体育运动学校之所见

基金项目:

doi:10.3969/j.issn.1006-9682.2011.12.023

摘 要：体育运动学校是在体育传统学校、业余体校等基础上发展起来的,是我国竞技体育后备人才培养的主要机构,它曾经为竞技体育的发展、培养中级体育人才作出了突出的贡献；为竞技体育人才的分流,解决运动员的出路起到了积极的作用.体育运动学校与其他中专学校相比有其特殊性,但同样面临着招生、生源质量、学生出路等诸多困难,面临着很大压力.如何利用自身潜力改善办学条件,严把招生质量关,在不减少本身功能的基础上,扩大办学思路,利用自身优势,开源节流,办出水平、办出规模、办出效益是值得我们深思的重要问题.

关 键 词：体育运动学校,发展

Abstract:sportsschoolsinthetraditionalschoolsports,amateursportsandotherdevelopedonthebasis,isChina'strainingofsportstalentsinthemainbody,ithasbeenforthedevelopmentofpetitivesports,sportsculturemediummadeoutstandingcontributionstohumanresources,diversionoftalentforthesports,athleteswaytoresolveapositiveroletoplay.SportsSchoolandothersecondaryschoolsparedtoitsspecificity,butalsofacingenrollment,studentquality,studentprospects,andmanyotherdifficulties,facinggreatpressure.Howtousetheirpotentialtoimproveschoolconditions,strictqualityadmissions,withoutreducingtheirfunctionalitybasedontheexpansionofeducationalideas,usetheirownstrengths,cutcosts,ahighstandard,runoutofscale,dothebenefitsareworthourcarefulconsiderationofimportantproblem.

Keywords:sportsschool,development

一、体育运动学校的性质与历史使命

体育事业发展和人民健康水平的提高,是我国和谐社会建设的奋斗目标之一,而体育运动学校的发展又是我国体育事业发展的重要保证.体育运动学校是根据社会发展的需要孕育而生,它的出现符合社会发展,符合当时竞技体育发展的需要,为体育后备人才的培养作出了重大贡献.众多的世界冠军、全国冠军有90%以上来自体育运动学校,它还培养了众多的优秀中小学体育教师,为选拔培养体育苗子作出了巨大贡献.体育运动学校为高水平体育后备人才培养提供了一个平台,缓解了优秀运动队专业指标有限的压力,为适龄运动员的分流提供了保证.

二、根据发展需要采取相应措施

根据体育运动学校当前面临的实际问题,如何使这个特殊的中等专业学校,在当今市场竞争中占有一席之地,在不失去其功能的基础上如何生存?如何发展壮大?一所学校的长久发展不是一时兴旺,而是在历史岁月冲刷下,仍然挺立并不断壮大的学校才具有生命力.体育运动学校只有找准自己的位置,确定自己的发展方向,保证招生的数量和质量,才能使我们的金字招牌更加明亮耀眼,吸引众多的优秀体育人才纷至踏来.所以体育运动学校的发展壮大,必须根据社会的发展需要,采取相应的对策与措施.

1.创造条件改善设施

体育运动学校属于中等职业技术学校范畴,体育设施的优劣,直接影响训练教学质量,直接影响运动员运动技术、技能的形成,直接影响运动员运动损伤的程度,直接影响运动成绩的发挥.目前河北省体育运动学校,所有项目（足球除外）的训练都有室内训练场地,这样就能保证在任何天气条件下,全天候进行专业训练,使我们的训练计划得以实施,保证我们的运动员在全国比赛中取得优异成绩.

2.扩大宣传打造品牌

当今社会是一个信息社会,信息的快速传播起到了难以估量的作用.我们要充分利用媒体、网络的多种渠道进行宣传,提高体育运动学校在社会的知名度；提高体育运动学校在百姓中的可信度；提高体育运动学校在政府中的重视度.我们每年的招生简章、比赛成绩、外出培训、友好出访都通过网络进行宣传,及时将有利的信息传递到每一个角落.品牌就是生产力,就是经济价值,就是不可估的效益.名校要有名师,名师又培养出名人（我们的名人就是）：优秀运动员―全国冠军――世界冠军.在我校任教的八名教练员曾带领国家少年队出国比赛,并取得了优异成绩；我校的教练员有参加过奥运会、亚运会的；有参加过世界性单项比赛的,有取得过亚洲冠军、全国冠军的,有在中国体育界享有很高名誉的,这些都是我们的品牌,都是我们的无形资产,都是我们的绩优股.我们充分利用这笔财富,利用教练员这些移动的广告,事半功倍,打造我们自己的名牌产品.

