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孔子说:“人而无信,不知其可”.诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则,是我国自古以来就尊奉的道德原则和立身治国之本,也是当前我国社会政治、经济、文化、教育等活动的一条重要原则,中国人历来是一个讲信用的民族,作为一名中学生更应该把诚信作为个人的立身之本.

一、中学生诚信缺失的主要表现

1.上课不专心,课后作业抄袭应付;考试时不独立完成,抄同桌,翻资料,采用种种手段,对付考试.

2.冒充家长,在各种需家长签字的汇报单上签署家长的大名,欺骗老师.

3.讲假话,以学校为由,骗取家长钱物,用于上网、吃零食、玩游戏;假造家庭事故,或以身体不舒服为由,骗老师批假,逃学玩乐.

4.做错事,犯纪律,不敢面对现实,隐瞒事实真相,编造谎言,拒不承认错误.

5.路上捡到钱物,不主动上交或寻找失主,据为己有等等.

二、中学生诚信缺失的原因分析

第一、社会环境的负面影响.假冒伪劣商品充斥市场,毒米毒酒毒奶粉的事件不断,企业恶意逃避债务,做假账,假证书等层出不穷,虚假广告、虚假新闻屡禁不止;价格欺诈随处可见;人才市场有假文凭,体育界有假球黑哨等等.

第二、媒体的污染无时不在侵蚀着中学生的心灵.电视、电影里的虚拟夸张的故事情节,铺天盖地的虚假广告,一路畅行无阻的盗版音像光碟和书籍等,中学生正处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期,而这又是很容易受到外界影响的时期,他们会把从社会上看到、听到的用到自己的言行中.

第三、家庭原因的影响.大部分家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居,忽视或根本不进行道德品质方面的引导.少数家长全然不管孩子的一切,任凭孩子“自由发展”,有的甚至把错误思潮带回家中,对孩子产生负面的影响.孩子涉世之初,父母往往教诲:“社会复杂啊!老实人要吃亏的!”也有的家长自己不讲诚信.甚至有的家长也在“教”孩子撒谎.

第四、学校因素.一是难以摆脱应试制度的怪圈.一方面是素质教育的要求,一方面是应试制度的惯性,如此在学生的头脑中留下了对诚信的疑惑与矛盾.二是检查考核制度使学校难保诚信形象.为了应付上级部门检查考核,不少学校也有不讲诚信的做法.

第五、认知与行为的脱节.大多数中学生都知道做人要诚实守信的道理,但是在实际行动中却不去做,是“语言上的巨人,行动上的矮子”.如许多学生对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容背的滚瓜烂熟,可就是不能好好的体现在行动中.有人在场与无人在场不一样,在校与在家不一样,在班主任老师面前是一套,在任课老师面前一套.

三、诚信缺失的危害性

“狼来了”的故事,在孩提时代就已深入人心.它告诉我们说谎就要付出代价,言一朝不信,人就会失掉立身之本.老子曰:“轻诺必寡信,多易必多难.”诚信是市场经济持续发展的道德基础.一旦诚信缺失,社会上便会欺诈成风,市场混乱,道德沦丧,人心惟危.当今社会,假冒伪劣商品泛滥,假文凭假学历盛行,假政绩假数字屡禁不绝,信用欺诈防不胜防,假新闻假广告层出不穷,正是诚信缺失的具体体现.诚信的缺少,将会影响社会的发展,阻碍人类文明的进程.

四、如何加强诚信教育

1.以身作则,身正为范

身教重于言教,古今中外的事实都证明了:只有高素质的老师,才能培养出高素质的学生.中国古代教育中注重身教就是提倡为人师表.一个教师只有具备了“躬自厚而薄责于人”的品格,学生才会自觉自愿的接受其“传道、授业、解惑”.“教师的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正的为人师表.”学校的教育也要讲诚信,杜绝种种不诚信现象的发生,对各项管理要常抓不懈,切不能忽松忽紧,上级来人检查忙一阵,走了松一阵,对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号,停留于课堂灌输,停留于形式,而应从学校管理的点滴小事做起,以学校的诚信来影响学生、教育学生.


为什么要写家长论文
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2.正面教育,营造氛围

“立身处世,诚信为本”.意思是说做人、做事要致力于根本,根本确立了,做人做事的道也就产生了.要发扬这一中华传统美德,学校就要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动,全校师生都认识树立诚信道德的重要性,形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围.还要要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍,指导学生经常阅读,让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用,提高他们的认识水平,开阔他们的思想境界,激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性.

3.巧用激励,推动教育

我们不否认,无条件、不求回报的诚信才是最高级的诚信,但是起码在现阶段还不能完全实现.我们常&#

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24120;说:好人有好报.我想,这好报应该仅仅是一个善良的愿望.应该让好人看到这个好报,应该让讲诚信的人享受到出现的果实,这才是实现和社会给予好人的公平.

4.小事着手,持之以恒

生活学习中有些事情因为很细小,人们不重视它,而失去了很好的教育资源.如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊行为等等.学校制定的规章制度、校纪校规,一定要说到做到,“言必行,行必果”.如考试作弊该怎么处理就怎么处理,绝不能言而无信.陶行知说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”.中学生是祖国的未来,民族的希望.作为教育工作者,我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质,从自身做起,从何具体事情做起,此外,还要教育他们学法、知法、守法、依法律己,为社会营造诚信实用的良好环境尽到自己的责任.

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