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Education News

2016年第4期(总第55期)

本 期 要 目

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

浙江:高校推"学业预警"模式

广西:启动青年教师提升计划

清华大学:人类有望"饿死"癌细胞

首都经贸大学:全球"海选"优秀人才

目 录

业内聚焦

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

教育部:开展对自主选拔录取工作的重点督查

上海:启动大数据人才培养计划

浙江:高校推"学业预警"模式

辽宁:高校试点在线跨校学习

福建:三举措助推大学生创业

宁夏:高校新生入学资助项目启动

云南:希望工程助近4万学子圆梦大学

广西:启动青年教师提升计划

湖南首届"全国十大考古新发现"走进新疆:坚决抵制极端宗教思想向校园渗透全球"海选"优秀人才

江苏理工学院:学生上课用手机扫二维码签到

河海大学:多举措提高本科毕业设计(论文)质量

云南大学:构建新型智库模式

海外视窗

美国注册学徒计划增加学生的教育机会俄罗斯公布2016年教育10项任务

研讨交流

推进"弹性学制"需落实办学自主权

高校辅导员如何走出尴尬境地

【业内聚焦】

教育部:五项政策助力高校毕业生平稳就业

在高校毕业生"就业季"重重压力下,有关部门力争用五项政策,助力毕业生顺利平稳就业.

——鼓励高校毕业生到城乡基层就业的政策.如:基层公共管理和怎么写作领域吸纳高校毕业生就业,引导更多高校毕业生投身现代农业,继续统筹实施好大学生村官,"三支一扶"等各类基层怎么写作项目,高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策,高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作,申报相应职称时,可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求.

——鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业的政策.包括对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生,签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的,给予1年的社会保险补贴,政策执行期限截至2016年年底,科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的,可申请最高不超过200万元的小额担保贷款,并享受财政贴息,对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的,要求各地根据当地物价水平,适当提高培训费补贴标准.

——激励高校毕业生自主创业的政策.广泛开展创新创业教育,做好人事写作技巧,档案保管,社会保险和接续,职称评定,权益保障等怎么写作,简化工商注册登记手续,为高校毕业生提供创业经营场所支持,对高校毕业生创办的小型微型企业,按规定落实好减半征收企业所得税,月销售额不超过2万元的暂免征收增值税和营业税等税收优惠政策,对从事个体经营的高校毕业生和毕业年度内的高校毕业生,按规定享受相关税收优惠政策,降低贷款门槛,优化贷款审批流程,提升贷款审批效率,在电子商务网络平台开办"网店"的高校毕业生,可享受小额担保贷款和贴息政策.

——促进离校未就业高校毕业生就业的政策.建立离校未就业高校毕业生实名信息数据库,全面实行实名制就业怎么写作,加强对离校未就业高校毕业生的跟踪怎么写作,为有就业意愿的高校毕业生持续提供岗位信息和求职指导,高校毕业生见习期间参加职业培训的,按现行政策享受职业培训补贴,国家级重点技工院校和培训实力雄厚的职业培训机构,要选择一批适合高校毕业生的培训项目,及时向社会公布.

——加强就业指导和怎么写作的政策.包括建立健全全国公共就业信息怎么写作平台,积极开展公共就业人才怎么写作进校园活动,搭建供需信息平台,加强就业指导课程和学科建设,将零就业家庭,优抚对象家庭,农村贫困户,城乡低保家庭以及残疾等就业困难的高校毕业生列为重点对象实施重点帮扶,高校毕业生离校前,将享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生的求职补贴全部发放到位,求职补贴标准较低的要适当调高标准,离校未就业高校毕业生实现灵活就业的,在公共就业人才怎么写作机构实名登记并按规定缴纳社会保险费的,给予一定数额的社会保险补贴,最长不超过2年,所需资金从就业专项资金中列支.

(新华网news.xinhua./2016-06/11/c_1111097743.)

教育部:开展对自主选拔录取工作的重点督查

据悉,教育部正在开展对自主选拔录取工作的重点督查,对督查中发现的问题,将督促有关高校及时整改,确保今年高校招生录取公平公正.在2016年自主选拔录取过程中,教育部要求,各有关试点高校认真落实教育部要求,针对工作中的关键环节,采取积极有效的措施,进一步完善制度,规范操作,强化公开,加强监督,务求使改革试点工作更加规范有序,阳光透明.

一是强调集体决策.试点高校要成立招生工作领导小组,建立健全"集体议事,集体决策"机制,自主选拔录取招生简章及初审合格名单,入围名单,录取名单等重要事项,都须经过招生领导小组的集体研究后审核确定.二是明晰工作定位.在2016年自主选拔录取简章中,试点高校都要明确主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀人才.三是完善综合评价体系.试点高校要在统一高考的基础上,探索与高中学业水平考试,综合素质评价相衔接的综合评价体系.四是严格过程管理.有关试点高校在试卷命制,评阅及面试教师名单管理,考评等方面,参照国家教育密规定等要求执行.五是加强监督约束.试点高校普遍加强信息公开,提前发布自主选拔录取简章,全面公开报名条件,申请办法,考核流程及录取办法等信息,在本校网站和教育部阳光高考平台公示入围学生名单及其测试成绩,享受的录取优惠分值,录取结果等,做到政策公开,程序公开,结果公开.同时,安排纪检监察部门全程参与选拔录取,对关键环节进行重点监督.

(华禹教育网huaue./gkao2016/2016616105157.)

上海:启动大数据人才培养计划

据悉,"数据科学和大数据人才培养计划"在上海已正式启动,将在未来3年培养和引进千名高端数据人才.首批大数据工程硕士招生将于今年6月开始报名,9月入学.

该培养计划首批启动了大数据工程硕士,数据科学家训练营和数据科学FIST三个项目,随后还将陆续启动青年数据科学家培养,数据科学博士学位,数据科学硕士学位,数据科学专业硕士学位和数据科学本科第二专业学位等6个培养项目.

