哲学社会科学评价中数量与质量关系的

摘 要：近年来,在哲学社会科学领域,定量化评价引起太多的关注和思考,其中,既有合理的反思与批判,也不乏无端的非议与指责.文章对哲学社会科学评价中数量和质量的关系进行了梳理和解析,认为数量与质量相辅相成,构成了科研成果不可分割的两个方面；质量的评价必须要以一定的数量为基础；质量的提升源自于数量的积累；数量和质量并不冲突,二者融合于定量化评价之中；定量化评价方法本身没有问题,只是利益因素诱导出对该方法的误用和滥用,才导致了一系列的极端行为和失范现象.笔者呼吁能够辩证地看待数量与质量的关系,能够客观地评论定量化评价方法,能够更加冷静地寻找哲学社会科学评价的改革之道.

关 键 词：哲学社会科学；科研评价；定量化评价；数量与质量

一、引言

2005年12月《人民日报》发表了《北大试行论文代表作制度》一文,报道北京大学为克服追求论文发表数量带来的弊端,正在试点推行论文代表作制度.北大中文系在教师聘岗时实施代表作制度,即教师在聘期内只要发表了一篇有较大影响力的论文,经院系学术委员会认定,在相关的学科领域里属于领先地位,对该学者的科研工作就不再进行量化考核.这一消息迅速被各媒体反复