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附表1 铜陵学院学生毕业论文(设计)选题审批表

系 别: 专业:

学生姓名 学号 指导教师 职称 选题名称: 题目领域类型:1.科学 技术 □ 2.生产 实践 □ 3.社会 经济 □ 4.其它 □选题理由:

指导教师意见:

签名:

年 月 日系领导小组意见:

签名:

年 月 日

附表2 毕业论文(设计)任务书

指导教师姓名: 职称:

学生所在系: 专业: 班级: 学生姓名

_________同学:你好!

你所预选的毕业论文(设计)题目______________________________________经审定已通过,你可以进入研究(设计)阶段,请你按照以下进程要求完成毕业论文(设计)的研究设计任务.

一,在指导教师的指导下,进一步明确所选研究课题的目的和意义,

二,根据选题进行广泛调研,并检索主要参考文献,

三,拟定研究方案(包括研究内容,研究方法,预期目标,研究进度等),

四,编写论文(设计)提纲,

五,将包含上述内容的开题报告于____年___月____日前送交指导老师,并于____年___月____日前完成开题,

六,请你于____年___月____日前完成毕业论文(设计)的初稿,

七,请你在___年__月___日至__月___日之间反复修改初稿(要求不少于三次),

八,请你于____年___月____日前把符合铜陵学院毕业论文(设计)撰写格式要求的纸质定稿和相关的附件等材料,按要求装订后一式三份,连同对应的电子文档送交你的指导老师,

九,你的毕业论文(设计)如果通过了答辩资格审查,请你在2016年6月14日前参加本系统一组织的毕业论文(设计)答辩,并请做好抽答辩准备(具体答辩,抽答辩时间另行通知),

十,如果你的发生变动应及时通知你的指导老师.

指导教师:_________________ E-mail:___________________

学 生 电 话:__________________ E-mail:___________________

指导教师签名:_________________ 学 生 签 名:_______________

下达任务日期:____年____月____日 接受任务日期____年___月___日

注:本任务书一式两份,一份交给学生,一份指导教师留存.

附表3 铜陵学院毕业论文(设计)开题报告

课题名称课题来源 导师课题 系部拟定 学生自拟导 师学生姓名学 号专 业一,研究的目的和意义

二,研究的主要内容

三,研究的基本思路和基本方法

四,各阶段内容及进度安排

五,参考文献(10篇以上:其中有2篇以上外文文献,外语专业4篇以上外文文献)

六,完成论文(设计)所具备的条件

七,指导教师意见

是否同意开题:

指导教师签名: 日期:

附表4 毕业论文(设计)中期进展情况检查表

学生姓名班级指导教师论文(设计)题目目前

已完

成任

是否符合任务书要求进度

尚须

完成

的任

能否按期完成设计

存在

的问

题和

解决

办法存在的问题

拟采取的办法指导教师意见

教研室主签名系主任

签名注:本表由教研室主任和指导老师共同完成 检查日期:

附表5 铜陵学院毕业论文(设计)指导记录表

课题名称:指导教师:学生姓名:学号:专业:第一次指导日期:

指导内容:第二次指导日期:

指导内容:

第三次指导日期:

指导内容:第四次指导日期:

指导内容:

第五次指导时间:

指导内容:

指导教师签名: 学生签名:

注:本表中"指导内容"必须是针对论文(设计)的具体内容,提出个性化的指导意见,避免空话,套话,流于形式.

附表6 毕业论文(设计)答辩资格审查表(指导教师)

姓 名班 级学 号论 文 题 目指

语可参考以下几方面给出意见(300字左右):

①毕业论文(设计)理论性及实际意义,

②对毕业论文(设计)的研究内容,研究方法及研究结果的意见,

③从毕业论文(设计)来看学生综合应用基础理论与专业知识分析,解决实际问题的能力,

④对毕业论文(设计)的质量与水平的评价,是否有新的见解或创新,

⑤对毕业论文(设计)期间学生的学习态度,组织纪律的意见,

⑥是否完成规定任务,

⑦存在的问题与不足.

指导教师评分: 是否同意答辩: 指导教师签名: 年 月 日注:本表除表头栏外,均用手工填写.

附表7 毕业论文(设计)答辩资格审查表(评阅教师)

姓 名班 级学 号论 文 题 目评

教师

语可参考以下几方面给出意见(300字左右):

①选题范围的大小及实际应用性评价,

②开题报告的设计内容与毕业论文(设计)终稿的符合度评价,

③从毕业论文(设计)来看学生综合应用基础理论与专业知识分析,解决实际问题的能力,

④对毕业论文(设计)的质量与水平的评价,是否有新的见解或创新,

⑤要件是否完整,格式与体例是否符合规范要求,

⑥对指导教师指导过程的综合意见,

⑦是否完成规定任务,

⑧存在问题与不足 .

评阅教师评分: 是否同意答辩: 评阅教师签名: 年 月 日注:本表除表头栏外,均用手工填写.

附表8 ( )届毕业论文(设计)答辩记录

学生姓名:学号:班级:时间:地点:答辩小组成员姓 名职 称所属专业备 注答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录(不少于3个问题):

答辩小组负责人: (签名)

记录人: (签名)

年 月 日备注:

附表9 毕业论文(设计)答辩评语

姓 名班 级学 号论 文 题 目毕业论文(设计)答辩小组评语

可参考以下几方面给出意见(300字左右):

①学生的分析论证能力,

②学生的语言表达,逻辑思维及判断能力,

③学生的现场应变能力,

④回答问题的正确性(正确,基本正确,错误),

⑤存在的问题与不足.

