寓言故事类作文中“因果探究法”的运用

寓言故事类作文是高考的新宠,立意方法有很多,“因果探究法”是其中比较实用的一种.追溯事物的根由,分析问题产生的原因,或者推理事物发展的过程,得出反映事物本质的结论,这就是因果探究法.在审题时,只要抓住材料中的因果联系,就可准确立意,快速构思.在具体操作时可分“三步走”：第一步,先找出事件中的结果或原因；第二步,由果及因,或由因及果,具体分析为什么这样；第三步,选择最佳的切入角度与立意方向.

一、一果一因,这个因就是唯一的立意方向.

这是一种比较简单的材料呈现方式,文题所给材料情节单一,原因结果清楚明了.在审题时,既可从事件本身分析导致最终结果的原因,也可从原因入手探讨事件的结果,但必须牢牢抓住原因,因为它有可能是唯一的立意方向.

【示 例】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

一个人去写鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言,售价200元；另一只鹦鹉前则标着：此鹦鹉会四门语言,售价400元.该写哪只呢?两只都毛色光鲜,非常可爱.这人转啊转,拿不定主意.突然他发现了一只毛色暗淡散乱的老鹦鹉,标价800元.这人赶紧把老板叫来,问：“这只鹦鹉是不是会说八门语言?”店主说：“不会.”这人奇怪了,又问：“那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个价呢?”店主回答：“因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板.”

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭.

【剖 析】

通读材料,会发现材料中的一果一因非常明显.“果”是一只老鹦鹉标价800元,即“价高”,“因”是“另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板”.“价高”因为是“老板”,“老板”导致“价高”.这个寓言故事告诉我们：真正的领导者,不一定能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价.相反许多能力非常强的人却因为过于追求完美,事必躬亲,做不成领导.据此,思考方向可确定为：应该有正确的价值观、人才观；领导者不一定是能力最强的人,但一定是善用人懂管理的人；人不可貌相,海水不可斗量,等等.其他类似立意,如关于人才的反思、人才价值的评价等也都符合题意要求.

二、一果多因,有几个“因”就有几个审视角度.

有些寓言故事类材料表述的是一种结果,但呈现的原因却有多种,这时,有几个“因”往往就有几个审视角度.在写作时要具体分析,抓住这些原因与结果之间的有机联系以及各自特点,选择其中的一个进行立意.

【示 例】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

乌龟与兔子赛跑,因为兔子骄傲,乌龟出人意料地赢得了比赛.蝴蝶知道此事后,也要求与乌龟比赛.乌龟考虑了一下,便接受了蝴蝶的挑战,但它提了一个要求：“我只会爬行,你还会飞.我们就比60米吧,20米钻圈,20米河流和20米花丛.”蝴蝶同意了.

比赛开始后,蝴蝶早早就钻过了圈,飞过了河.来到花丛时,它看到漂亮的花朵,嗅到了花蜜的香甜,还见到了美丽的同伴.看看此时乌龟连圈都没钻过,蝴蝶放心了,在花丛里玩得越来越开心,竟然忘记了比赛的事情.它万万没有想到,就在它玩耍时,乌龟已经钻过了圈,游过了河,穿过了花丛,悄悄地到达了终点.

看来,对某些人来说,钻圈、过河很难,可对某些人来说,花丛才是最难逾越的.

要求：选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.

【剖 析】

通过分析,可以看到这则寓言故事的“一果”是“蝴蝶比赛失败,乌龟取胜”,而导致这“一果”的原因却有多个：①蝴蝶三心二意；②蝴蝶经不住“花丛”的诱惑；③蝴蝶不执著于自己的目标,半途而废；④乌龟时刻牢记自己的目标,坚持到底；⑤乌龟能够利用对方的弱点智取,等等.以原因①为写作角度,可以谈用心的重要性、专心的意义等,可以立意为专心致志；用心一也；心若在,梦就在,等等.以原因②为写作角度,可以谈抵御各种诱惑的重要性,可立意为：拒绝诱惑、坚守自我、越过人生的“花丛”,等等.以原因③、④为写作角度,可以谈执著于目标的重要性,谈目标与行动的关系、行动与成功的关系等,可以立意为：只有牢记目标,并付诸努力,才能取得成功；人生有很多目标,很多小目标往往组成成功的大目标；不能半途而废,坚持是成功的法则；唯有持之以恒,才能取得最后的成功,等等.以原因⑤为写作角度,可以谈智取的重要性,谈弱点的危害性等,可以立意为：智慧与生存、智慧与成功、扬长避短、面对自己的弱点、把弱点转化为优点,等等.当然,在这么多原因中,也可以根据材料中的主要对象和主要事件,确定主要原因,由此下笔,定能切中题旨,求得最深刻的立意.

三、多果多因,要找出适合自己写作的最佳视角.

有一些作文题提供的寓言故事类材料,由多人、多事或多物构成,情节曲折,层次繁复,内涵丰富,初看似乎无从下手.但不管什么事物,其产生、变化和发展,都是其内因和外因共同作用的结果.我们要清晰地梳理各种因果关系,然后找出适合自己写作的最佳角度.

【示 例】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

海啸过后,沙滩上出现了许多鱼.它们的心充满了无奈与痛苦.有的鱼自暴自弃,在寂寞的等待中结束了生命.有的鱼不停地跳跃,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,就累死了.有的鱼,知道回去已不可能,便努力呼吸适应没有水的新环境,在呼吸中长出了肺,鳍也变成了四肢.于是,它们开始了陆地上的美好新生活.

我们都向往幸福的生活,就像沙滩上的鱼向往海水一样,然而,我们魂牵梦萦的那汪碧蓝,却往往让我们付出惨重的代价.

要求：选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭.

【剖 析】

这个材料比较复杂,要写好这篇作文,就要采用“因果探究法”,理清材料中的各种因果关系.最好从“为什么”入手,追本溯源.第一层次,前两种鱼为什么死了?原因很简单,或是“自暴自弃,在寂寞的等待中结束了生命”,或是“不停地跳跃,没过多久,就累死了”. 第二层次,后一种鱼为什么活下来?因为“努力呼吸适应没有水的新环境”.第一种鱼属于悲观型,在等待中死去,因自暴自弃而败,由此可以立意：不能自暴自弃；相信自己；积极应对；坐以待毙,不如起而行动；路在脚下；用行动改变现实等.第二种鱼属于盲目型,路行不通,但仍盲目拼命,由此可以立意：急于求成,必败；做事要讲究方法；勇与智；不能做无谓牺牲；从实际出发,分析具体情况等.第三种鱼属于理智型,它努力适应,勇闯新路而得到幸福,由此可以立意：学会适应；物竞天择,适者生存；开辟新路,赢得精彩；转换思维天地宽；战胜自己,改变自己；学会调整；学会选择等.也可以将以上各个角度综合起来进行分析,鱼的死与活都由鱼自身决定,由此可以立意：成功的法则（适应、调整、改变、转换）；如何面对困境；心态与行动；人生的选择等.材料的结尾部分又是一个因果关系,其“果”是“我们付出惨重的代价”,原因是我们像沙滩上的鱼一样徒劳而无所得,据此可以立意：过程是美丽的；追求是一种幸福；向往那汪碧蓝；为了心中的梦；善于思考,找准方向等.这么多的因果关系,集中统一于一则材料之中,立意面相当广,所以,具体写作时就要找出让你有话可说的最佳写作角度,这样能够充分发挥你的写作水平,同时使文章富有内涵和深度.