大学生考试现象引发的

摘 要 ：大学生在校期间需要经历各种各样的考试,以此来证明他们的专业水平和各种各样的能力,也是他们在应聘时候得重要参考因素.这些考试包括期末考试和各种的考试,从古至今,考试都是一个很严肃的事情,但近些年,考试现象屡禁不止,笔者在高校工作几十年,参与过各种类型考试的监考,看到了很多学生考试的现象,进行过一番调研之后,对它背后的原因展开了思考.

关 键 词 ：大学生考试

一、 现象屡见不鲜

在一些高校,每学期都有四门以上的考试课,而且集中在放检测之前统一考试,绝大部分考试课都有闭卷笔试这个环节,学校都是采用分考场拉单桌的办法,然后安排至少两名以上的监考老师,如果是外语四、六级或者计算机等级考试,管理则更加严格,会配备一些如手机屏蔽仪、电子狗这样的电子设备来协试,目的是让每个学生独立完成考试.尽管如此,在每一次考试中,尤其是期末考试,每个考场都会有一些学生有抄袭行为,无视监考老师的警告,后来发现多数学生都是带着考前准备好的相关内容的小纸条进入考场的,也就是说,多数学生都有这种抄袭的心理准备的,因此,每学期考试都有因违纪受到处分的学生,多少年来成了一种司空见惯的事情.

二、 手段多种多样

学生的手段可谓是“百花齐放”.有准备好小纸条自己抄的；有把小纸条传给其他同学的；有把相关知识点事先写在桌面上的,也有写在手上的；有坐在前面的同学把答好的卷子让后面的同学抄袭的；有用手机传递答案的,甚至有用手机上网查找答案的；当然大家也知道,国家组织的一些考试曾有过事先考题泄露,然后卖答案给考生或者考试时利用电子产品传递答案的现象.可见,每一次考试,都会有一些考生在考试这件事情上动脑筋,花精力,道高一尺魔高一丈,考试的现象一直没有杜绝.

三、 从考试现象引发的思考

从古至今,考试原本是一个很严肃的事情,通过考试往往会检验一个人的真才实学,将会对这种检验工作受到干扰,因此,是要受到处分的,行为也一直被视为可耻；那么,为什么这种行为现在如此猖獗,而且发生在一向被认为素质较高的大学生中间呢?笔者从几个方面对这个问题进行了分析.

1、高校的不断扩招,导致录取分数线的降低,因此现在一些普通本科的一些学生的高中以及高中以前的知识掌握的并不是很牢固,“含金量”明显低于前些年的大学生.这些学生到了大学之后,由于前导知识的匮乏,对于新的知识接受起来难度较大,从而也就导致他们的自信心不足,进入一种恶性循环的学习状态,为了通过学校的考试,拿到,他们只能寻找旁门左道,考试也是一种无奈了.

2、当代大学生自我修养需要进一步加强.抄袭本来是一件可耻的事情,但很多学生不以为然,自从进入大学,他们就学习学生守则和各种各样的有关自律自尊的教育,但一些学生仍然是充耳不闻,在考场上,尽管监考老师反复强调,他们还是我行我素,做着掩耳盗铃的事情,有失当代大学生的道德水准,也是家长和所有教育工作者应该深入思考的问题.

3、现有的教育体制也是一些学生失去学习准则的主要原因.中国的很多孩子从3、4岁开始,就被家长领着参加各种学习班的学习,并非寓教于乐,而是望子成龙,盼女成,学前开始学英语,小学开始学习奥数,在各种课外班中奔波,在大量习题中遨游,参加一次又一次的升学考试,孩子们失去了快乐的童年,开心的少年,在家长和老师的督促下,十几年的苦读,为了一次高考.这样十几年的学习生活,早已使很多学生对学习失去了兴趣,一旦考上了大学,离开了家长的管制,学生一直绷紧的那根弦就很容易放松了,变得慵懒和不愿意学习了,上课睡觉看杂志玩手机,课下上网吧谈恋爱逛街等等,一学期转眼过去,到了期末才发现学无所成,但严格的学籍管理也学位管理,让学生们明白,不通过考试,那张追求了十几年的和学位证就会和自己失之交臂的,所以也就成了他们无可奈何的选择了.

4、学校的管理力度不够强大.每个学校都有自己的学籍和学位管理制度,比如说累计4课不及格就退学,考试取消学位等等.但是在具体执行的时候,往往迂回,这样学生便会有较强的侥幸心理,对规章制度的遵守程度不够.还有一点值得一提,就是监考老师都是本校的,有的甚至就是给学生上过课的老师,所以面对自己学生有一点“心慈手软”,这也无形增加了学生的机会,这应该是一个不争的事实了.

5、用人单位在招聘的时候还有一定的教条理念.总所周知,现在很多孩子上大学是为了将来有一个很好的就业前景.现在很多用人单位在招聘大学生时,要看学生的考试成绩,外语四、六级成绩,国家计算机等级考试成绩以及各种专业证书等等,在这种情况下,学生就会更看重学习的结果,并且为了结果而不择手段了.

6、独生子女教育的不成功.现在的很多大学生在家都是独生子女,从生下来起就被家里的所有成员视为掌上明珠,娇生惯养,把学习看成是为家长学习,道德水准也有一定的下降,缺少自尊自爱的品格,不以考试抄袭为耻,甚至有的学生面对学校老师的说教,他们不觉得有益于他们的成长,相反心里充满敌意和仇恨,有的学生直接顶撞老师甚至恶语相加于老师,这种现象着实令人感到痛心,这是家庭的问题,也是社会的问题.

四、结束语.

随着大学人数的扩招,越来越多的孩子可以接受高等教育,这原本是一件令人欣慰的事情,因为这意味着全民素质正在提高,扩招本身是一件好事,但是,能否在扩招的同时保证大学生的素质不下降,这是一个非常值得研究的课题.大学生一向被认为天之骄子,才华横溢,是祖国的未来和民族的希望,无论是家长还是社会都对他们寄予厚望,人们期望他们走向社会后能成为国家建设的中坚力量,然而现在的大学生能否担此重任?四年的大学生活他们能不能很好的把握,能不能学到扎实的专业本领和严谨的治学态度,这是一个令人关注的问题.教育工作者在引导他们发愤图强的同时,也应该更多的考虑到他们的成长状况,对孩子的教育不能只是注重文化课的学习,个人品德、道德修养也是至关重要的；还有,只要教育体制不改变,高考不取消,学生的学习状况就不能改变,厌学情绪就会存在,考试就难以杜绝,所以如何从根本上解决问题,这确实是一个值得全社会思考的问题.