自媒体时代的大学生就业指导工作

【摘 要】以自媒体对大学生就业产生的影响为切入点,分析了自媒体环境下大学生就业指导工作面临的挑战,从而提出了自媒体环境下大学生就业指导工作的几点思考.

【关 键 词】自媒体；大学生；就业指导

随着自媒体时代的到来,大学生获取信息以及与人进行交流的渠道越来越多元化,足不出户,甚至不读书不看报,仅凭微博、社交网站获取大量信息的学生越来越多.什么是自媒体,引用百度名片给出的定义：“自媒体是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后,一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径.私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称.”自媒体的迅速发展也给我们大学生就业指导工作带来了机遇与挑战.

一、自媒体的发展对大学生就业产生的影响

(一)就业信息获取

徐州医学院最近的一项调查显示,100名受访大学生均拥有电脑、手机,其中75%的大学生拥有的电脑在3000元以上,80%的大学生表示用过两部以上手机,15%的大学生拥有iphone或者ipad,而这些使用电子通讯设备的大学生每天已经把微博、人人网等自媒体平台作为获取资讯、记录生活、抒发情绪、信息交流不可缺少的工具.我校大学生就业指导中心不定期通过各类信息平台、各类媒介发布就业信息,每位毕业生既可以是信息的接受者,也可以是信息的传播者,通过自媒体转发就业信息应该可以变成一种更快更广泛散播就业信息的途径.

(二)就业观念转变

自媒体已经成为大学生学习、娱乐、交友的重要工具,同时自媒体对大学生的思想观念、价值取向、思维方式等也产生非常重要的影响.体现在就业观念上就是,越来越多的大学生择业思想更加实际、择业动机更加突出自我发展、择业目标期望值更加合理,对自己的认知更加科学,就业的紧迫感也更强.

(三)就业途径扩展

现在很多毕业生的简历中增加了一项新的内容——个人主页展示,借助博客、空间、微博、人人网、校内网等这样一些自媒体平台,向用人单位全方位的展示自己的综合素质.同时,他们还会通过关注用人单位的微博,及时获取各类信息,通过与用人单位的微博互动,让用人单位对自己有更深刻的印象.相对于传统的一些就业途径如招聘会、报纸、杂志,通过自媒体的这样的交流平台,招聘单位与应聘者之间的透明度大大提高,信息互通也更加便利快捷.

(四)自主创业兴起

上面我们提到,自媒体影响的不仅仅是大学生的生活方式,更加影响到他们的是对自我的认知以及对自我发展的强烈诉求.在知识经济条件下,社会和经济发展必然产生巨大的创业空间,越来越多有着良好知识背景和自我意识的大学毕业生加入自主创业的队伍,自媒体背后那个包罗万象的关系网,既可以成为他们创业灵感的制造者,也可以成为他们创业宣传的展示平台,更可以为他们带来无限可能的机遇.

二、自媒体环境下大学生就业指导工作面临的挑战

(一)就业环境更加复杂

自媒体的飞速发展给大学生就业带来了很多机遇,同样也带来很多问题,比如大量的就业信息需要甄别,新兴的产业前景不太明朗,一些网络途径的求职有待规范,毕业生的合法权益如何得到有效保障,被热门关注的行业或企业竞争将更加激烈.

(二)毕业生的价值观念更加多元

在虚拟的自媒体世界里,各类信息良莠不齐反映着多元化的价值形态,没有明确的价值参照物,毕业生只有依靠自己的判断力和意志力.一部分毕业生在这样的世界里无法准确判断真检测、美丑、善恶,而摇摆不定；那些理想明确、信念坚定、世界观清晰的毕业生则能够坚持自己的职业价值观,不随波逐流.