根据麦肯锡咨询的预测,到2018年,仅美国本土大数据人才缺口就超过14万名,同时,通过分析大数据并为企业做出有效决策的人才缺口将高达150万名.近年来,世界各国纷纷成立数据科学研究机构,各大学也成立相关学院培养人才.如美国纽约大学,英国邓迪大学均从2016年起设立数据科学硕士学位,美国哥伦比亚大学将从2016年起设立博士学位.在国内,香港中文大学自2016年起就设立了"数据科学商业统计"科学硕士学位,清华大学新近成立了数据科学研究院,自今年9月起开始招收研究生,西安交大,浙江大学,华东师大等高校也先后设立了数据科学研究中心.

上海即将启动招生的大数据工程硕士项目将通过整合学术界和工业界在数据科学领域的相关优势资源,训练学员大数据管理和分析实践能力,培养大数据工程师和数据科技应用科学家,学制二年,周末上课,颁发工程硕士学位,数据科学家训练营则通过短期内高强度地获取数据科学家所应具备的基本知识,使学员进入数据科学家队伍,而数据科学FIST课程将聘请海外教授,讲授《数据科学》和《大数据管理技术》两门研究生开放课程.

(新华网news.xinhua./edu/2016-06/13/c_126613315.)

浙江:高校推"学业预警"模式

浙江省教育厅近日下发《关于切实加强高等学校学生学业指导和管理的意见》,将严格学历文凭发放制度.目前浙江一些高校已经推广了"学业预警"模式,退学人数下降达50%左右.

根据下发的《意见》,浙江高校应建立健全学业预警和退学制度,班主任,辅导员和任课教师按分工主动关心学生学业修习情况,进行定期通报和提示.

据悉,浙江工业大学去年推行了学业预警模式,学业上掉队的学生慢慢变少了,而且,因不能毕业而只好退学的学生人数也下降了50%.据了解,从2003年开始,浙工大采用了3至8年的弹性学制,学生可以在最长8年时间里完成本科学业.在8年的时间范围里,如果学生学业达不到标准,将不会被退学.据介绍,浙工大采用的是"三色两类"的学业预警模式,即以"成绩预警""考勤预警"两个类别和"红,橙,黄"三色预警等级,将传统学业预警工作的事后警示管理方法转变为事后警示与事前,事中预防相结合的管理方式.按照学业预警模式,学习有困难的,学校都会提前予以警醒,并去帮助他们.

在学业预警模式上取得成效的,还有浙江工商大学.该校的学业预警主要是采取"12,24,36"的方式,即未获得学分超12学分予以预警,24学分是留级,36学分没达到就要退学了.但是对于困难学生,会让其填写《关心学习困难学生情况登记表》,每张登记表上都详细记录了对学习困难学生关心记录过程,具体包括时间,地点,方式,内容等.

(中青在线-教育频道edu.cyol./content/2016-06/13/content_10213469.)

辽宁:高校试点在线跨校学习

辽宁省普通本科高校大学生在线学习,跨校修读学分试点工作正式启动.未来,该省高校学生将实现跨校修读课程,不同类型高校之间学分互认,学生个性化的学习需求将得到更大满足.

本次试点工作将依托已经在辽宁省普通高等学校本科教学网上线的300门精品开放课程(建设课程)和已经开发完成并通过测试的辽宁省大学生在线学习平台开展.

据介绍,学生在线修读课程,学分互认至少可以通过三种方式来实现:一是在选用课程高校确定后,由课程主讲教师与选用课程学校的任课教师组建教学团队,共同备课并确定考核方式,采用课下利用网上课程资源学习基本理论知识,课堂研究讨论的教学方式,由选用课程学校的任课教师承担日常导学,课程辅导,学生答疑等工作,课程主讲教师所在学校出具考核成绩,选用课程学校认定学分,二是通过选用课程高校直接使用精品开放课程资源,实现在线修读,在线考核,主讲教师所在学校出具考核成绩,选用课程学校认定学分,三是选用课程高校直接使用精品开放课程资源,并组织考核,出具成绩,认定学分.

(《中国教育报》2016年06月04日

二是加强创业指导.聘请一线优秀企业家到校开设创业讲座,举办辅导,实训等,营造创新创业校园文化.建设大学生创业资源网,搭建创新创业项目合作,成果展示,资源共享等平台.实施创新创业训练计划,评选出22所国家级大学生创新创业训练计划学校.

三是加强创业怎么写作.建设3000平方米大学生创业基地,为入驻的大学生无偿提供创业场所以及政策咨询,创业指导,项目展示,企业孵化等怎么写作.目前,福州大学,福建师大,福建农林大学等10所高校已遴选83个大学生创业项目正式入驻.当地税务,工商,人事写作技巧等部门定期派员到创业基地进行现场辅导.

(中国高等教育学生信息chsi../jyzx/201606/20160616/1031436607.)

宁夏:高校新生入学资助项目启动

中国教育发展基金会近日设立项目,资助今年考入普通高校的家庭经济困难新生到校报到所需路费等.该项目今年安排宁夏资金93.75万元.

该项目确定了宁夏入学资助项目的实施范围:户籍在石嘴山,吴忠,中卫,平罗,青铜峡,中宁,以及在银川一中,宁大附中,长庆高级中学就读的应届考入全日制普通高校中的家庭经济困难新生.同时优先考虑孤残学生,父母丧失劳动能力学生,少数民族学生,烈士子女,单亲家庭经济困难学生,农村绝对贫困户学生,享受城镇居民最低生活保障政策家庭和因突发事件导致家庭经济困难学生,农村计划生育独生子女和双女户家庭学生.资助标准为:区内高校录取的新生每人500元,区外高校录取的新生每人1000元.资助金为一次性发放.符合资助条件的学生可向上述市,县教育局和学校提出申请,并提供相应材料.

(《宁夏日报》2016年06月15日

近日,第九届"云南希望工程爱心圆梦大学"公益活动在昆明启动,该活动8年共资助了39968名贫困学子圆梦大学.

