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能力类有关本科论文范文,关于服装工程卓越人才培养教学改革相关毕业论文范文

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【摘 要】卓越工程师培养计划是一种先进的工程人才培养模式,本论文从分析服装工程人才知识与能力要求入手,获得一种新的嵌套渐进式的课程设置模式,促进知识与能力的有机转化,并提出课堂教学改革及学生素质培养的几点看法.【关 键 词 】服装工程;知识能力;课程体系2009年底,教育部计划在部分高校试点“卓越工程师”培养工作.“卓越工程师教育培养计划”是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,教育部率先启动的一项重大改革计划,其主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才.1.服装工程师知识与能力结构诉求面向服装工业现场的应用型工程师主要是在现场从事产品的生产、营销、服务或工程项目的施工、运行和维护;而设计型工程师主要从事产品或工程项目的设计与开发.从知识与能力结构来看,其培养标准必须符合以下几点:(1)基础科学知识;(2)服装核心工程基础知识;(3) 服装高级工程基础知识;(4)解决服装专业领域实际工程问题的能力;(5)实验中探寻知识及文献查阅的能力;(6)创新精神与职业道德;(7)人际交往与团队合作的能力;(8)交流能力;(9)项目的构思、设计与实施的能力.上述知识和能力的获得,除学校内部所提供的理论与实践教学外,很大程度上需要在现场真实环境下,通过问题发现和问题解决进行实战训练.必须分析和评价企业实践教育与传统校内教育的

关于服装工程卓越人才培养教学改革的毕业论文范文
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差异,提取和形成企业实践教育课程体系,才能从本质上提高学生的工程实践、设计和创新能力.2.服装工程人才培养模式的更新根据 “卓越工程师”的总体方案,结合服装卓越工程师培养的上述专业标准,传统的“基础课—专业课—工程实习”三段分割的教学模式已不再适用,代之以“专业能力进阶”培养方式,多维度、交错融合、螺旋式提升学生的综合工程实践能力.这种培养模式以专业能力为导向,将课堂教学与企业实践进行高度融合.就本科工程教育而言,根据每学年学生专业能力的不同,配套安排各类实践教学,有针对性地促进学生专业知识的掌握和工程能力的培养.遵循服装工程师的实践能力、设计能力和创新能力培养目标,将工程实践分为工程基础实践、工程专项实践、工程综合实践和工程创新实践4个层次.3.服装工程实践课程的设置在“专业能力进阶”模式下,本科课程实践课程的设置以时间为主线,在不同学年,根据校内课程教学学生所获得的专业知识和能力,采用分散和集中两种方式,设置工程实践课程.工程实践课程与校内课程之间存在明确的逻辑关系,相互衔接,彼此互补,不能逆向、重复和缺损.图1 服装本科生工程实践课程逻辑鱼骨4.课程教学模式的改进卓越工程计划实施中课堂教学是最终的教学质量保证,必须遵循工程教育的基本原则,深入细致地开展各类课堂教学改革.首先,教师必须在教研团队的充分交流下制定课程的大纲,大纲中明确指出各项教学内容对应的能力培养目标,大纲通过后,方可进行教学;其次,每位教师可以根据教学内容设计教学进度和方法,学校鼓励教师进行课程教学方法的创新.如较为有效的PBL(基于问题的学习)教学法,CPL(基于案例的学习)教学法等;再次,每门课程结束后,必须严格进行教学评价,评价主要来自学生和教师本人对考核成绩的分析.甚至对每门课程成绩的分布都设有标准,如果教学效果为达到指定标准,就要在教研组中进行讨论,以改进和调整教学.这种课程教学的闭环式模式使得教学能够进入自学习的良性循环,促进教与学的共同发展.5.培养学生自主学习的项目式教学在卓越培养计划的能力培养要求中,有一些是非专业的综合素质和能力,如职业道德、表达与交流、终身学习、社会意识等.这些能力的培养仅仅依靠课堂教学是很难达到的.国外高校在这方面的培养方法十分值得我们借鉴.所有在校大学生都是在一个看似无形的教学体系中自觉地学习.这个体系就是学校构筑的各种以团队为单位的专业和非专业的活动.如劳伦斯大学,较为有特色的是企业教育项目和领导力教育项目,还有大学生竞赛项目.高校通过这些项目,把学生组织起来,开展多项有意义的活动,在活动的过程中培养学生都养成一种独立处理问题、自我关心、积极应对的品德.学生的课余生活丰富多彩,以团队为单位的学习大大促进了学生互相交流,互相学习的热情.在整个过程中,教师只是扮演一个辅助的角色,鼓励学生大胆创新,鼓励学生自己动手,自己解决问题.6.结语在我国全面推进卓越工程师培养计划的过程中,针对学科特点和中国发展情况,积极探索创新培养体系,可以避免教学改革的盲目性和低效性,真正将教学质量提升到符合人才需求的水平.作者简介:谢红:(1970.1—),女,教授,博士,现任教于上海工程技术大学,研究方向数字化服装技术.基金项目:上海市重大教学改革项目(编号:B-8602-12-0304)上海工程技术大学课程建设项目(K201209006)

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