答辩小组评分: 签名: 年 月 日注:本表除表头栏外,均用手工填写,"签名"由答辩小组成员会签

附表10 ( )届本科生毕业论文(设计)评分表

一,评分说明:

1.毕业论文(设计)成绩按三个部分评定,即:对学生完成毕业论文(设计)各环节情况评分(40%),由指导教师根据学生的完成情况确定,并必须在学生参加答辩前给出,评阅情况分(30%),由评阅教师在学生参加答辩前给出,学生答辩情况分(30%),由答辩小组根据学生答辩情况给出.


毕业论文职称论文撰写技巧
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2.毕业论文(设计)评分一律按优,良,中,及格和不及格五级评分.评分按100分制计算, 按100-90分为"优",89-80分为"良",79-70分为"中",69-60分为"及格",60分以下为"不及格"的标准折合成五级分制.

3.本评分表各项目提供了四种选项(即A,B,C,D)及其对应的评分标准,教师在评分时,可借鉴这四种选项的评分标准,给出分数,该分数不一定是这四种选项中的一项,但给出分数不得超过该项目的最高分.例如:在评阅"文献检索,阅读及综述能力分"时,如学生文献查阅,翻译,阅读能力较差,但进行了文献查阅总结,可给1.5分.

4.本评分表分为理工类和文法经管类两大类.请各系参照使用.

二,毕业论文(设计)综合成绩评定

学生姓名:学号:专业:毕业论文(设计)课题或题目:指导教师评分

(40%)评阅教师评分

(30%)答辩小组评分

(30%)毕业论文(设计)综合成绩评定百分制五级制签名:签名:签名:注:"答辩小组评分"下的"签名"由答辩小组成员会签

本科毕业论文(设计)评分表(文法,经管类)

表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分),由指导教师根据学生的完成情况确定

学生姓名:学号: 专业: 主 要 项 目 内 容评分1.文献检索,阅读及综述能力分(计4分)

A 文献查阅,翻译,阅读能力很强,有完整的文献综述报告 (4分)

B 文献查阅,翻译,阅读能力较强,有文献综述报告 (3分)

C 文献查阅,翻译,阅读能力一般,进行了文献查阅总结 (2分)

D 文献查阅,翻译,阅读能力较差,没有进行文献查阅总结 (0分)2.毕业论文(设计),研究方案设计能力分(计6分)

A 能独立地提出可行方案 (6分)

B 能独立地提出部分可行方案 (4分)

C 只有在指导教师的多次指导下,才能确定方案 (3分)

D 在指导教师的多次指导下,还提不出方案 (0分)3.基本概念,基本理论及自学能力分(计8分)

A 基本概念清楚,基本理论扎实,广泛,并有很强的自学能力 (8分)

B 基本概念较清楚,基本理论较扎实,有较强的自学能力 (6分)

C 基本概念,基本理论掌握程度一般,自学能力一般 (5分)

D 基本概念,基本理论掌握程度较差,自学能力较差 (3分)4.分析问题,解决问题及计算机运用能力分(计8分)

A 能正确分析遇到的各种问题,提出解决问题的办法与建议,计算机运用能力强(8分)

B 能分析遇到的各种问题,提出一些想法与建议,计算机运用能力强 (6分)

C 能部分分析遇到的各种问题,有一些想法与建议,计算机运用能力一般 (5分)

D 分析问题能力较差,提不出什么解决问题的想法与建议,计算机运用技能较差(3分) 5.科学素养,学习态度,纪律表现分(计5分)

A 工作严谨,认真,诚实,学习努力,勤奋,严格遵守校纪 (5分)

B 工作较严谨,认真,诚实,学习较努力,勤奋,能遵守校纪 (3分)

C 工作不够严谨,认真,学习不够努力,勤奋,不能自觉遵守校纪 (2分)

D 工作不严谨,认真,学习不努力,违反学籍管理或毕业环节等有关规定 (0分)6.工作量及毕业论文(设计)进度分(计4分)

A 学生对自己的工作量要求很饱满,能很好地完成规定的进度 (4分)

B 学生对自己的工作量要求较饱满,基本上能完成规定的进度 (3分)

C 学生对自己的工作量要求一般,勉强完成进度 (2分)

D 学生对自己的工作量要求不饱满,也没有完成进度 (1分)7.指导教师对学生的论文(设计)整体评价(计5分)

A 观点明确,论据充足,有一定独创性和科学性,文章结构完整,语言流畅, (5分)

B 观点明确,内容充实,有一定理论性,逻辑性较强,文章结构完整,语言流畅(4分)

C 观点明确,能运用所学知识阐述自己的观点,结构较为完整,层次较为清楚,(3分)

D 观点不明确或有严重政治性错误,论证片面,紊乱,无逻辑性,结构不完整,层次不清楚,语言不通顺,字数少于规定字数,有剽窃,抄袭的弄虚作假行为 (0分)满分40分.得分: 指导教师签名: 年 月 日 本科毕业论文(设计)评分表(文法,经管类)

表A2 评阅分(总计30分),由毕业论文(设计)评阅教师给出

学生姓名:学号&

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