大学校庆热的冷

摘 要：自从20世纪90年代以来,各高校大张旗鼓地搞起校庆.利用校庆进行历史回顾与展望,推销宣传与投资,校园建设与教育,铸造理念,本也无可厚非.但与此同时,出现了讲求排场、铺张浪费,片面求名、落入俗套,追求利润、不求宗旨的问题,这不得不引起我们的思考.在全国大力倡导建设节约型社会的今天,本着坚守校庆宗旨,简约实用,因校制宜的原则,无疑有着很强的现实意义.

关 键 词 ：大学校庆；校庆宗旨；形象工程

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2012）09-0065-04

近年来,学校给自己过生日,是特别升温的喜庆活动.不仅重点高校要庆,普通高校也要庆；不仅公立高校要庆,民办高校也要庆；不仅一百华诞要庆,就连零散的三十、二十、十、五年也要庆.于是,校庆逐渐成为各高校追逐的热潮.那么,在大学校庆搞得如火如荼的形式下,对大学校庆作出冷思考就显得特别重要.

一、大学校庆及其功能

20世纪90年代以来,尤其是在1997 年上海交大与1998 年北京大学举办校庆以来,举办校庆业已成为一道亮丽的社会“风景”线.在大学校庆搞得轰轰烈烈之时,一些普通的地方高等院校提前好多时日开展大张旗鼓的校庆筹备和宣传攻势,同时也不乏投入大量的人力、物力和财力.他们为何如此兴师动众?这不得不引起我们的反思.

一个大学为什么要举办校庆? 成功的校庆是一项有益的教育活动,它能使我们知校史、铭校训,继承优良传统,交流同窗情怀,感悟政府功德,激励与时俱进,是一次不可多得的再教育的良机.校庆是一种教育的契机,是一种回顾,更是一种高等教育营销.借助校庆,使得大学名声远扬.校内,达成学生和老师的共识,凝聚师生的力量；校外,扩大学校声誉,把学校推销出去,让校友们感到骄傲,也让外界了解这所大学,有时可以拉倒支持学校运转的资金.此外,学生在一系列的讲座报告中增长见识,开拓视野.校庆的功能主要表现在以下几个方面：

(一)历史回顾与展望

学校借助校庆之机,回顾历史与展望未来,总结前人治学经验,发现现在学校存在的不足之处,给师生以启迪,鼓励大家再接再厉,使校庆成为学校向前发展的一个新的起点,为学校向前发展谋求新的契机和储备新的力量.“六十华诞”、“百年校庆”表明的是大学底蕴的充足与积淀的深厚,校展史、联谊会、学术研讨会可以让人们感受到大学发展的曲折历程与发展轨迹.学校就像一个人,当回首往事的时候,不免为自己发展过程中的困难与挫折而感叹,也不免为自己的奋斗和成就而骄傲.同时,学校在自身发展的历史长河中,沧海桑田,时常会发生一些令人震惊的事情,必定会造就一批著名的历史人物, 这些人和事对于今天的大学生而言具有“以史鉴今”的作用.

(二)推销宣传与筹资

校庆是通过各种活动和媒体的运作来展现的.有关校庆的内容涉及面极广,如召开各种学术研讨会、产品推广会、发展论坛,新闻发布会、老校友纪念会；出版系列丛书（小说、回忆录、诗歌、学术论著、名人专著、校友录等等）；建立校庆网站；发布校庆广告和公告；报道有关领导的校庆讲话及有关人士的捐赠；举行中外大学校长

论坛等,起到了很好的推销宣传作用.

除了国家财政拨款、学生学费以外,学校经费来源还有社会各方面的社会资助和个人捐款.学校可以借助校庆向外界宣传学校成绩、展示成就,扩大学校的影响力；让更多人认识、了解学校,从而获得更多的社会支持和认同.各个大学的校长都懂得利用校庆的机会,好好树立学校的形象,同时获得社会的资助和个人的捐款,以解决经费之忧.

(三)校园建设与教育

校园建设包括物质建设和精神文化建设两方面.在物质建设方面,为了筹备校庆,必须进行校园维修、改造或建设,至少要比平时卫生干净.这一工作通常与校庆宣传直接有关,如设立倒计时纪念碑；建造并命名新的楼房、道路、桥梁甚至小山湖泊,建立雕塑、浮雕、纪念碑石等.在精神建设方面,校庆也是对学校精神文化面貌的一次全面总结,同时,反思自己学校的校风是否得到了体现、是否把校训融入了学校的发展之中.校庆既可以反映学校多方面的成就,也可以暴露学校多方面的不足.各大学要在借鉴经验的基础上,弥补不足,更好的推进校园的物质文化建设.

大学校庆是高等教育系统举办的活动,由于高等教育以培养人才、科学研究、怎么写作社会为使命的,因此大学校庆少不了举办学术报告会、学术成果展示会、教育思想交流会、知名校友演讲会等.这些活动不仅具有研讨性质,还包含教育功能,即增长知识、发展才干、珍惜时光、激发动力.校庆期间学校各有关筹备单位（如学院、系、部、处）围绕校庆工作,分别开展了一系列具有特色的典礼仪式、学术交流、专题讲座、教育论坛、名人题词、制作校庆纪念品、各院的文化衫设计等活动,产生了大量的珍贵资料,编录了一些珍贵的音像资料,有的刻成了光盘,特别是一些知名学者、专家为激励莘莘学子奋发图强和努力学习而作的讲座论坛等等,也都是学校珍贵的历史记忆.比如国家邮政局为北京大学、复旦大学建校一百周年发行的纪念邮票,还有南京大学建校一百周年的纪念章,必将成为学校乃至整个社会弥足珍贵的财富.

(四)铸造理念

各高校在长期办学过程中形成了深厚的文化积淀和教育资源,在校庆中不断总结发展自己的理念,自己的校训以及是否体现到了校魂.为了总结学校的办学成就,弘扬优秀办学传统,彰显独特的办学理念,营造浓郁的校园文化氛围,凝聚校内外人心和力量,共创教育事业新发展,众多高等学校纷纷举办周年庆典活动,创造了一种新的校园文化载体,借以见证历史,丰富和发展了校园文化,铸造出有自己特色的理念.

二、大学校庆的问题

诚然,校庆既是学校回顾程、总结经验教训、展望未来的一个契机,也是校友凝聚故校、回报师恩和校恩的一个良好机会.通过校庆增加学校的知名度,扩大学校的影响力,把它办成为继往开来的盛事,本也无可厚非.但是,如果只图形式不重内涵,只重经济效益不顾学校的实际发展,只为招商引资不顾学校的宗旨,到头来竹篮打水一场空,最终破坏了学校的声誉.