活动启动当日,圆梦行动收到云南智慧仁核桃股份有限公司100万元捐款.这也是该活动开展9年来,云南本土民营企业一次性向爱心圆梦大学公益活动捐赠的最高额度.该公司董事长张永说,关心青少年的健康成长是全社会义不容辞的责任和义务,也是该公司长期追求的公益目标.所以,作为成立仅4个年头仍处于事业起步期的公司,去年就向云南希望工程圆梦行动捐款35.6万元,今年再次捐助100万元用于资助贫困大学新生.

第九届"云南希望工程爱心圆梦大学"公益活动资助对象为2016年考入全日制普通高等院校一本,二本的家庭经济困难,且没有得到其他奖助学金的学生,资助标准为每名4000元.同时,针对当前部分困难家庭存在的特殊情况,本届爱心圆梦大学公益活动将启动"希望之星"培养计划,尝试在品学兼优,家庭面临严重经济压力的特殊家庭学子中通过基层推荐,家访等形式,按照每生平均每年1万元,大学期间累计资助4万元的标准培养云南希望工程希望之星25名.并安排专人对受助学生思想,品行进行全面引导,引导其参加公益活动,做好事做善事做志愿者,实现资助模式上的点面结合.

"云南希望工程爱心圆梦大学"公益活动开展以来,力求通过整合社会资源协助各级党委,政府解决家庭经济困难青年上学难的问题.8年来,该活动以"1+1","1助1","多助1"和设立专项基金等方式资助了近4万名大学生.

(中国新闻网chinanews./edu/2016/06-12/6274963.s)

广西:启动青年教师提升计划

近日,广西正式启动实施"广西高校青年教师教学业务能力提升计划",并对第一期培养对象开展集中培训.

据介绍,截至2016年底,广西高校共有专任教师约3.7万人.其中,40岁以下的教师所占比例已经达到了60%以上,从2000—2016年的13年间,广西高校专任教师总量增加了2.8万人.自2016年来,广西高校专任教师年增加数量在1000人以上.青年教师已经成为广西高校教师队伍的主体.然而,与此同时,广西高校新进的大批年轻教师大多毕业于非师范院校,没有太多的教师教育背景,尽管他们大多具有渊博的专业知识,但普遍缺乏专业的教学基础理论知识和实践训练."提升计划"正是为有针对性的提高高校青年教师的教学业务水平而开展的.项目计划每年培养1200名高校青年教师,其中600名由自治区财政支持培养,每名拨款1万元,鼓励全区各高校按分派的名额1:1配套送培,费用由派出高校自行承担.到2020年,争取全区所有高校青年教师至少接受一轮培训,从而全面提升广西高校中青年教师的整体教学水平.

"提升计划"项目采取"专家讲学—导师指导—在线学习—区外名校随堂听课—成果分享"五位一体的培训模式,以提升青年教师教学业务能力为核心,为学员选派一名师德高尚,业务精湛,教学效果良好,且具有副高级专业技术资格以上的指导教师进行辅导并开展教学工作.为了保证培训质量,广西高校师资培训中心将对学员的培训学习进行严格的考核评价,对完成培训任务的学员,颁发培训结业证书,对未完成培训任务的学员,不予以结业.

据了解,根据国务院,教育部的有关文件精神,广西出台了《关于加强广西高等学校青年教师队伍建设的实施意见》,对建设师德师风教育的长效机制,健全青年教师选聘和人才储备机制,加强青年教师业务培训等作出了具体的要求和规定.广西教育厅还启动实施了广西高校教师队伍建设"百千万"专项工程.同时,为了帮助青年教师设立自己的职业规划,广西教育厅也设立了广西师范大学等10个省级教师教学发展中心.

(网易教育edu.163./14/0530/17/9TGRRG4I00294M9N.)

湖南首届"全国十大考古新发现"走进湖南首届全国十大考古新发现进校园——"相约古城益阳留住历史乡愁" 活动在湖南城市学院图书馆报告厅举行.

益阳市副市长黄东红说,文化遗产是历史的载体,是国家的根,民族的魂,是一个城市的软实力.她表示,益阳历史悠久,文化源远流长,益阳今后要继续加大对历史文化遗产的保护力度,让益阳文化走出益阳,走向世界.省文物局局长陈远平强调,文化遗产的保护与传承已成为宣传湖南的重要窗口,改善民生的有效途径,是促进社会经济发展的重要力量.

三湘华声,省文物考古研究所授予了湖南城市学院"公众考古基地"牌匾.三湘华声联合编委会副总编辑龚旭东向湖南城市学院赠送了《发现湖南》系列丛书,中国文物报,湖南文物考古研究所也赠送了《考古好玩》《湖南考古漫步》等公众考古书籍.

6月 14日 是我国第九个文化遗产日,今年的文化遗产日主题是"让文化遗产活起来".文化遗产是一种公共的,精神性质的财富,学生团体开展文物知识训练和相关文物兴趣活动是有意义的.研究过去是为了更好地了解现在,谋划未来,大学生应积极投入和践行相关公众考古活动,将研究成果奉献社会.

gx211./news/2016619/n5381200543.)

新疆:坚决抵制极端宗教思想向校园渗透新疆伊斯兰教界举行的驳斥"圣战殉教进天堂"谬论座谈会在新疆各高校引起了强烈共鸣,师生们表示,将以实际行动践行民族团结,强化思想认识,团结一心抵制极端宗教思想渗透,共建美好家园.

喀什师范学院宣传部副部长宁立庆说,近期学校将开展一系列"维护校园稳定 抵制宗教极端思想向校园渗透"的宣讲活动,把自治区伊斯兰教界举行的驳斥"圣战殉教进天堂"谬论座谈会内容与宣讲内容相结合,让学生更加自觉地维护民族团结和社会稳定.对宗教极端分子针对校园的渗透破坏活动要敢于制止,敢于斗争.乌鲁木齐职业大学社科部部长木拉提·巴海说,学校是传播科学文化知识的场所,是传播科学无神论的阵地,大学生要增强法治观念,增强国家意识,法治意识和公民意识.长期以来,我国实行政教分离的原则办学,提出在学校严禁设立宗教活动场所,举行宗教活动,严禁建立宗教团体和组织,严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动,严禁穿戴反映宗教信仰的服饰等.然而,近年来境内外敌对势力特别是"三股势力"把学校作为重点传播宗教极端思想的地方,我们要坚决抵制.

