支撑起爱的蓝天

摘 要：只要教师付出真诚的爱,一定能帮助孩子实现梦想,飞向蓝天.

关 键 词 ：支撑；爱；蓝天

新学期我担任六年级二班的语文教师,此班被学校教师戏称“骨头班”“留守班”,全班语文平均成绩62.9分,不及格人数占28.6%.对此,我陷入了深深的沉思之中,仅仅采取一般的教育教学方法和班级管理方法,绝对行不通,经过深思熟虑,我决定先从学生思想转变入手,“笼络”孩子们的心.

一、师生互动,做学生的朋友

为了走进学生的心灵深处,师生间建立起真诚的友谊,在课间活动时,我和学生一起跳绳、做游戏,想方设法走进学生的生活.

为了迎接我校举办的“2014年广播体赛”,我和学生一起训练,扭伤了脚,但我仍然坚持.脚腕肿得袜子也穿不上,有的学生不让我再训练下去,我说：“看到你们为了集体荣誉,心往一处想,劲往一处使,我高兴啊!”同学们含着泪水训练下去.最终赢得了班级的第一个一等奖.我又不失时机地开了一次主题班会,全班同学更是一改过去散漫之风,积极投入到课间锻炼上来.

二、细心照顾,做学生生活的呵护人

留守儿童最孤寂的时候是节检测日.此时,我就把班内大多数的留守儿童集中在一块,交流、研讨完作业以后,进行“节检测日游园活动”或到大自然中去,欣赏优美的自然风光；或到广场去,体味家乡源远流长的灿烂文化.有时,把双亲均在外地的孩子带到自己家中,菜不需精美,饭只要吃饱,重点是让孩子享受家庭的温暖.

三、成绩喜人,顽石成金

关爱的倾注,换来的是丰硕的收获.我班获得了“广播体赛”一等奖、全校特别进步奖、“文明班级”称号,特别是在学生的成绩上有了质的飞跃.在期中质量检测表彰会上,教师和家长看到我班佩戴大红花的学生,都称赞说“‘骨头班’变为‘领头雁’,‘留守孩子’成了宝”.

只要我们付出真诚的爱,为孩子支撑起爱的蓝天,用心灵去呵护、去引导、去熨烫,一定能帮助孩子实现梦想,飞向蓝天!