终端上答题.做完答卷后,点击“提交试卷”老师即可从系统中调出每个学生和试卷进行批改打分,批改完成后,点击“批改完成”.考试结果在系统中记录在案,老师学生均可查阅考试成绩,同时还提供试卷分析功能.

全面完成“作业”和“考试”,学生将得到应有的学分.下面以BtoC操作为例,具体测评代码如下:

基于Web的校园电子商务实践教学平台的设计与实现参考属性评定
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ifsession("flag101")等于""orsession("flag101")等于falsethen

setrs1等于server.createobject("adodb.recordset")

sql等于"execsp_insert_works_1@id_1等于'"&myid()&"',@student_id_2等于'"&session("stuid")&

"',@works_id_3等于'1',@handin_time_4等于'"&now()&"',@result_5等于'0',@finish_time_6等于'"&diff&"',

@menu_7等于'"&menu&"',@department_8等于'"&session("department")&"',@major_9等于'"&session("major")&"',@class_10等于'"&session("class")&"'"

rs1.opensql,conn,3,3

else

setrs2等于server.createobject("adodb.recordset")

sql2等于"execsp_insert_works_1@id_1等于'"&myid()&"',@student_id_2等于'"&session("stuid")&

"',@works_id_3等于'1',@handin_time_4等于'"&now()&"',@result_5等于'100',@finish_time_6等于'"&diff&"',@menu_7等于'合格',@department_8等于'"&session("department")&"',@major_9等于'"&

session("major")&"',@class_10等于'"&session("class")&"'"

rs2.opensql2,conn,3,3

response.write"B2C操作1:用户注册:100分,顺利通过!"

endif

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4结论

本系统是基于电子商务专业课程实践教学的需要和校园网络建设的发展,在校园网上架构的一个具有实用功能的电子商务实践教学平台.项目的实施将能切实提高学生的电子商务系统开发和运行维护能力,以及网上创业能力,为学校培养出一支高素质、能及时跟踪专业发展的专业人才,具有不可低估的现实意义.