探究初中数学教学中能力的培养

点赞:20782 浏览:93933 近期更新时间:2024-02-14 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,是社会发展的不竭动力.随着教育改革的不断推进,培养学生的创新能力已引起各科教师的高度重视.如何培养学生的创新能力,是教育部门亟待解决的重要难题.主要就如何培养学生的创新能力提出几点建议.

关 键 词 :初中数学教学;创新能力;培养策略

创新是对新事物的探索,并对新事物产生一种新思想、新思维、新发现,通过对已知事物的了解,对已知知识进行整合,提出对新事物的猜想、尝试和实践.如何增强初中数学教学中学生创新能力的培养?下面具体谈一些策略.

一、数学教师自身必须具备创新能力

教师对整个教学起着至关重要的作用,教师的教学方法对学生思维方式、创新能力的培养起着引导作用,所以说数学教师自身必须具备创新能力.在教学中教师要避免填鸭式、满堂灌的教学方式,因为学生的思维会受到教师潜移默化的影响,而这种教学方式很难培养学生的创新能力.教学要不断积累专业知识和教学技能,不断给自己充电,并和学生建立良好的师生关系,把自己的创新精神传递给学生.

二、激发学生对数学学习的兴趣

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”也就是不论是学习和工作,只有有了兴趣才能激发人最大的潜力、最强的创新思维,学习数学也是一样.在授课时,教师要抓住学生的好奇心理,用新颖的方式、生动的语言提出问题,使他们迫切想得到问题的答案,进而激发他们主动去思考,培养他们的创新能力.例如,在教学勾股定理这堂课时,由问题引入.首先问学生:“你们知道桥梁、房屋什么形状的最多?”紧接着问:“为什么三角形的最多?”再问:“三角形中哪种三角最多?”通过层层递进,引出这堂课所讲的内容.

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三、营造学生创新的学习氛围

学习氛围对学生创新能力的培养很重要,因为好的学习氛围有利于学生吸收知识、培养各种能力.好的学习氛围不仅仅局限于上课的45分钟,还有课外,学习数学更是这样,因为数学是一门科学性、工具性很强的学科.例如,教师布置一些富有创新性的趣味数学活动或游戏,或者让学生多接触生活,举一些用数学知识计算的实例,比如写东西花多少钱,让他们懂得用数学思维解决问题,体会其中的乐趣.

总之,创新教育随着新课改的不断深入变得越来越重要,创新需要教师和学生等多方合力协作才能得到更好、更大的发展.通过多方面的努力,相信初中数学教学方面的创新能力会有很大的提高.