英语词汇学习

【摘 要】本篇论文论述了词汇在英语学习中的重要性,如何有效地掌握英语词汇以及掌握英语词汇的方法.

【关 键 词】词汇,词根,前缀,后缀,构词法

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)07-0174-02

词汇,语音,语法是语言的三个构成要素.词汇是语言的“建筑材料”.疯狂英语创办者李阳老师说过：“有人把英语学习比作建设一座宏伟的大厦,语音是大厦的根基,语法是它的框架,那么词汇便是构建大厦的砖石.试想,没有千千万万的砖石堆砌,再高的大厦也只能成为一个空架子.”人们的思维活动是借助词来进行的,人们的思想交流也主要是通过词和由词构成的句子来实现的.没有词汇,就没有语言.学习英语不掌握足够数量的词汇,就不可能进行任何形式的英语交际.由此可见,英语词汇学习是多么重要!但在实际的英语学习中我们对词汇普遍感到难学难记,捷径难寻,今天记住一词,明天又忘了,加之英语词汇数量庞大,浩如烟海,常常使我们望字兴叹,在很大程度上制约了我们对英语学习的热情和信心.那么怎样才能有效地掌握英语词汇呢?

1掌握词根,分析词汇

词根是什么?词根是一个词的根本部分,是一个词的核心,它表示一个词的基本意义.词的意义即由词根的意义所产生.根据词根的意义就可理解词的意义.

例如,

词根vis(看)——visible(看得见)

log(言)——dialogue(对话)

dent(牙齿)——dentist(牙科医生)

这些例子说明词根的意义是一个词的中心意义,它结合词缀的意义产生一个词的意义.因此,只要能从词汇中辨认出词根的形体,就能理解并记住这个词的意义,而且记得牢,不易忘.

一个词根不仅是一个词的核心,同时也是一组词的共同核心.它表示这一组词的共同的基本意义.它是词的“种子”,孳生力很强.它能派生出许多词.

但是,我们在英语学习中,对前缀,后缀比较熟悉.比如：前缀re-(再),un-(不),mis-(误,错),后缀–er(人),able-(可等的),-or(人)等.而对词根可能非常生疏.我们虽然认识terrible(可怕的),但却不知道词根terr是什么意义.虽然认识diary(日记),却不知道词根di是什么意义.因此,词根作为一种“特殊”词汇,在英语中具有特别重要的作用,不可等闲视之.

2结合英语的构词方法,掌握词汇

英语的构词方法有好几种.由词根添加前缀和后缀构成词的方法叫派生法.派生法有多种,有的只添加一个词缀,有的添加好几个词缀.例如：

（1）前缀+词根

Pro-(向前)+pel(推)→propel(推进)

（2）词根+后缀

Port(拿,带)+able(可等的)→portable(可携带的)

（3）前缀+词根+后缀

Im(不)+mort(死)+al(等的)→immortal(不死的,不朽的)

（4）前缀+前缀+词根

Re(再)+ex(出)+port(运)→reexport(再输出)

（5）词根+后缀+后缀

Cord(心)+-ial(等的)+ly(等地)→cordially(衷心地)

上述例子可看出,词根,前缀,后缀是构成词的三大元素,三个“构件”.一个词并不是一些毫无意义的孤立的字母的随意组合,而是由一些含有具体意义的“构件”所构成的“有机结构体”.所以,记一个词不能按一个个字母的排列顺序去记,而要按照一个个“构件”的意义去记.比如,propel(推进),如果按p,r,o,p,e,l六个字母去记,不但枯燥无味,而且很难记住.如果按pro-(向前),pel(推)两个“构件”的意义去记,效果完全不同,不但词义清楚,印象深刻,而且一次记住,不易忘记.

3结合词根和词汇的内在联系,掌握词义

一般来说,知道词根的意义就可知道词的基本意义,再结合词缀的意义就可得出词的完整意义.例如：如果知道前缀pro-(向前)和词根gress(行走)的意义,就自然知道progress(前进,进步)的意义；如果知道前缀an-(无)和词根onym(名)和后缀-ous(等的)的意义,就自然知道anonymous(无名的)的意义.但实际情况并非如此.有一部分词汇的词义并不完全是词根意义加词缀意义.词汇意义和词根意义有很大距离,甚至毫无联系.例如：

词根单词

（1）tom(切,割)——atom(原子)

（2）hospit(客人)——hospital（医院）

（3）sid(坐)——president(总统,大学校长)

（4）sal(盐)——salary(工资)

以上词根与词在意义上似乎互不关联,但实际上它们之间存在着内在的联系.有的是由于词义的形成过程中,词根的含义由原义引申为其他意义.有的是由于词义来源于某种历史背景.下面分析一些词义的溯源：

（1）a-（不）+tom(切割)→atom(原子)

（“不能再分割”的最小物质→原子,较早时原子被认为最小物质）

（2）hospit(客人)+al(名词后缀)→hospital(医院)

（接待“客人”的地方→接待“病客”的地方→医院）

（3）pre-(前)+sid(坐)+-ent(表示人)→president(总统,大学校长)

（开会时“坐在前面的人”→主事者,指挥者→总统,大学校长

（4）sal(盐)+-ary(表示物)→salary（薪水）

（原为古罗马士兵所领取的“写盐的钱”,作为生活津贴,由此转为薪水,工资）

从上面的分析可以看出,一个词的意义与其词根的意义虽然很远,但根据词根的意义是可以找到这个词的意义,只有理解了这个词义的来源,就能加深对这个词的印象,记住这个词的意义.

英语词汇虽然难学难记,但也有内在规律可寻.词是由词根,前缀和后缀构成.在构词法上词根,前缀和后缀叫词素.词根是主要元素,前缀和后缀是次要元素.词义是由词素产生的,它们之间是相互相存的.虽然词的数量庞大,但词素的数量是有限的.只有掌握了词素,懂得了基本的构词法,就能突破记忆词的难关,扩大词汇量,正确地理解词义,灵活运用词语.