高中班主任应如何做好班级管理工作

摘 要：班主任在当今的教育教学中起着很大的作用,对学生的人生观、世界观有很大的影响,对学生性格、学习习惯的形成有深远影响.因此,要加强对班主任工作的重视,高中班主任的工作意义重大.就高中班主任应如何做好班级管理工作阐述了一些想法.

关 键 词 ：班级管理；学生；关系

一、建立新型的师生关系

在新课改下,传统的教学观念正在一点一点的消退,学生能够在公平和谐的环境下展现自己,但是由于现在的学生大多是独生子女,比较自我,致使师生关系紧张.在这种情况下,班主任要主动靠近学生,在学习和生活上进行沟通和交流,尊重学生的想法,关心学生的生活,培养学生的兴趣爱好,积极拉近教师和学生之间的距离.

二、坚持以人为本的原则

新课改坚持以学生为中心,不管是在教学中还是在班级管理中,都要坚持学生的主体地位,时刻把学生的需要放在首位.高中班主任还要进行化管理,尊重学生的想法,做到公平公正地对待每一位学生.要积极与学生交流,引导学生自我管理,有问题可以一起讨论,让每个学生都参与到班级管理中去.

三、让学生成为班级管理的主人

班主任要坚持让学生成为班级管理的主人,让学生在班级中发挥作用.要建立一个优秀的干部团队,通过公正的选拔制度进行选拔,选拔不仅仅以学习成绩为依据,还包括思想品德、领导能力等条件.班主任要给予班干部管理班级的权利,组织其他学生对班干部进行监督,以此锻炼班级干部管理班级的能力.

四、加强班级凝聚力

如今,一些信息技术被运用到了班级管理中来,班主任可以通过高科技建立一个学生之间沟通的平台,实现学生之间的沟通交流.班主任通过这个平台能够及时地了解学生的心理状态,以便调整一些班级管理策略,紧密教师和学生之间的关系,增强班级的凝聚力.

五、班级管理要互相合作

高中学生通常都是在学校和家两个地点进行学习和生活,高中时期的学生逆反心理很强,因此,班主任要和家长进行必要的交流和沟通,了解学生在生活上的心理变化,只有教师、家长、学生三者之间互相合作,才能有效地进行班级管理.

总之,班级管理离不开班主任,离不开学生.要建立良好的师生关系,以学生为主体,积极引导学生参与到班级管理中去,同时要增强班级的凝聚力,班主任要与家长和学生互相合作,共同建立充满朝气、和谐美好的班级.