大学新生入楼教育

[摘 要 ]新生入学教育是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一.本文主要从新生的专业思想教育、职业生涯教育、安全教育、诚信感恩教育等几个方面进行了分析论述.

[关键字]大学生；入学教育对策

新生人学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一,新生入学教育搞得好坏、成效如何,直接影响着学生教育特别是思想政治教育的效果.

1　大学新生入学教育的重要意义

1.1　对大学新生进行入学教育是适应新的教育观念的需要.现阶段,随着高等教育由精英化向大众化转变,办学模式、投资渠道的多样化,以及就业压力的加大,原有的高校教育制度和办学理念受到了严重的冲击,社会对高等教育提出了新的要求.通过入学教育,让新生了解我国的教育背景和高等教育发展的现状以及社会对人才规格的要求,接受并适应全新的教育观念,规划好大学的旅程,明确奋斗目标有着十分重要的意义.

1.2　对大学新生进行入学教育是大学新生理解大学精神的需要.随着大学生活的开始,大学渐渐失去了原有的神秘感、好奇感.由对大学的憧憬、向往和抱负逐步演变为迷惘、困惑和孤独.不少大学新生入校不久就迷失了方向,有的甚至沾染上了一些不良习气.

1.3　对大学新生进行入学教育是大学新生独立发展的需要.从中学进入大学,思想观念、学习方法、生活模式都将产生很大的变化,这些突发的变化使刚入校的大学生在从依赖走向独立的过程中产生了诸多不适,而及时有效地做好大学新生入学教育,可以帮助大学新生尽快地完成角色转变,增强适应能力、缩短适应周期,有利于构建更具有针对性和有效性的大学生发展教育体系,对落实高等学校学生的素质培养有着积极的作用.

1　校情、校史教育

大学新生来自全国各地,对大学的了解和情感认同有很大差别.通过校情、校史教育,帮助新生了解学校所在的城市、气候、人文景观、风土人情等地缘特色,可以使那些第一次独自离开家乡的(特别是偏远地区)新生迅速消除孤独感和恐惧感.稳定情绪,融入新环境.通过介绍学校,帮助大学新生了解学校的历史延革、发展规模、专业设置以及师资设施等情况,可以增强大学新生对所在大学的荣誉感和自豪感,这对培养他们热爱学校、认同学校,建立和谐地校园环境十分必要.

2　学校政策制度、管理规定以及专业设置建设等情况的宣传教育

新生刚入学,高校要积极组织新生参加由学校相关职能部门(如教务处,学生处等)举办的有关学校学籍管理规定、学位授予工作细则、考场规则、校规校纪以及学校的有关学习生活等设施的宣传教育,比如积极开展学籍管理规定、学分学位取得和授予以及学校专业建设及设置等相关内容的专题讲座,或者通过新生班会、宣传手册以及宣传栏和海报等向新生宣传讲解学校的各项规章制度、建设和发展,使大学新生了解学校的政策制度、管理规定以及专业设置和发展等,从而使新生尽快熟悉适应大学生活,进而积极投入到学习和发展中去.

3　专业思想教育

在大学里,以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式,教师为主导,学生为主体,要让学生主动去发现、去探索问题.专业思想对学习结果的影响是不言而喻的,确立正确的专业思想对新生将来的学习至关重要.为此,高校要积极开展系列专业思想教育.要充分利用院系的资源,邀请学科专家、学科带头人等为新生开展有关专业学习方法和专业思想确立的教育讲座.让他们做好思想准备,引导他们在未来的学习生活中积极观察、思考教育内容有：

3.1　帮助新生明确学习的目的和定位.大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备.学生要珍惜学习机会,做到学习目标明确、方法科学,朝着预期的目标,循序渐进,把自己培养成合格的有用之才.

3.2　教育新生明确学习主体的角色转变.高校的学习主体就是大学生本人,大学生要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育,即变“要我学”到“我要学”,把握学习的主动权.

3.3　帮助新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点.大学老师讲课时需要在有限的学时中完成教学大纲要求,很难面面俱到,加上当今科学技术迅猛发展,教师可能还要补充许多课外知识,大学生自学及自我知识更新能力的培养变得至关重要.

3.4　帮助新生学会科学地运筹时间.高校学生自由时间较多,因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网及体育锻炼计划,做到有条有理,劳逸结合.

3.5　帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己.

4　法纪安全教育

4.1　法制校规教育.以法治国,以法治校是新时代的要求.对大学新生加强法制教育则是入学教育不可或缺的部分.通过组织新生学习《高校学校学生行为准则》和学校相关的校纪校规,使其认识到大学生应承担和履行的道德和法律义务,清楚意识到违法的严重后果.同时要增强大学新生的维权意识,当受到侵害时,能拿起法律武器维护自己的合法权益.

4.2　加强安全教育.由于学校周围环境比较复杂,学生自我安全防范意识比较缺乏.通过班会、讲座等形式组织新生认真学习有关规定,向学生宣讲防火、防盗、防病、防毒及用电、交通等方面的知识和规定,恰当地运用身边发生的典型安全事故案例来教育学生,提高他们的安全防范意识和自我保护能力.

5　诚信感恩教育

5.1　诚实守信教育.由于我国正处于由计划经济向市场经济转型期,人们对经济利益的急功近利造成的信用失信现象也冲击了大学校园,考试、毕业材料查重、贷款不还等失信现象屡禁不止.因此,对大学生进行诚信教育,培养大学生诚实守信迫在眉睫.从新生入学抓起,上好诚信教育第一课,让新生确实树立诚实守信观念.

5.2　感恩教育.感恩是一种文明,是一种品德,更是一种责任.由于受家庭、社会因素等影响,使大学生的价值取向产生偏差,感恩缺失、知恩不报的情况也层出不穷.对大学新进行感恩教育,使他们拥有一颗感恩的心,感恩父母的养育、感恩老师的教诲、感恩社会的安定.懂得和学会感恩,已经成为时代的召唤.

6　小结

对新生的入学教育,需要进一步的完善和改进,并根据不断变化的青年学生的实际特点,具有针对性的调整和设置新的教育内容和教育方法,为大学新生能够顺利度过大学生活奠定良好的开端.