多媒体技术在职业中治教学中的运用

摘 要：随着科学技术的不断进步,中治教学应充分利用这一优势,在教学过程中合理应用多媒体技术,以提高学生的学习兴趣及教学效率.主要对多媒体技术在职业中治教学中的应用进行了相关探讨.

关 键 词 ：多媒体技术；职业中专；政治教学；教学效率

多媒体技术应用于职业中治教学的分析如下：

一、多媒体技术在激发学生学习兴趣中的应用

中专学校是一个重在培养实用型人才的地方,故政治课容易受到轻视,这使得学生对政治课的兴趣也不高.多媒体技术具有声音、视频、图像等功能,借助多媒体教学可使课堂变得更加活跃.鉴于此,可采用多媒体技术进行教学,比如,用动画形式代替古板的一支粉笔讲半天的形式,学生的注意力则会转移至课堂,从而有利于学生学习兴趣的提高.

二、多媒体技术在丰富教学资源中的应用

职业中专的政治课程理论居多,而例子较少,这在一定程度上增加了教师的教学难度,也增加了学生的学习难度.借助多媒体技术,教师可根据教学内容在网络上寻找鲜活、有吸引力的例子,有效加深了学生对理论知识的理解,使教学效果得到明显改善.

三、多媒体技术在改进教学方法中的应用

中治课程大多是概念性内容,里面涉及较多的理论知识,学生不易学习和理解.这就要求教师应学会利用现代科技手段,不断改进教学方法.教师可利用多媒体技术制作一些小影片或图片,用这样的方法将抽象的原理与理论形象地表达出来.如：在讲价值规律时,可制作一个正弦曲线动画,通过向学生展示动画的变化、每次曲线变化期间商品的变化情况来介绍价值规律的相关知识,这样学生便能较轻松地理解价值规律的内容.

四、多媒体技术在提高教学效率中的应用

在以往的中治教学中,大多时间都是教师在宣读与讲解,使得每节课讲授的内容较少.鉴于此,教师可利用多媒体技术制作课件代替手写板书,既活跃了课堂氛围,又节约了讲课时间,还有利于知识体系的完善.如：在讲完一节课的内容后进行的练习,利用投影代替手写则节约了大量时间,从而可以投入新一轮的练习中,大大提高了教学效率.

现代科技技术的不断进步,使得多媒体技术在人们的学习、工作与生活中的应用更加广泛.在中治教学中,教师应合理利用多媒体技术来制作课件、安排课堂,以提高学生的学习兴趣,不断改进教学方法,从而有利于教学效率的提高.