3.经验数据科学选材

教练员通过长期训练、观察,对运动员选材积累了丰富经验,并把这些经验上升到理论在实践中加以检验.教练员的经验选材只是我们招生中的一个方面.为了使招生质量达到更理想的水平,我们每年聘请河北省体科所、高校专家教授参与我校的招生工作.针对不同项目、不同年龄、不同性别列出不同选材标准,为科学选材提供数据证明.经验选材加数据选材是我校科学选材的基础,缺一不可.

4.人才储备至关重要

当今社会的竞争就是人才的竞争,各行各业都急需优秀人才.就我们体育运动学校而言,人才就是要有大批的体育苗子,有大批的勇于奉献精于训练的教练员.一个好的体育苗子谁都不肯拱手相让,尤其是相关政策的出台,越来越倾向于重点高中、重点大学的附中以及体育俱乐部,体育人才的竞争愈演愈烈,使体育运动学校处于非常尴尬的境地.为了适应社会选拔优秀体育人才,保证办学质量,我们调整政策采取相应措施,降低集训生年龄段,从基础打起培养自己的后备人才,并出台一系列优惠政策留住人才.上一周期我校为河北省相关项目中心输送了大批体育竞技人才,圆满完成优秀人才输送任务.

5.文武兼备塑造复合型人才

河北省体育运动学校的招生有其特殊性,它不像普通中等专业学校清一色整齐划一的年级,她不仅有中专（高中）,还附设初中和小学,所以河北省体育运动学校的学生跨小学、初中、高中三个阶段.培养和输送高水平体育后备人才,是体育运动学校一项非常重要的任务,但能够达到竞技体育这个金字塔的顶端毕竟是少数,多数人还需要另谋出路进入大学深造,所以提高运动员的文化素质是一个永远的主题.由于竞技体育的特殊性,运动员的文化素质普遍偏低,近年来我们在招生方面也采取了一些相应措施,提高考生入校分数线,但是效果并不明显.提高运动员的文化素质是一个系统工程,单靠招生考试把关是不行的,需要长期系统、提高认识、齐抓共管、循序渐进、方法对头、措施到位,才能使运动员专业技术能力和文化素质双丰收,形成良性循环,使体育运动学校再度辉煌.

三、体育运动学校发展中应注意的问题

招生质量的优略直接影响学校的发展.学校应统筹计划,全校动员,高度重视.从招生简章的出台；政策的宣传；考生的报名考试到新生录取,每一个环节都不能放松,确保招生质量.

体育运动学校有多层次学生,在同一年级也存在很多不同.有跟队训练的,有调出集训的,有外出比赛的,所以文化课层次参差不齐.为了提高学生学习文化课的积极性,更好地掌握文化知识,应根据学生实际水平,采用分层次教学不搞一刀切；提倡补课制度,不让一个学生掉队；紧密结合体育专业讲授教学内容,大胆进行教学改革,真正做到因材施教,全面发展.

学生是学校的主体.体育运动学校的学生大都是未成年人,相对自制力较差,这就要求体育运动学校的教职工,要时时重视学生的管理.教练员不光负责训练,教师不光负责教学,工作人员不光负责管理,学生的训练、学习、管理是每个教职工都应关心的事情,学生全面素质的提高关系到每个教职工的利益.

体育运动学校输送到专业队的比例较小,大多数学生还要进入高校深造学习,这样构建体育运动学校与高校的直通车和立交桥,解决学生出路是当前急需解决的问题,不然必定影响体育运动学校的发展,我们要开源节流,与省内、外高等体育院校进行联合办学,资源共享,优势互补.

［5］.孙玲娜.拓展体育运动学校发展的思路与途径研讨［J］.新西部（下半月）,2007,（8）.

［6］金学斌.我国中等体育运动学校办学模式的研究［EB/OL］.sportgov.

作者简介：张丽,（1962-）,女,汉,石家庄市人,副教授,主要研究方向：体育教学与运动训练.