高职院校科技查新怎么写作开展现状、困境与

点赞:5630 浏览:15522 近期更新时间:2024-03-25 作者:网友分享原创网站原创

[摘 要]针对高职院校自身的行业特点,结合实际对高职院校开展科技查新怎么写作存在的困境进行分析,对高职查新优势条件进行思考,提出具体的具有高职特色的科技查新建设措施,以求探索出一条适合高职院校开展科技查新怎么写作的途径.

[关 键 词]高职院校;图书馆;科技查新

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[中图分类号]G258.6[文献标志码]B[文章编号]1005-6041(2013)01-0057-04

科技查新是在科技文献检索和科技咨询基础上发展起来的一项新型的科技信息怎么写作业务,它为科研立项、科技成果鉴定、奖励、专利申请等提供客观、公正的评价依据.[1]为避免科研课题重复立项和客观正确地判别科技成果的新颖性、先进性,科技部设立了科技查新怎么写作,由具有科技查新资质的情报院所和高校图书馆查新中心承担完成.高职教育作为我国高等教育的一个系统,虽然在科技查新上还处于起步阶段,但随着高等职业技术教育的蓬勃发展,高职院校坚持走产、学、研结合的人才培养模式,在科研能力上也有了较大的提高.高职院校图书馆无论从馆舍、资源、人力等方面都有了较大的改善,开展查新工作也成为可能.高职院校通过结合自身专业特色,开展行业科技查新怎么写作,立行业系统,将有利于提高高职院校的教科研水平.


1三大文献数据库有关高职科技查新的论文研究情况[BT)]

笔者以“(高职*高等职业教育)+查新”为检索词,其他条件默认,分别对中国期刊全文数据库(CNKI)、中文科技期刊数据库(维普)、万方学术论文数据库进行检索,得出如下结果:中国期刊全文数据库有4条记录,全部符合要求;[2]中文科技期刊数据库有6条记录,全部符合要求;[3]万方学术论文数据库17条记录,其中符合要求的记录7条.[4]排除掉重复数据,三大数据库总共有相关数据共7条记录,其中核心论文数3篇,普通论文4篇(表1).

[JZ][HT5”H]表1三大数据库有关“高职科技查新”论文研究情况