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中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)02-0000-01摘 要:目前,我国的英语。
摘 要 阐述了大学图书馆经典阅读推广的意义和主要方式,如:推荐经典书目、开办经典导读讲座、组织读书小组和开展。
摘 要:中学阅读教学的问题之一是教学方法单一,影响了教学内容的有效性 汪政、何平编写的《解放阅读Ӎ。
新一轮教学改革促进了教师转变教育思想,更新教学理念,也激励着语文教师尝试语文阅读教学的创新 《语文课程标准。
摘 要:阅读名著,是学生吸取中国传统文化精髓,提升自身修养和人格魅力的重要途径,也是语文教学的重要内容。
(苍溪县高坡镇双石小学校,四川苍溪628442)中图分类号:G633 3文献标识码:A文章编码:1003-2738(2011)12-02。
【摘 要】生活与语文密切相关,语文离不开生活,教师必须树立一种“大语文”的教学观念,使学生从生活中来,到生。
【摘 要】文章论述了小学语文阅读教学中存在的问题,指出了开展课外延伸阅读的六种有效方法,对初登教。
摘 要:为了解新升本科学校英语专业的学生使用英语阅读策略的情况,作者对铜仁学院299名学生进行了问卷调查 统计分析结。
摘 要:在各种阅读活动中寻找幼儿的兴趣点,及时抓住教育契机引导幼儿自主学习,有意识地利用环境对幼儿进行文字敏。
【摘 要】阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用。
摘 要:随着高等教育国际化趋势的加强,我国高校留学生教育事业迎来了空前大发展 在通过问卷形式调查北京大学、复旦大学外国留。
摘 要:高职学生已经学习了十几年的英语,早已失去了新鲜感和兴趣,加上大学里没有了高考压力和学习的动力,如果没有合适&。
摘 要:通过问卷调查的形式对我国在校大学生阅读外国文学的动机与意义进行实证研究,研究发现大学生阅读外国文学的。
[摘 要]帮助孩子养成良好的阅读习惯,推广少儿阅读,不仅仅是图书馆的职责,也是家庭的。
摘 要:在当下高校英语的教学任务当中,教材中的大部分课文都由经典的文学。
摘 要:英语快速阅读能力是重要的英语使用能力之一 《新探索大学英语快速阅读》是根据视觉听觉双通道刺激理论来。
【摘 要】本研究使用EyelinkⅡ眼动仪,探讨了背景音乐对阅读过程的影响 结果显示在总注视时间,阅读类型主效应(文言文、白话文)显著。
【摘 要】听、说、读、写是英语学习的四项基本要求,其中阅读由于具备产出功能和获得功能,提高学生的阅读能力一直。
摘 要:阐述高中语文的低效性阅读现状与原因,分析了高中语文阅读的有效性方法,确定高中语文阅读教学的目的。
在有的人看来,阅读是语文教学的“专有名词”,其实,很多数学问题用语文的方法就会迎刃而解 一、数。
[摘 要]随着社会经济的发展,科技的不断进步,少儿图书馆期刊优化管理与阅读价值挖掘越来越重要 少儿是祖国发展的。
关 键 词:外国语文献;阅读与分享计划;外文借阅室;公共图书馆摘 要:文章针对当前公共图书馆外文借阅室。
摘 要:阅读在语言学习中具有重要作用,它既是语言学习的方法,又是语言学习的目标 调查显示,高职英语教育专。