新疆工程学院化学与环境工程系学生米斯然木·胡尔山说,作为大学生,要坚定正确的理想信念,加强思想政治理论学习,不断用正确的思想来武装自己的头脑.在学习专业知识的同时,还要学习民族宗教历史,牢固树立"新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分","新疆的历史,是各族人民共同抵御外辱,共同艰苦奋斗,共同开发建设的历史"等正确观点.chinanews./edu/2016/06-10/6262485.s)

香港高校北上"扰动"内地高教改革

香港中文大学(深圳)将于6月14日在广州和深圳分别设立一个考点进行自主选拔测试,该校今年的招录计划是300个名额,但报名人数大大超过预期,而且生源多来自各地的名牌中学.

香港高校北上已逾十年,今年面向内地招生的香港高校增加5所达到17所,香港中文大学(深圳)将于今年正式招生.

2003年教育部批准香港8所公立大学在内地招生,目前大约有2.2万内地学生就读于香港高校.在经历了港校重金招揽高考状元,尖子生弃清华北大赴香港就读,内地学生不适应香港生活等一系列新闻事件之后,内地学生和家长对报读港校渐趋冷静理性.人们的目光也更多地集中于港校北上对内地高教改革的"扰动"作用.

事实上,香港中文大学(深圳)并非香港中文大学在内地开办的分校,它由深圳大学和香港中文大学合作办学,由广东省人民政府依法进行管理.但是,从教学模式,专业设置到教授及院长遴选,以及学术评估由港中大主导,学校试行理事会领导下的校长负责制,理事长为港中大校长,合格毕业生将被授予港中大学位.这所学校的长远办学规模是在校生1.1万人.

学校面向广东生源采取"631"招生模式,即高考统考成绩占60%,学校组织的笔试加面试成绩占30%,学业水平测试成绩占10%,三者的总分作为录取依据. 与香港同样接轨的还有每年大约9.5万元人民币的学费.对此负责人解释:要聘请国际一流的教授,要保证高质量教学.

此间教育专家认为,虽然香港中文大学(深圳)难以完全摆脱内地高校管理体制的束缚,但它的改革意义与创新价值不应低估.毕竟它将港校先进的课程,教材,师资,办学理念引进来,为我们提供了一个可供参考和学习的模板.

在华中师范大学副教授徐秉国看来,香港中文大学(深圳)类似于一条"鲇鱼",投放在内地"生性喜欢安静,追求平稳,对面临的危险没有清醒的认识"的"沙丁鱼"般的高校中,希望可以激发内地高校的危机感和紧迫感,最终推动内地高等教育事业的发展.

据了解,香港大学深圳分校区也正在筹建中.

(新华网news.xinhua./edu/2016-06/12/c_1111116064.)

【院校采风】

清华大学:人类有望"饿死"癌细胞

近日,清华大学宣布:该校医学院颜宁教授研究组在世界上首次解析了人源葡萄糖转运蛋白GLUT1的晶体结构,初步揭示了它的工作机制以及相关疾病的致病机理,在人类攻克癌症,糖尿病等重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步.未来,人类有望"饿死"癌细胞.

英国《自然》杂志以长文的形式正式刊发了这一成果.据介绍,葡萄糖是地球上各种生物最重要,最基本的能量来源,也是人脑和神经系统最主要的供能物质.据估算,大脑平均每天消耗约120克葡萄糖,占人体葡萄糖总消耗量的一半以上.葡萄糖代谢的第一步就是进入细胞,但亲水的葡萄糖溶于水,而疏水的细胞膜就像一层油,因此,葡萄糖自身无法穿过细胞膜进入到细胞内发挥作用,必须依靠转运蛋白这个"运输机器"来完成.葡萄糖转运蛋白镶嵌于细胞膜上,如同在疏水的细胞膜上开了一扇一扇的门,能够将葡萄糖从细胞外转运到细胞内.

颜宁教授介绍称,葡萄糖转运蛋白GLUT1几乎存在于人体的每一个细胞,是大脑,神经系统,肌肉等组织器官中最重要的葡萄糖转运蛋白,对维持人体正常生理功能极为重要.这种转运蛋白的功能完全缺失将致人死亡,功能部分缺失会导致大脑萎缩,智力低下,发育迟缓等疾病.

同时,这种转运蛋白在癌细胞的新陈代谢中也发挥着重要功能.癌细胞需要消耗超量葡萄糖才能维持其生长扩增,转运蛋白GLUT1在细胞中显着过量往往意味着有癌变发生.

"因此,如能研究清楚GLUT1的组成,结果和工作机理,就有可能通过调控它实现葡萄糖转运的人工干预."颜宁教授说,这样既可以增加正常细胞的葡萄糖供应,达到治疗相关疾病的目的,又可以通过阻断葡萄糖供应"饿死"癌细胞.

gx211./news/201666/n5390197188.)

北京大学:开设"一个人的专业"探索交叉学科培养

北京大学2016级古生物学专业学生薛逸凡最近在网站发布了一个人的毕业照,引发网民关注,开设"一个人的专业"是北大近年来进行学科交叉,个性化培养的一种探索.据了解,北大在20世纪20年始进行古生物研究,50年代成立古生物学及地层学专业,90年代专业调整并入地质学专业.薛逸凡表示,她在中学时就很喜欢古生物专业方向,在保送北大时选择了这个专业.

元培学院以北大老校长蔡元培的名字命名,是北大本科教育改革的试验基地.根据人才需求和学科发展需要,元培学院2016年设立了古生物学专业.专业整合了生物学和地质学的课程资源,建立了独立的课程体系,体现了交叉学科的特点.

元培学院导师,地球与空间科学学院副院长刘建波说,古生物学专业利用生命科学与地球科学现有的优质课程资源,在培养过程中不存在一个学生上课的情况.

