初中数学实践教学法的实践应用

点赞:3957 浏览:11154 近期更新时间:2023-12-26 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:实践教学法在初中数学教学中是一项重要的教学方式,在新课程标准下,往往要求的不仅仅是将数学知识传达给学生,而是该如何生动形象地传达给学生,实践教学作为一种全新的教学手段,在初中数学教学中起着特殊的作用.

关 键 词 :初中数学;多媒体课件;案例分析;弊端

一、实践教学法在数学教学中的好处

实践教学法是通过老师的引导将枯燥的文化知识通过生动形象的方式为学生展现出来,增强学生在数学课堂上的积极性,将数学中枯燥无味的数字知识转变为更容易被理解、被接受的知识,增强了学生的认识能力和实践能力.

二、在数学课堂上实践教学的表现方式

1.多媒体课件教学

将枯燥无味的数学公式利用多媒体教学手段向学生展示,通过多媒体课件和一些动态分析图可以更方便地解说数学公式的推导过程,让学生身临其境并加深印象.例如,初步认识,可以用课件演示直线是由无数个点组成的.为方便学生记忆,可充分将理论与实践相结合.

2.问题讨论教学

在数学课堂中,老师可以适当地提一些问题,让学生动手实践,比如,在立体图形中,如何让学生将平面的纸折成立体图形,然后推导出立体图形的表面积,在这个过程中向学生提出问题,

要注意学生在回答问题时的思路,将学生带到问题的本质上,充

分调动学生对问题思考的动力,还可以组织大的讨论,对于不会的问题,老师与学生进行探讨,从本质上解决问题,让课堂生动活泼起来,抓住学生的注意力.

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3.案例分析教学

在数学课堂上,举一些实际生活中的例子,引起学生的好奇心,使他们产生极大的兴趣,真正地用数学解决实际生活中的问题,例如,对于一元二次方程的讲述,可以用鸡兔同笼来进行讲解,不仅将一元二次方程讲解的难度降低,还让学生更好地吸收这些知识,达到解决实际问题的效果.

三、实践教学在数学教学中的一些弊端

在实际的数学教学中,由于多种原因,学校的经济条件,费用的支出,教学课时的要求.一些实践无法真正地去完成,老师对学生实践思想方面的重视程度,这些都会影响实践教育法在数学中的推广.

将实践教学的方法运用到数学中还需要更多的努力,这需要更多的教育工作者共同研究,更加重视学生的发展,将实践的方法在教学中进行推广,给初中的学生一个积极自由的教学课堂和学习环境.