循证医学教学法在临床实践生中的应用

点赞:21513 浏览:95836 近期更新时间:2024-02-13 作者:网友分享原创网站原创

21世纪临床医学教育模式正在逐步以循证医学模式变革,科学的发展使循证医学这新概念成为临床医学教育实践发展的必然趋势,循证医学不但要求临床指导老师不断进行知识更新,优化知识结构,提高教学质量,改变教学模式使医学生生产实习当中提高创造精神和创造能力,对真正实现培养临床型人才,有着极其重要的意义.

一、传统医学教学模式存在问题

1.目前医学教育工作长期存在着教学内容更新过慢,教学方法单一,人才培养模式以生物医学为主的问题,注意学生基础理论和临床基本技能藐视创造能力的培养.

2. 以往在医学生生产实习中,诸多指导老师根据个人或高年资经验指导临床实践或基础理论推到做出治疗选择,以生物学原理来评价临床效果,这种教学模式从本质上属于经验教学范畴.

3.经验医学模式有时其理论和临床技能随着时间的流逝而逐渐过时,存在着很大的盲目性,循证医学结果发现不少既往从理论或理念上认为应该有效的治疗方法实际无效甚至有害,反之,似乎无效的却被证实利大于弊[1].


二、循证医学在培养人才中的作用

1.偱证医学使临床指导老师要求要具备良好的专业技术水平和崇高的职业道德,这要随时更新和丰富自己的知识.

2.循证医学提供最佳的研究证据,严格分析评价后获得新近最真实可靠且具有实际临床应用价值的研究成果或证据[2].

3. 偱证医学符合临床流行病学核心内容即收集最佳证据材料,研究设计是有科学性的,研究质量有严格的评价标准,研究结果必须有真实性,可靠性,最终评价研究内容的重要意义[3].

4.偱证医学使患者有高度依从性,从而医疗措施产生最佳效果.

三、医学生生产实习中循证医学思想的培养

1.改变传统的经验推理模式,教学中进行以科学证据为指导,符合科学治疗和客观的研究工作.

2. 强调学生掌握临床专业知识和临床技能同时掌握循证医学客观证据的知识和技能.

3.循证医学使临床流行病学和现代信息学的典范,鼓励学生掌握医学统计学、专业外语、计算机及网络知识,加强流行病学和循证医学基本知识的培训,培养提出问题、文献检索、批判性评价的能力.

由此可知,临床实习生在临床指导老师的引导下,通过自己的偱证医学实践,圆满解决临床治疗问题,激发对偱证医学的重视和探索.循证医学作为一种新的临床教育方法,要求所有带教老师不断进行知识更新,优化知识结构,提高教学质量,结合临床实践加强实习生偱证意识的培养.

[参考文献]

[1]陈战鹰.临床医学教育重视向学生传授偱证医学四年【J】湖南中医药导报,2004,10(1);65

循证医学教学法在临床实践生中的应用参考属性评定
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[2]胡能.以偱证医学思想加强临床医学教育【J】中国医学理论指导实践;2004,2004(1):20

[3]常城等.运用偱证医学教育法,培养医学高等素质人才【J】西北医学教育2003,11(3):236-237.

(作者单位:内蒙古民族大学附属医院外科教研室 内蒙古通辽市)