据介绍,古生物学专业是元培学院设立的第一个交叉学科专业.此后,相继设立了政治,经济,哲学和外国语言,外国历史等交叉学科.元培学院经过十几年的探索,通过学科交叉,个性化培养,培养出一批优秀毕业生,包括28岁成为"千人计划"特聘专家的范犇,豌豆荚实验室联合创始人王俊煜等.

据悉,2016年元培学院又推出新的教育教学改革计划,如通过设置面向未来的交叉学科专业建立前瞻性的课程体系,创建高水平导师制度等.

(光明网edu.gmw./2016-06/23/content_11689479.)

首都经贸大学:全球"海选"优秀人才日前,英国伦敦政治经济学院教授姚琦伟和清华大学马克思主义学院教授吴潜涛相继接过首都经济贸易大学的聘书,成为学校最新一批特聘教授.这是近年来首都经济贸易大学坚持"多元化,多渠道"人才引进思路的最新成果.

特聘教授不求所有但求所用李奇教授是首都经济贸易大学2016年9月特聘的教授.作为国际知名的学者,李奇曾收到国内不少高校的邀请,但他最终选择了首经贸.他的到来也实现了学校"千人计划"人才零的突破.李奇以特聘教授的身份担任了首都经济贸易大学国际经济管理学院院长.他计划使他所领衔的国际经管学院"3年出现成效,5到8年大见成效".如今,国际经管学院已经吸引了国内外20余名优秀博士加盟,并在国际着名期刊上发表了颇有分量的论文,使首都经济贸易大学国际科研成果国内排名明显提升.

目前,围绕应用经济学,工商管理学等优势学科,首都经济贸易大学已经引进了李奇,范剑青,姚琦伟,逄锦聚,娄成武等国内外顶尖专家学者.

实职院长不唯资历唯能力喻中是首都经济贸易大学2016年10月任命的实职院长.此前,他是四川大学教授兼学校西部发展研究院副院长,他不仅学术着作丰厚,还有着一般高校法学学者少有的法律一线工作经历.来到首经贸工作1年多下来,喻中发现,他不仅得到了校领导的大力支持,对于大大小小的工作事务,学校也一直秉承"透明公开,公平诚信"的理念.正是这种凡事讲规则,富有人情味的工作,生活环境,让喻中真正融入首经贸.实职院长总领学院总体工作,学术院长关注学科发展方向.

王稼琼说,对于学院和专业的发展,带头人的作用十分重要,面向全球"海选"院长,实施以领军人才为主导的人才群发展战略,将对学院和专业发展起到引领,把关,开拓资源的重要作用.

双轨制,贡献越大空间越大基于国内其他院校国际人才引进经验和教训,首经贸推出了具有学校特色的"双轨制"用人机制.在传统教学单位之外,学校成立了国际经济管理学院,引进了20多位具有国际着名高校博士学位的双轨制教师,用国际化的待遇和国际化的要求引进国际人才,通过国际人才引进带动学校原有师资队伍数量和结构的优化.为了克服引进人才"水土不服"的问题,首经贸专门减轻了高层次人才第一年的教学任务,让他们利用一年的缓冲期关注国情校情和相关学科的发展,充分发挥其科研优势,继续保持国际视野而"顶天",并能充分了解国情校情而"立地",从而能为首都资源环境,产业形态,人口与民生等重大课题提供智力支持.

有力的保障激发了"双轨制"教师队伍的活力,他们一年内就发表了7篇国际A刊,5篇国际B刊,7篇国际C刊论文,对提升首经贸知名度起到了重要作用.同时,他们还承担了经济,金融,劳经等重点发展学院实验班的教学任务,既让教师深入了解学校的教学需求和学生情况,又为实验班的教学提供了支持.

《中国教育报》2016年6月16日第3版

在2016年夏季学期来临之际,南开大学夏季学期35门公共选修课再次面向天津高中生免费开放.为了方便广大高中生更直观地了解选课信息,今年该校教务处专门制作了"南开大学夏季学期公共选修课高中生选课系统".学生注册后在系统上可以直接查看自己感兴趣课程的内容,教师简介,并根据自己的时间安排选课,退课.同时,选课系统还提供了打印听课证,查看打印课表,网上评教及成绩查询等附属功能,为高中生选课提供了更全面便捷的怎么写作.

2016年南开大学夏季学期高中生选课系统开放时间为6月3日—16日.每名高中生限选2门课程.课程结束后,学生可登录系统对所选课程进行网上评教,对教师的授课内容,授课态度,教学方式等方面给予评价.

(华禹教育网huaue./unews2016/201665113427.)

上海交通大学:推行招生培养一体化

上海交通大学结合今年招生政策, 以"招生培养一体化"为切入点,贯通学校培养计划,大力推进人才培养模式改革.学校通过个性化选拔与平台选拔相结合的方式,为不同学生群体"写作"特色鲜明的招生方案与个性化成长路径.

首推致远荣誉系列计划,使人才成长体系与世界接轨. 该计划致力于培养具有创新精神与全球视野的国际化领袖人才,面向进校前10%优异学生,覆盖学校各学科门类,由世界顶级教授"写作"更具挑战的学业课程和更高的学业评定要求,开设高水平的荣誉课程和荣誉研讨课程,提供参与前沿性研究课题并发表学术论文的机会,并设立不同等级的奖学金,发放常规文凭与"上海交通大学致远荣誉文凭".

首推工科创新平台,培养适应市场需求的复合型人才.在部分省(市)实施基于试点学院改革的工科大类提前批招生,提前投放理科计划,采用"学生凭自愿申请,专家面试,综合评价"的方式招生,纳入学校"工科创新人才培养平台"培养.该平台依托国务院首批试点的上海交通大学机械与动力工程学院,在校内联通机械动力,材料,电子信息与电气工程,船舶海洋,生物医学,化学化工等工科学科24个专业的人才培养方案,进行"1.5工科平台+2.5专业"的4年学制培养.

