关于初中班级管理的

点赞:29928 浏览:141435 近期更新时间:2023-12-18 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:在学校的管理活动和教育教学当中,班级是最基本的一个单位,班级是学校结合相应的编班规则所建立的一个群体,这个群体不但包括学生,而且还包括教师.学生要在班级当中度过大多数时间,因此班级管理是非常关键的.

关 键 词 :初中;班级管理;学生;策略

一、班级管理者需要不断地提高自身的管理能力

由于在班级管理当中,班级管理者的作用和地位都是非常重要的,特别是对于班主任来讲,需要不断地提高自身的综合素质和管理能力.(1)班主任需要提高自身的思想道德素质,树立正确的世界观、价值观和人生观,积极地提高自身“少索取和多奉献”的正确意识,时时刻刻为学生着想,培养自身的敬业精神.(2)班主任需要培养自身良好的心理素质,健全自己的品格,时时刻刻充满饱满的精神和乐观向上的人生态度,跟学生和谐地相处,尊重学生,主动地关爱学生,跟学生建立和谐的师生关系.(3)班主任应当不断地提高自身的管理能力.班主任需要学习有关班级管理方面的理论知识,以提高自身的管理能力,从而更加有效地管理学生,提高学生的综合素质.

二、建立一支优秀的班干部队伍

班干部的来源是学生,由于学生与学生之间经常地学习、生

活在一起,因此,他们会更加了解班级当中的同学,这往往是班主任难以做到的.为此,建立一支充满朝气、有效、尽职尽责的班干部队伍是非常关键的,也是必不可少的.班干部需要具有以下几个方面的优点:一是能够对自身严格要求,具备自律能力;二是学习方法得当,学习刻苦和认真;三是具备相应的协调人际关系的能力,在学生当中的威信比较高;四是具备相应的责任心,以及管理班级的创新能力与组织能力;五是道德素质高,愿意怎么写作于同学与班级.班主任需要结合以上的几个方面,在班级的活动当中认真地了解和细致地观察,以观察学生是不是乐于奉献与认真做事.在这种前提条件下,选定班干部,而后对班干部进行培养:一是培养意志型的,他们能够果断地处理事情,懂得检查和督促.二是培养情感型的,他们需要关心同学,懂得激励同学的情绪.三是培养理智型的班干部,他们需要具备分析问题与解决问题的能力.在班干部的队伍当中,这三种班干部是必不可少的,他们之间相互合作,从而使得班干部的决定合理化和科学化,且能够贯彻执行.


总之,当前形势下的教育对班级管理者的要求越来越高,班

级管理者务必要从“应试教育”的束缚当中解脱出来,大力实施素质教育,让所有的学生都能够获得进步和发展.此外,班级管理者应当高度重视对后进生的教育,使得班级管理工作科学化,提高班级管理的有效性,让班级管理能够适应新世纪培养人才的要求.

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