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作家桐华:我只是想写作,至于其他,都是快乐之后的事
从琼瑶到托尔斯泰,有点被震傻了!BQ:喜欢读什么类型的书,阅读启蒙来自哪里。

清朝皇帝:严厉打击科场作弊
自从科举制度产生的那天开始,科场舞弊的幽灵便一天也没有离开过贡院的号舍.可以说,从。

你写作文是给谁看的?
你写作文是给谁看的?你写作文是给谁看的?,用什么指导方法才能帮助学生写出好的作文来?这是我们一直在思考和探讨的一个问题。于是,对我校小学部三、四年级的238名学生,进行了一次口头调查。当我。

我与写作文
我与写作文我与写作文小时候有二怕,一怕老师点名回答问题;二怕写作文。每次对于老师布置的命题作文,总是绞尽脑汁,思前想后,想方设法靠凑字数来完成,凭空想像也塑造不出内容,无疑这样的作文总是。

快乐写作文
摘要:从教多年来,我发现有很多小学生怕写作文,不喜欢写作文。挖空心思写出来的文章,要么观点陈旧,缺乏新意;要么重点不突出,没有真情实感。为什么会出现这种情况?追究其原。

写作文要有头有尾
写作文要有头有尾写作文要有头有尾,考察古今中外的文章,其基本结构以三段为主,即:头、中、尾。元人乔梦符说过,写文章需要“凤头”:小巧玲珑,短小精美;“猪肚”:内容丰富、健美、充实、容量大;“。

唉,怎么又要写作文
妈一脸茫然,还有点不耐烦,唉,看来这个也行不通。最后妈妈提议:“不如就讲讲你是怎么纠结写作文的吧。”抱着死马当活马医的想法,我开始试着说起来,说了几句感觉挺好,挺顺利,再看妈妈,也在那里点头。。

写作文就是写说话
很不好意思呢!因为我觉得我写的东西就是我要说的话。今天,我就跟同学们谈谈写作文和说话的关系。一、什么是作文我们先不讲什么是作文,我们就从说话谈起吧。很多时候,我们看见了一个稀奇的小东西,或者想。

我爱上了写作文
我爱上了写作文我爱上了写作文,要说从前最让我头疼的,就是写作文了。每次老师留作文,我不是像在记流水账,就是写不够字数。记得有一次,老师让我们写关于心理描写的文章,我又被难住了。时间一。

学习小动物,轻松写作文
出甘甜的蜜来。对小蜜蜂来说,若是没有采蜜的辛劳,也就不会有甘甜的收获。写作文需要很多的素材,这可怎么办呢?那就让我们向蜜蜂学习吧!我给自己准备了一本漂亮的笔记本,并在扉页上画了可爱的图画,然后给这本本。

小马虎写作文
干什么用的,我给你请一位名师来辅导你吧。你不是很喜欢作文吗?那就请一位作文专家吧。”小马虎十分高兴,对爸爸说:“谢谢您。”,日复一日,名师辅导小马虎写作文。老师让小马虎从词写到句,从句写到篇,再加上。

嘟嘟熊学写作文
嘟嘟熊学写作文嘟嘟熊学写作文,每当老师读同学的优秀作文时,嘟嘟熊总是很羡慕(xiànmù),他做梦都想老师读的是他的作文。在饭桌上,嘟嘟熊对妈妈说:“妈妈,什么时候,老师也能在班里。

清代四川书院的特点
摘要:书院作为封建社会特殊的文化载体,在清代雍、乾年间得已兴盛.全国各省府。

一沙一世界――高赞民与沙画的故事
孩童时,我们在沙滩上砌着城堡、挖着地道,任海浪撩动着肥短的裤脚.下雨天,呵出。

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摘国政,自由城邦和暴君城邦都会欣然地,非常恭敬地倾听他们的意见.例如,代昂·普鲁沙,本是一个外国人和平民雄辩家,他就曾劝说罗得岛人反对一。

怎样写作文
.再比如《日子上学记》.,8,呼告.以"书"为话题——《别了,漫画书!》.以"关注生活"为话题——《给生活加点苦吧!》(2)借代,9,层递《好读书读好书?读书好》,读书的兴趣,方法和。

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和,平等,对的悉心指导感谢的话,把感恩记在心里,继承导师的科学精神,在有所建树,留下一道风景,该是对导师最好的回报吧.,在这里,我要特别感谢我的,从,数据的整理,的写作,都给予了我极大的帮助和指导。

如何指导中学生写作文
怎样指导三年级学生写作文,?小学生写作文就是把自己看到的,听到的,想到的内容和自己亲身经历的事情,经过自己的语言组织.用恰当的语言文字表达出来.小学生一进入三年级,就普遍感觉到写作文的困难,主。

