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【文题揭示】

1.以“心中的风景”为题,写一篇文章.

要求:①自定立意; ②文体不限; ③不少于600字;④不得抄袭; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名.

作文题型多娇风景这边独好参考属性评定
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所属大学生专业类别: 写作技巧 论文题目推荐度: 优秀选题

2.自然是一首优美的诗,自然是一曲美妙的歌,自然是一个古老而又年轻的故事.面对自然,你会发出人生的感悟.请你以“面对自然”为话题,写一篇文章.

要求:①自定立意; ②文体不限; ③不少于600字;④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名.

3.春风既指大自然的春风,又可喻指一句温暖人心的话、一个动人的场景、一件感人的事情、一个新的好政策等


怎样撰写景物本科论文
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请以“春风吹又生”为题,写一篇文章.

要求:①文体不限,不少于600字.②文中不得出现真实的人名、校名、地名.③卷面整洁,字迹清晰.

【写作指津】

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情.正由于写景类作文有如此多功效,所以近年来在全国各地的中考作文中就一直没有缺少过,像四川成都市,江苏徐州市,湖南长沙市等地区都考到了写景类作文.那么怎样才能把景物写出特色呢?我认为要做到以下几个方面:

一、细致观察,抓住景物特征 世界上的景物千差万别,千姿百态.同样是山,但山与山的形态不同;同样是水,而水与水的姿态各异.即使是同一时间的同一景物,因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感,但不管如何,任何景物自有其自身的特征.所谓特征,就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性.像《春风吹又生》这篇文章,你就必须抓住春天景物的特征进行写景,即使是意识情态下的春景也应当如此.

二、遵循规律,理清写景顺序 人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看.描写时也应该“顺其自然”.景物描写要与作者观察的视角要紧紧联系在一起,要么从视觉,要么从触觉,要么从听觉;要么俯视,要么仰视,要么平视;要么以动衬静,要么以静衬动.写景一定要自然清晰,形象准确.写景更应该注意移步换景,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感.

三、意在笔先,注意情景交融 写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情.文章的主题一般是通过“借景抒情”、“即景抒情”来表现的.要把景物写得栩栩如生,就必须把作者的独特感受写进去,应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情.只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章.景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情.以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题.

【满分作文展示】

心中的风景

● 一考生

书中静静地躺着一片红叶书签,它像一抹永不褪色的风景,铭刻在我的心中.

那是一个深秋的日子,每次在这时,总想祖国,祖国,祖国有多大.我仰望那绿色褪尽,火红如现的金凤山时,竞被震撼了.

奇崛的高山褪尽了昔日的秀美,飞挂的瀑布为山涧谱写了一曲辉煌的乐章,翡翠般的急

湍,奔腾!冲撞!烂漫的红叶层林尽染,抹上了一笔笔绚丽的色彩,迸发出生命的热烈,飘然而下的无边落叶,将生命的光华定格在精彩的瞬间.

我弯腰拾起一片落叶,试图从网络状的金色叶脉里,破译出叶子光彩艳丽的生命轨迹.

忽然,我有了一个冲动,将落叶放在书中,当成一枚别致的书签,像一叶扁舟,截着我去祖国的天空中遨游一番.

那晚,我第一次美滋滋地睡着了.我梦见自己变成了一片落叶,被狂风卷Ò

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40;了空中,飞扬旋转,尽情展现生命的色彩.饱经风霜的诗人发出了“花须连夜发,莫待晓风吹”的感慨声声如重雷,终于唤醒了沉睡的心灵.

那片落叶已在我心中驻扎了下来,装饰着我心灵的窗户,让我感受了祖国的历史,光荣文明.每当看书困了累了时,摸一摸叶片上那粗糙 的生命线,看到那路标似的线路直指前方,一股热血就会在心里喷涌,让人无时无刻感受着祖国.

有人说春天的新绿,夏的深秀,秋的熔金,都离不开叶子装点着色.没有树叶的季节和原野,是一种残缺和失误,多么令人沮丧感伤.落叶记载着生命的历程,虽然短暂,却光彩一生.如果在有限的岁月里,能最大限度地发散生命张力,拓展生命空间,那么,当生命像落叶般飘零着时,就不是一丝怨悔的叹息,乃是一声金色的欢唱.

很难说生活在风景中是幸还是不幸,但每个人的心中都有这样一丝风景,它是不存在的幻象,却又时时刻刻把我们包围,动击着我们的心灵.

点评

这是一篇彰显才情的满分作文,其突出之处表现在以下两个方面:

一、巧设悬念 借景抒情 文章开篇抒情,设置悬念.“书中静静地躺着一片红叶书签,它像一抹永不褪色的风景,铭刻在我的心中.”一片红叶为何会铭记在心?读至结尾,我们方知红叶之于“我”是一种启迪:“如果在有限的岁月里,能最大限度地发散生命张力,拓展生命空间,那么,当生命像落叶般飘零着时,就不是一丝怨悔的叹息,乃是一声金色的欢唱.”不仅点明中心,而且深化了主题,起到了借景抒情、情景交融的作用.

二、语言优美 感情真挚 文章中间一段叙写红叶的来历,语言优美,倾注了习作者全部的情感.

【精段采撷】

来到大街上,街道两旁的树木长出嫩叶,花儿露出笑靥.人们脸上洋溢着微笑,怀着愉悦的心情,迈着轻盈的步伐,顿感无比清爽.阳光时而强烈,时而柔和.走进公园,花香扑鼻而来,我被吸引到一片桃花盛开的地方.婀娜多姿的桃花有的含苞欲放,有的则傲立枝头等蜜蜂在这花丛中嗡嗡地闹着.草坪上,活蹦乱跳的孩子们互相追逐.我在这里充分感受到了春的气息,更感受到了一种跃跃欲试、积极向上的心态.

——一考生《春风吹又生》

早晨,太阳刚刚露出它那优美的身姿,她的光,温和而不猛烈.而人们呢?早就起来做早饭,家家的烟筒里冒出了烟,每一家都准备做早饭.小孩子们读书郎朗,大人们的身影随处可见.

中午,下起了小雨,微微的斜风伴有一丝凉意.这乡间是受不了大雨的,因为她们太美了.弯弯的柳树笑弯了腰,再加上小雨、斜风,太想一幅水墨画了.可能出自明代的画家之手.小雨点,像一个美丽的音符“滴答滴答”奏起了欢快的乐曲.这里的彩虹经常出来,下一些小雨,也能把彩虹引出来.开始我是不相信的,但是我相信的,因为这场小雨过后真的有一条灿烂的彩虹出现,真像 爷爷说的一样“赤红黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”.

——一考生《心中的风景》


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