网站原创【摘 要】近几年来,全国各级边防部门都不断的加大对信息化建设的投入力度,以计算机技术和网络技术为基础的信息化应用在边防各级单位得到广泛的应用,并收到了一定的成效,但同时也衍生出一些问题.本文就边防信息化建设发展过程中遇到的问题进行分析,并提出相对的解决方案,希望信息技术在边防的发展中发挥积极的作用.
【关 键 词】信息化院校教育建设
边防部队是国家武装力量的重要组成部分,担负着边防执法、执勤维稳等重要职责,面对错综复杂的边境环境和繁重艰巨的治安任务,边防部队要切实提升多样化任务的能力,有效履行职责任务,就必须坚定不移地把信息化作为部队现代化建设方向,推动信息化建设加快发展,努力建设现代化力量.广州边防指挥学校作为边防部队一所重要的指挥院校,近几年,在学校领导的统一部署下,积极推进信息化建设的探索和实践,在基础网络、应用系统、理论研究等方面都取得了一定的成绩,有力的支撑了院校教学任务和部队全面建设的完成.
1信息化建设的基本情况
1.1明确任务,怎么写作教学
在信息化建设初期,学校根据实际情况,认真的分析了建设的目的和需求：院校的信息化建设必须为教学管理工作怎么写作,在满足目前教学、科研和管理的需求的基础上,要有一定前瞻性,要做到未雨绸缪,因为信息技术的发展日新月异,更新换代很快；加强“顶层设计”,强化项目管理,实现各个信息化项目关联性强、实用性高,兼容性好.
突出怎么写作教学,信息化建设“十一五”以来,学校为学员宿舍配置电脑,将网络连入每一个学员宿舍,为学员营造一个信息化学习的环境；建造校园广播系统,覆盖了学校办公区、住宿区、教学区和餐饮区,播报实时新闻、教学动态,反映学员学习、训练情况,为良好的校园文化建设奠定基础.购置课堂辅助教学系统,实现了电脑技术与专业知识的完美结合,促进了课堂教学的信息化升级.
1.2统筹规划,分步实施
根据学校各个部门的实际情况,校党委统一部署,统筹规划,相关处室人员制定了“数字校园”的建设规划意向,即首先通过信息化技术对学校主要和重点部位进行建设,然后逐步的将信息技术融入学校各个方面的建设发展中.
学校校园安全是学校教学工作正常运行的保证,建设覆盖全校范围的监控系统,加强了室外重点区域和室内重点部位的监控,保证全天侯都有人监控值守,保障了校园的安全.建立数字化的指挥中心,初步实现信息化核心枢纽,搭建了全方位、多通道的信息通信平台,实现对院校各个部门的正规化管理,使学校的政令上行下达更加方便快捷.部署GPS车辆管理系统监控管理车辆的安全运行,对车辆实施全方位的跟踪,强化的部队的管理,提升部队的正规化建设水平,确保部队的安全有序.
1.3整合资源,优化配置
升级校园网数据库,大规模的扩大数据空间容量,建设校园教学资源平台,实现数字化教学资源的共享,提高教学资源的使用效率.网络教学和信息资源相辅相成,实现教学资源使用的最大效益使用.优化网站结构,丰富网站内容,改版后的网站更贴实际,大大的提高了网站的导向性和知识性.为高职和中职教员配置办公笔记本电脑,方便教员们的办公和教学,有利于信息技术快速高效的融入院校日常的教学管理工作中,提高了教学质量.“一体化”平台的使用,初步实现了信息资源共享,大大提高了信息的传递速度和利用效率,为院校工作注入了一剂强心针,提高了工作的效率和质量.
2对信息化发展的几点思考
2.1提高技术,更新思维,扫除信息化发展障碍
在日常的教学工作中,有的教员依赖信息技术的心理严重影响着教学,使信息技术成为课堂上的主导,似乎没有网络和计算机就不能上课,过分的使用计算机技术,很可能致使课堂教学目的的偏离,造成本末倒置的局面；有的教员对信息技术一知半解,只是使用传统意义上的教学手段,虽然有丰富的理论学科知识,但是缺乏信息技术实际操作能力,使课堂的授课效率大打折扣.
积极的引进信息化人才,提高网络管理和计算机应用人员的技术水平,同时要加大对现有人员的信息技术培训力度,把计算机的应用水平作为教学管理考核的重要标准之一,要周期性的,不间断的进行培训,加大以办公自动化、网络应用和安全保密知识的培训内容,培养出一批专业知识丰富、计算机技术过硬的教学管理人才,为院校的信息化建设打下扎实基础.
2.2以信息化为契机,促进管理模式创新
一直以来,在院校的传统管理工作中,管理效益观念没有那么强,在日常的管理工作中,往往习惯性的忽视投入与产出比,有的时候甚至不惜一切代价完成某一目的,致使日常的管理产生了高投入、高消耗和低效率的现象,这样对院校的管理工作的发展有很大的束缚性.
管理模式的创新,力求使管理流程中的每个要素都达到最佳状态,实现最合理的效果,提升办公效率,实现日常教学管理工作的效益最大化.引入以工作流为基础的协同办工思想,逐步淘汰传统的办公流程,根据各个处室部门的实际工作能力,设置不同的权限,完成工作任务的流程化管理,这样在电脑上就可以实现申请、签字、盖章等工作步骤,将时间和空间的限制降到最低,有效的提高办公效率.
2.3提高素质,转变教育生产力生成模式
在院校进行信息化的大环境下,基础设施等硬件设备已经达到一定的信息化水平,但是也要加强对管理人员科技素质的培养.院校中传统的管理模式,更加注重对人力密集型资源的挖掘.信息化的发展,节省出大量的人力资源,客观环境同时对单个管理人员的自身科技素质提出了一定的要求.
转变院校教育生产力的生产模式,是信息化建设提出的客观要求,同时也是信息化建设不断推进的必然结果.院校的教育发展程度对部队的发展有很重大的意义.院校的信息化发展要先于部队,优于部队,精于部队,以部队需求为基础,培养适应部队发展的学员,注重信息化意识的培养,如问题的提出、判断的分析、评估的标准,都要基于准确数据分析的基础上,这样能够提高教学管理工作中的科学性和合理性.
3结语
信息化的建设对边防院校的发展具有重要的意义,某种程度上关系着边防教育事业的兴衰.边防的信息化建设是近几年刚刚起步的,基础研究还比较薄弱,综合实力还不够.因此,我们要紧紧抓住国家信息化发展的机遇,科学合理高效的建设边防信息化,实现边防教育事业的腾飞.