首推自强计划,增加贫困学子获得优质高等教育的机会.该计划主要面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学,全国所有的乡镇农村中学,农村户籍考生,开展自主选拔招生.学校构建全方位的帮困助学体系,为贫困学生开通入学"绿色通道",在校期间为每一名自强学生提供勤工助学的生涯规划指导及相应岗位,对因家庭经济突发变故或遭受自然灾害而导致经济压力增大的学生提供临时困难补助.

(中国高等教育学信网chsi../jyzx/201606/20160605/1005712058.)

西安交通大学:2016年度国家社科基金项目取得新突破

全国哲学社会科学规划办公室6月16日公布了2016年度国家社科基金立项结果.西安交大共获得21项,取得历年来最好成绩.其中年度项目11项(重点项目2项,一般项目9项),青年项目7项,西部项目3项.今年学校共申报99项,立项率为21.21%,高于全国平均13.6%的立项率.

在国家社科基金23个学科之中,西安交大有12个学科获得立项.其中,应用经济5项,社会学4项,法学2项,理论经济2项,国际问题研究,马列·科社,人口学,世界历史,哲学,宗教学,新闻学与传播学,管理学各1项.从学院分布来看,人文学院7项,经金学院6项,法学院3项,公管学院3项,管理学院和军事教研室各1项.

在学校大力支持和人文社科研究人员的共同努力下,学校人文社会科学研究近年来取得了长足的进步.本年度国家社科基金项目首次超过20项,其中社会学立项数居全国第二位(并列),应用经济立项数居全国第三位(并列),并且实现了国际问题研究,世界历史和宗教学三个学科立项的零突破.

gx211./news/2016618/n9330200333.)

武汉理工大学:开展青年教师社会实践活动

武汉理工大学充分发挥社会实践教育引导作用,积极开展青年教师社会实践活动,使青年教师综合素质及能力在实践锻炼中得以全面提升.

推进机制建设.一是规范培训考核机制.重点支持青年教师到企业博士后科研工作站,大型企事业单位等进行实践锻炼,每年选派优秀青年教师从事1年以上实践能力培训,重点考核工科,经管类教师在合作企业,人才培养基地,校外科研机构的实践情况,充分保证青年教师实践锻炼期间的待遇及费用开支.二是完善协同推进机制.根据合作企业的具体需求制定青年教师怎么写作企业的整体规划和年度计划,定期组织青年教师到企业和科研院所挂职,到合作企业的人才培养基地,科研创新基地或到与学校产学研合作企事业单位顶岗.积极协助上级部门选派以青年教师为主体的挂职锻炼工作,加大"双师型"教师队伍建设.

加大行业合作.一是依托行业搭建平台.学校先后在建材,交通,汽车等三大行业的重点企业建立"社会实践基地"35个,与三大行业200余家大型骨干企业分别组建行业董事会.学校与上汽通用五菱股份有限公司联合培养博士后12人,与湖北平安电工材料有限公司共建博士后产业基地,取得3项省级科技进步奖和2项国家发明专利,年创汇1800多万美元.二是发挥优势怎么写作社会.学校连续选派十届以青年教师为主体的科技副职,为当地争取科技立项80多项,项目资金1800多万元,招商引资项目100多个,合同资金140多亿元.选派165名青年教师,积极参与湖北省组织实施的高校青年教师深入企业行动计划怎么写作地方经济,并名列"湖北省高校怎么写作经济社会发展"第1名.

营造良好氛围.一是实施目标引导.每年选派100名青年教师开展实践锻炼,将他们的实践能力提升纳入二级单位目标考核体系,将完成情况与二级单位年终分配和领导班子奖励挂钩,优先推荐并聘任具有实践经历的教师申报副高级岗位,并对届满任职,职称评聘,生活困难等问题优先考虑.青年教师在怎么写作企业期间形成的科技成果,可按一定比例享受成果转让,销售等形成的收入.二是加强正面激励.学校在主页开辟专栏,大力宣传社会实践优秀青年教师的先进典型,两年来深入一线报道青年教师典型13个.学校多次被上级部门评为"暑期'三下乡'社会实践活动先进单位",近130名青年教师先后在赴企业暑期社会实践活动中受到省级以上表彰,近1400余名青年教师先后参与各类怎么写作社会公益活动.

(中国高等教育学生信息网chsi../jyzx/201606/20160603/999612659.)

天津大学:设"种子基金"支持师生创业

一项试图科技成果转换难题的试验将在天津大学展开.该校近日与中科招商投资管理集团签署协议,将联合推出"新英计划",未来10年每年引入1亿元的"种子基金",对师生的项目开展持股孵化工作.

天津大学技术转移中心将在校内发掘那些有产业化前景,有市场,有技术含量的专利,项目或团队.目前,该校年均申请专利2000多件,批准的专利为600～700件,其中90%以上是发明专利,具有转化为生产力的潜力.

天津大学希望在校内搭建一个适合创新创业的"大棚",为师生提供合适的"土壤"和"温度".该校副校长元英进认为,这种模式不同于以往老师找企业或者企业找老师的单个项目合作,而是搭建了一个平台,在平台上所有师生的创新创业项目都可能获得支持,这可能会产生一个"爆炸式"效果:师生创办的几百家科技企业同时冒出来,或成功或失败,但终究会让创新创业的种子在这个大学校园里生根发芽.

根据协议,双方还将共建创新创业学院,通过"产教结合,工学结合"的形式合作办学.李家俊说,在探索成果转化的同时,天大也希望找到一条培养创新创业型人才的路子.

(《中国青年报》2016年06月08日

如果用自己的名字拼音字母组成化学元素,你能组成几个近日,一道"列出由你姓名的拼音字母组合而成的金属元素和非金属元素,并写出各元素的外层电子构成"的期末考试题,让中南大学2016级材料化学专业学生们直呼"头一回碰到这样的神题",大赞老师的出题创意.不过,也有不少学生纷纷表示被"神题"难倒了.