如何给学生写作文评语
如何给学生写作文评语,一,根据作文评分要求有重点地写评语,如看选材是否合乎主题;看是通顺,文意表达清楚没,是否有语病;文面?是否整洁修改注意1,多鼓励,少批评,,以免扼杀学生写。

怎样教学生写作文
怎样教学生写作文,学生把写作文看作是神秘的,高不可攀的东西,认为这是少数作家,聪明人干的,没有意识到作文就是写话,是用笔说话,因此遇到作文就怕,大多学生"谈虎色变",畏惧作文.有的苦恼没有东西。

怎样教小学生写作文
怎样教小学生写作文,作文是小学生的口头语言和书面语言的具体体现,也是小学生倾诉生活积累的过程.小学作文教学的目的就是要让学生把自己看到的,想到的,听到的通过语言文字表达出来."万丈高楼从地起"。

教会学生写作文
种个性化作文的教学,改变学生一见作文就头疼的状况,使学生愿写作文,善写作文,好写作文.为了让学生的作文彰显个性,也使这种个性化作文的教学富有成效,笔者认为可以从以下几点做起,一,减少束缚,。

谈谈我教学生写作文
分反映出了学生害怕写作文.我认为没有培养学生的作文兴趣是其中最主要的原因,俗话说:"兴趣是最好的老师".有了兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.孔子曰:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."一旦学。

刚开始练习写作文的时候
既充分调动了学生的积极性,发挥了集体智慧,又使他们在自改互改作文中逐步摸到了修改作文的门道.3,只批不改,批后再改.经集体评改和自我评改后誊到作文本上的学生作文,教师一般只批不改,或以问代改,让学生受。

老师和我们一起写作文
老师和我们一起写作文老师和我们一起写作文同学们,如果老师和你们同写一篇作文,你们有兴趣吗?我想,肯定有不少同学要窃喜、欢呼,兴奋不已了,老师也要写作文喽!好,下面就请同学们来一睹老师和学生同题作。

不替女儿写作文
不替女儿写作文不替女儿写作文有女儿的时候,我已经27岁。对于想走文学道路的人来说年龄也不算太大,但人家莫言、苏童这个年龄已然成了大名,而我却连主攻方向是小说还是散文都没有确定,只能开始盘算自己的。

教你写作文1234
教你写作文1234教你写作文1234,你正在写作文吧,你怕写作文?你为什么怕写作文呢?你知道在写作前做些什么吗?在写作进程中又该怎么做呢?写完后还要干些什么呢?听一听老师的讲解吧,也许你从。

我第一次学写作文
我第一次学写作文我第一次学写作文当当当……我们的明海老师拿起石块,敲响了拴在门梁上的破锄头片,算是上课铃响了。要上课了,我们就停止了疯玩,从四面八方奔跑回教室。那是1977年秋,我刚上小。

写作文,巧凑数
典,都快成作家了。”我夸张似的赞美,引得学生们跃跃欲试,一句句诗一般的句子不断地从孩子们口中表达出来。我微笑着说:“同学们,写作文,巧凑数,不难吧,其实‘凑字数’的秘诀就是运用多种手法把要表现的东西写得更。

不会分段,怎么写作文?
、无声的、信息量极少还要有“教育意义”的图画写作文,真的是很难很难的。如果用看动画短片的方式,让小学生来复述、续写、改写,应该可以起到很好的效果吧。(责任编辑杨。

谈怎样写作文结尾
谈怎样写作文结尾谈怎样写作文结尾,做事有始有终,才算做得完美,写作文也一样。在作文的其他部分写得比较完美的情况下,作文的结尾也是作文创作也是非常重要的一个环节,其他部分写得再完美,缺乏一。

是你让我爱上写作文
是你让我爱上写作文是你让我爱上写作文,最近,我喜事不断,这不,刚刚荣获《现代快报》“十佳写作小能人”称号,又领取了陕西省第七届“快乐作文大赛”三等奖证书,还捧回了全国中小学生生活类作文比赛铜。

写作文能不能虚构?
写作文能不能虚构?写作文能不能虚构?,编者按:姚主编这一次问诊非常典型,是很多小学生常常会疑惑的一个作文问题。你先问问自己:“我写作文曾经虚构过吗?”,你是不是忍不住脸红了。

写作文,soeasy!
作 ,从而也使我的写作水平大增!同学们,写作文是不是soeasy呀?睁大你的眼睛,敞开你的心扉吧,你手中的那枝笔一定会写出更美的篇章。孙鹏老师的评价每次打开他的习作本,那一串串充满童真。

中国大学向何处去?
钱学森去世后,他曾当面向温家宝总理提出的意见――“现在中国没有完全发展起来。

一沙一世界――高赞民与沙画的故事
孩童时,我们在沙滩上砌着城堡、挖着地道,任海浪撩动着肥短的裤脚.下雨天,呵出。