网站原创摘 要：新课改理念下,初中历史教学要不断创新和改革,解决传统历史教学中存在的问题,提高初中历史教学的质量和效果.阐述了新课改理念下创新初中历史教学的措施.
关 键 词 ：新课改理念；初中历史教学；创新
新课改理念下,初中历史教学要改变传统的填鸭式和满堂灌的教学方式,创新初中历史教学观念和教学模式,激发学生的历史学习兴趣,提高学生的主体学习地位,提高历史教学效率.
一、创新初中历史教学观念
新课改观念下,要求初中历史教学要提高学生的主体学习地位,培养学生对于历史能够独立思考,发表自己的观点和想法.新课改观念下,初中历史教学要改变传统教学模式,创新历史教学观念,注意培养学生的逻辑思维能力,通过了解中国历史,学习中国历史,培养学生的历史责任感.
例如,在教学华东师范大学版本《中国历史》初二年级上学期的《中日甲午战争》时,教师先提出问题：清政府为什么会衰亡,在这个时期清政府有哪些重要的举措?然后,教师可以利用多媒体技术或者图像展示解说,让学生充分了解这段历史,身临其境地进行感受和思考,培养学生独立思考的能力,最后师生之间进行互动讨论,让学生自由发表自己的观点,教师有针对性地进行指导教育.
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二、创新初中历史教学模式
新课改观念下,要求提高学生学习历史的积极性和主动性,将历史学习内容和生活实践密切地结合起来,调动学生的学习兴趣.教师要善于将社会生活和历史联系起来进行教学,培养学生从客观角度出发理性地分析历史、尊重历史,利用历史指导生活实践活动.
例如,在教学华东师范大学版本《中国历史》初二年级下学期的《新中国的建立》时,教师可以让学生讲述一些自己了解的革命故事,一些革命领袖的生活故事,使学生充分感受到这些革命先驱的伟大,我们新中国的成立是无数革命先驱用宝贵的生命换来的,增强学生的历史责任感.在新中国的建立过程中,我们党也遇到了很多困难,同时也走了很多弯路,但是最终我们实现了独立和解放,让学生独立思考在这个过程中我们获得宝贵经验和失败教训,培养学生利用历史指导生活实践活动.
新课改观念下,我们要创新初中历史教学的教学观念和教学模式,提高学生的历史学习积极性,推动初中历史教学不断发展.