据悉,该题是中南大学《无机非金属材料导论》课程的期末试题,出自该校卢安贤教授之手.卢教授向记者介绍,这门课程虽然是一门选修课,但为了防止学生课外相互抄袭,又能够客观反映出学生专业水平,他想到了将学生名字与化学元素相结合的方式来出题,"只要学生的姓名不同,那么给出的答案也是独一无二的".

卢教授介绍,考试为开卷,整套试卷共10道题,学生们需要在用自己名字拼音的字母组成的金属元素和非金属元素基础上,列举出这些元素可以组成哪些物质,而这些物质又可以制成哪些材料.

"这套试卷对我们的专业综合运用能力要求比较高,特别是与平时所学知识结合得比较紧密.如果没有扎实的专业基础知识,是做不好这套试卷的."2016级材料化学专业祁风采笑道,"这种考核方式也相对公平."

(新华网-教育频道news.xinhua./edu/2016-06/04/c_126578971.)

江苏理工学院:学生上课用手机扫二维码签到

"95后"大学生上课如何点名江苏理工学院计算机工程学院推出了新的"点名方式"并在全校推广.学生用手机扫一扫二维码即可完成签到.

上课前,班长会掏出手机,显示出一个二维码,同学们一一进行扫描签到,签到信息便会存储到网络后台.该院辅导员许星老师说:"网络签到是借助于江苏省团委推出的江苏省大学生实践成长怎么写作平台,学生只要扫描二维码,个人信息就会显示在网络平台上,证明你到现场了,没能扫描二维码的就是旷课."

据了解,江苏理工学院除了上课采用扫描二维码的形式,其它学生活动和讲座也都采用这个方式进行签到,学生通过扫描二维码参加活动还可以积分,积够一定的分,还可以领取到学校送的礼品.

(中新网edu.cyol./content/2016-06/13/content_10213691.)

河海大学:多举措提高本科毕业设计(论文)质量

日前,围绕本科毕业设计(论文)专项检查,河海大学采取了多项措施狠抓管理,切实提高本科毕业设计(论文)质量.

修订毕业设计(论文)若干规定和基本规范.适应毕业设计(论文)管理实际情况新变化,河海大学对《河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定》及《河海大学本科毕业设计(论文)基本规范》进行了修订,规范本科毕业设计 (论文)工作的各个环节.

开展毕业设计(论文)专项检查.为发现本科毕业设计(论文)工作中存在的问题和不足,进一步加强本科毕业设计(论文)过程管理,提高本科毕业设计(论文)质量,2016年3-4月开展了本科毕业设计(论文)专项检查工作.各学院成立毕业设计(论文)自查组,对各专业毕业设计(论文)的基本情况,近两届毕业设计(论文)情况及学院整体毕业设计(论文)管理工作等进行全面梳理,分专业形成自评报告.学校通过召开学院座谈会,问卷调查,毕设教室集中检查,本科毕业论文查重和评教,聘请专家评价等形式进行检查,并对专项检查中发现的问题及时整改跟踪进度.对座谈会及检查过程中发现的先进经验,积极进行全校推广.

加强毕业设计(论文)过程管理.学校对毕业设计(论文)工作进行全过程的控制,组织校督导组对所有毕业设计(论文)选题进行评价,并及时反馈学院,加强本科毕业设计(论文)考核,对指导教师和学生提出毕业设计(论文)指导考核评价标准,对考核和整改不通过的学生做延期答辩处理,改革毕业设计(论文)评教方式,侧重指导过程评价,抽查毕业设计(论文)答辩,校领导,院(系)教学院长等深入学院毕业设计(论文)答辩现场进行抽查,为提高毕业设计(论文)提出意见和建议.

gx211./news/2016616/n1651199578.)

云南大学:构建新型智库模式

智库建设是高校在做好教书育人基础上努力发展的新方向.云南大学已起草"智库建设指导意见"和"智库建设方案",并积极筹备形成智库建设的云南大学模式.

近年来,云南大学在智库建设方面取得了诸多成就,先后建设了"中国面向西南开放重要桥头堡建设云南研究中心","中国昆明泛亚经贸合作研究院","周边安全与区域合作研究基地","西南周边国家社会研究中心","滇学中心","国际河流中心","禁毒防艾中心","云南生态建设与可持续发展研究基地","云南民族文化与文化产业发展研究基地"等10多个有关国家,区域发展战略研究基地(中心).

与此同时,在智库建设中产生了一大批有关国家和区域发展战略的研究成果.据不完全统计,自2016年以来,累计出版相关专着约20余部,发表相关研究论文上100篇,而且其中有关区域和国家战略发展方面被云南省和国家有关部门高度重视和采纳的咨询报告达到80余个,更有些决策咨询研究成果也上升为国家战略.

据了解,多年来,云南大学利用地处西南边陲,毗邻南亚,东南亚的独特地理位置和区位优势,秉承"立足边疆,怎么写作云南,面向两亚"的办学传统,以怎么写作地方经济社会发展为己任,紧抓国家"桥头堡战略"契机,以各类国家和区域发展战略研究基地为研究中心,以学科优势和人才优势转化为着力点,围绕边疆及周边国家政治,经济,文化等方面的热点问题开展系列深入研究,已经成为怎么写作国家,区域发展战略的理论支撑,政策咨询智库.

(光明网edu.gmw./2016-06/03/content_11492550.)

【海外视窗】美国注册学徒计划增加学生的教育机会

这种师徒制的注册学徒计划采取"边学边赚"的教育模式,学生不仅可以获得工资,而且可以在岗位上学习专业技术和知识,这就结合了在职实习和课堂学习, 学生的理论知识和实践技能都得到了专业训练.目前,注册学徒项目已囊括了全美范围内超过 1.9万个子项目,为学生提供了近1000种不同的职业机会.建筑与制造业等传统产业是该计划的主力,也是最热门的选项,健康照护,资讯科技等新兴产业也 逐渐加入注册学徒项目的行列.