(三)毕业生的心理问题更加突出

关于网络对大学生心理所产生的影响,这样的研究一直是近几年大学生思想政治教育所关注的课题,而在自媒体环境下,毕业生除了可能遇到一般大学生所遇到一般心理问题,其就业心理问题会更加突出的表现在以下几个方面：一是信息传播的快捷化更容易引发焦虑.自媒体环境下职业选择的自由度越大,职业选择行为的责任越重,就业心理压力便越重,各种信息的刺激容易产生危机感、迷茫感甚至是恐惧感.二是长期处于虚拟世界容易造成人际交往障碍.如果过分地依赖自媒体获取信息,通过自媒体方式求职,但不积极主动地付诸于实际行动,或者一到现实生活中就怯弱、退缩,不能够真实自然地“推销”自己,久而久之,自媒体反而成为他们实现就业的一到屏障.三是容易有嫉妒、盲目攀高、急于求成等心理倾向.在网络没有今天如此发达的以往,毕业季很多同学因为实习、求职分散各地,联系不是很紧密,而现在只要一条微博便可告知天下的时代,毕业班同学之间的联系更加频繁,同学之间也更容易相互比较,如果没有正确的自我心理调适可能会带来上述的心理问题.

三、自媒体环境下大学生就业指导工作的几点思考

网络作为就业指导的新技术、新工具已经取得了很好的效果,但是面对自媒体给大学生就业带来的种种变化,我们还应该有更加与时俱进的思考.

(一)掌握信息传播的主动权

自媒体环境下的校园,每一位大学生都可以作为信息发布的媒体,同时他们也是这些信息的受众与参与者.无疑,这就要求大学生就业指导的怎么写作工作要做的更新,做的更细,做的更贴近每一位大学生.作为高校就业指导部门可以建立微博、微信群或者其他自媒体平台,定期发布就业信息、宣讲就业政策、解释就业程序、回答就业困惑；作为就业指导部门的专职工作人员,要加强自媒体相关技术的学习,参加相关培训,能够熟练使用并充分发挥自媒体技术在就业指导中的作用；作为院系一线专职辅导员,尤其是毕业班的辅导员,因为学生的分散性和特殊性,更要利用好自媒体的群聚功能,作为常规工作的补充,做好每一位同学的指导与辅导工作,确保就业指导工作不留死角.

(二)提供更加便捷就业怎么写作

自媒体的发展带给我们的不仅仅停留在信息的飞速传播,更带来一种快节奏的生活和学习方式.大学生的就业竞争日益激烈,就业节奏加快,很多机会稍纵即逝,这就要求我们的就业怎么写作工作必须跟上.大学毕业生就业管理与怎么写作部门的工作中,市场调查与收集信息、发布用人单位信息与毕业生资源信息、毕业生资格审查、毕业生测评与鉴定、学校推荐等工作可以通过网络或者系统软件完成；供需见面与双向选择及其他形式的择业活动,如果由学校承办,既可以集中,也可以灵活分散；签订就业协议书、报到证、派遣调整、档案关系、迁移户籍则可以与其他部门协调,在符合规定的情况下,提供一站式怎么写作,减少不必要的中间环节.

(三)就业心理辅导不可忽视

上面我们提到在自媒体环境下,毕业生的心理问题将更加突出,我们也列举了比较集中与突出的几类心理问题,所以,在做大学生就业怎么写作的同时,就业心理辅导也不可忽视.针对毕业生的学习与生活特点,我们提出“三助”：一是自助,指导老师可以通过微博发布一些自我心理调适的小贴士,开展一些心理健康教育讲座、素质拓展训练等,帮助他们自我增强自信、敢于竞争、意志顽强；二是互助,鼓励同学之间发挥互助互爱的精神,一些综合素质高就业前景较好的同学,可以腾出适当的精力帮助就业相对困难、心理相对脆弱的同学,微博互动也是一种很好的方式；三是他助,如果超越一般心理问题的学生,就要更加关注了,要借助于学校心理咨询老师的力量,如果是超越严重心理的范围,达到疑似神经症以上的地步则要到专门的精神科就诊.