文化视野下高校考试现象的原因

点赞:4940 浏览:15828 近期更新时间:2024-01-20 作者:网友分享原创网站原创

中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2012)O8-0172-01

摘 要 :近年来,高校大学生考试的问题日趋严重,高校大学生的诚信违纪随之也引起各方面的关注,这既影响了教学质量的评估,又助长了学生的不良品德,因此,本文从文化四个属性的角度去阐述高校考试的主要原因,望能构建优良的考试文化,有助于大学生的健康成长与发展.


关 键 词 :文化 考试 原因

我们知道,大学考试作为高校检验教师教学效果、调整教学措施以及评价学生学习成效的重要方式,是检验和衡量学生学习和教师授课效果的一种重要手段.然而随着教育改革的深入和发展,高校考试日益呈现出诸多不良的文化现象,存在一些弊端.基于此,我们从文化的角度去分析产生诸多不良考试现象的原因,从而发现问题,解决问题,更好的帮助我们建构优良的考试文化.

一、从文化的意识形态属性看,错误的认识及其急功近利的心理导致学生道德人格的缺失

首先,学生对考试缺乏正确认识,漠视道德观念.一些学生缺乏明确的学习目的和端正的学习态度,平时不够用功,为取得合格成绩并最终混取文凭,便选择在考试时铤而走险,这些学生只看到考试成绩,却忽视考试的本质,他们不认真对待考试,学习目标不明确.他们没有将考试看成是对知识掌握情况的考查,对是与非不加分析,不以考试为耻.错误的考试观念加上自爱、自尊、自信精神的缺失和纪律观念的淡薄,导致高校不良的考试文化现象经常发生.

其次,急功近利的思想导致了人格的缺失 ,引发了考试公平问题.目前高校所有考试都与升降级、奖学金的评定、三好学生、学生干部以及学生党员的评选关系密切,有些学生为了某些荣誉或利益 ,不惜采用一切手段去 、抄袭、夹带、等等.这样势必造成不公平的竞争 ,严重影响学校的考风、学风 ,影响校园文化的建设.再者有些学生功利心太强 ,把考试看得过重 ,常常给予自己太高的要求 ,结果压力过大 ,无法放松自己 ,造成考前过度的紧张 ,引发了“考前综合症”.有些学生因为过分看重考试结果 ,对考试寄予太大的希望 ,结果也造成“考试结果恐惧症”.更有甚者 ,由于考试的失利而一蹶不振.由此可见 ,急功近利的思想确实会导致人格的缺失 ,使人不能够很好地摆正自己的心态、朝着健康的方向去发展自己、完善自己.所以 ,应从根本上摒弃功利思想 ,加强德育建设 ,完善自己的人格 ,以促进校园文化的建设、健全考试文化.

二、从文化的物质属性看,当前高校考试内容不合理,命题流于形式是产生不良考试文化现象的重要原因

我们知道,考试是一种评价手段和方法,考试文化的物质方面属性就是要解决考什么和怎么考的问题.其中考试内容是考试文化中最具文化特征的部分之一,是考试目标的具体体现.针对考试内容,全国各所高校抄袭等不良的考试文化现象可谓异军突起.近几年来,高校都加大了对考试的惩罚力度,但考试问题还是十分突出,究其原因,我认为最重要的是考试内容不合理,如考试的题型设置.但是部分教师在编制试卷时往往十分程式化,一套试卷重复使用,题型多年不变,要么是完全照抄教材内容,要么是课本上的例题或课后作业,答案是现成的,从而导致有些平时不认真学习的学生临时抱佛脚 ,把教师明确强调的重点多复习几遍,不求甚解,只管死记 .同时,有些学生实在记不住就很容易下手发生现象,因此类题型的答案单一而明确,手段也较简单,使的成功率大大增加,此外,夹带小抄的学生都是“有备而来”,他们准备抄袭的内容和考试内容惊人相似,不得不引人深思.

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三、从文化的社会制度属性看,各种各样的文化观念及其不健全的考试制度对考试文化造成一定程度上的负面影响

第一,社会不良文化影响冲击着校园文化.我们今天所处的是一个价值多元的时代,社会上流行的一些消极文化不可避免地会对大学生造成影响,如“当今社会上各种查重和欺诈现象层出不穷,道德失范,诚信缺失,给大学生人生观和价值观深深地打上了时代烙印”,在很大程度上动摇了他们的理想和信念,且随着社会经济的发展和改革开放的深入 ,西方的一些不良的文化思潮也日益侵蚀着中国的传统文化 ,传统文化本身具有的一些弊端便日益凸显出来.这在一定程度上也影响和冲击着校园文化和考试文化.

第二,高校考试制度不健全是产生不良考试文化现象的重要原因.当前,高校考试不管是考前、考中还是考后,在考试目的、内容和方法等方面还存在很多问题,高校考试制度还有很多不健全的地方,在一定程度上纵长了不良考试文化现象的出现,一方面,评价体系偏差.唯分数论的社会评价体系束缚着人们的思维,社会、家长、学校将考试成绩作为评价和衡量学生素质的唯一标准,导致学生为考试而考试,使不良考试文化现象屡禁不止.另一方面,考试监督机制不完善.国家现行的考试管理法规还不完善 ,监考管理中存在着不足和漏洞 ,使得不良考试文化现象普遍存在.有些监考教师在监考过程中疏于职守,不严格监考,尤其对考试的学生睁只眼,闭只眼,还有少数件中 ,组织者“善于经营”,他们从“写作教程”到“考务”,为者提供“一条龙”怎么写作 ,并且组织严密 ,难以发现.这一切都导致出现各种各样不良的考试文化现象.