此联盟期望实现以下几个目标:使学生有机会通过注册学徒计划获得学分,增加其副学士或学士学位的获得率,通过新的学位获取途径提高大专院校毕业率,通过增加经过高强度专业训练的劳动力数量,增强企业及雇员的竞争力,巩固注册学徒计划和全国高等教育机构的联系.

参与注册学徒计划的企业将会由第三方组织进行评估以确定其注册学徒的学分值.参加注册学徒计划的学生将依据他们的实习情况获得最多60个学分,由美国 教育委员会或国家高校学分推荐怎么写作(National College CreditRemendation Service)等组织进行评估后,方可被高校认可.高校联盟中的学校必须由地区性认证机构认证为美国联邦教育部承认的学位授予机构.

(世界教育信息网wei.moe.edu./zh/p等于5342)

德国:杜绝学术抄袭

德国学术界历来以治学严谨和讲究诚信着称,德国大学颁发的博士学位在全球都享有极高的声誉.但是,这一声誉近年来受到一系列学术查重丑闻的冲击.其中,最大的丑闻莫过于前国防部长古腾贝格的博士论文抄袭.古腾贝格此前是深受民众喜欢的政治明星.即便是在丑闻被后,民意调查仍然显示,73%的德国民众对他的工作感到满意,72%的人希望他留任国防部长.联邦总理默克尔也公开表示袒护,说她需要的是一个称职的国防部长,而非学术助理或者一个博士.

没想到民众的包容和总理的袒护不但没有起到帮助作用,反而激怒了学术界.德国最有影响的学术组织——如德意志科研协会,德意志科学委员会——也纷纷表示.德国反对党和媒体一再施压,要求古腾贝格.在各方的压力下,古腾贝格最终辞职.后来的审查表明,其论文有超过90%的页面存在抄袭问题.拜罗伊特大学撤销了其博士学位.

古腾贝格的抄袭事件引发了强烈的社会反响,德国大学和科研机构在此后纷纷出台了旨在规避学术失范的专门规定.整个社会也开始反思是不是因为德国对博士头衔过度尊崇才导致有人为此铤而走险.这一事件也催生了一系列专门检测学术论文抄袭的网络以及一个新的职业——抄袭猎手,即专门查找学术查重的人.他们随后将目标投向其他政府官员.而让所有人都感到震惊的是,下一个落网的居然是德国教育与科研部部长沙宛.因为沙宛是一个深得学术界认可的部长.她在2005年上任后推行了一系列影响深远的科教资助政策,如卓越计划,高等教育协定,科研和创新协定等.德国学术界对她心存感恩,出于学术政治的考虑,希望她能够留任.因此,德国十大学术组织(如德意志科研协会,赫姆霍兹协会和洪堡基金会等)的领导以及着名的校长和学者都曾站出来声援沙宛.

不过,政治归政治,学术归学术,德国毕竟是一个法治国家.2016年2月,杜塞尔多夫大学认定其论文确实存在"蓄意抄袭"的问题,撤销了其博士学位.沙宛随即辞去了德国教育与科研部部长的职务.

就在沙宛抄袭事件尚未平息之际,德国外交部长,时任社民党联邦议院党团主席的施泰因迈尔在2016年9月被指博士论文抄袭.指控者为多特蒙德应用科学大学的一位教授卡门兹,同时也是一位抄袭猎手.他早在2016年古腾贝格事件后就提出了"杜绝抄袭的德国"的行动口号,并曾向联邦教育与科研部建议,用自己开发的软件审查所有联邦议员的博士论文.在媒体这一指控后,基森大学介入调查,并很快于2016年11月初公布了结果:施氏的论文虽然存在引用上的问题,但并不构成抄袭.除了上述得到媒体广泛报道的政府部长之外,还有更多的政府官员在此期间受到抄袭指控,例如德国联邦议院议长拉默特等.经过大学的审查,他们有的人被撤销了博士学位并被迫辞职,而有的则被查明虽有问题但不构成抄袭.

虽说这场运动让人吃惊地发现,历来被视为楷模的德国居然也有学术查重的问题,而且还不止一桩,令德国的国际声誉受损,但另一方面,人们也发现:在德国,不管官职多高,工作多出色,只要遭到抄袭指控,大学便会立刻介入调查,若真属于学术抄袭,当事人就会被取消博士学位,就要辞职,因为他成了一个不再值得信任的人.德国人在处理此类问题中所体现出来的认真,严格和依法行事等亮点也让德国有可能成为打击学术查重的典范.

(《中国教育报》2016年06月04日俄罗斯公布2016年教育10项任务

这10项目标的具体内容如下:

第一,提高教师的教学水平.

第二,响应学生及其家庭对教育的要求:提高新国家教育标准的覆盖率,提高农村学校的卫生水 平,实现80%以上的农村学校符合卫生标准,增加30岁以下教师的人数,使之达到教师总量的19%.

第三,缩短幼儿等待入园的时间,不能及时入园的幼儿人 数比例控制在3%以内.

第四,提高国际竞争力:在科学网数据库上发表的论文数量增加2.44%,为科学研究建立15个工程技术中心.

第五,培养青年精英人 才:中学生的补充教育覆盖率达到62%,建立2个专业化的科学信息中心,建立专门的教育门户网络.

第六,专业人才的培养质量符合社会和经济发展的需求:一 年内职业教育机构毕业生的就业率达到50%,建立200所多功能实践技能中心,高等院校中按实用性学士培养大纲学习的大学生比例达到学生总数的5%.

第七,提高俄罗斯高校的竞争力,实现2所俄罗斯高校进入世界大学排名前200强.第八,让残疾人享有接受教育的机会:有20%的教育机构能实施对残疾人进行 教学,90%的残疾儿童应能在家接受教育.第九,支持孤儿和无父母照顾的孩子:将孤儿数量降低10%,使其总数不超过11万.第十,降低科学研究者的平均 年龄,2016年参加联邦专门研究计划的研究者的平均年龄要小于47岁.

(世界教育信息网wei.moe.edu./zh/p等于5344)

美国:高校尝试以中国高考成绩录取正式本科生

马上就要进入高校招生录取阶段,本已结束正常申请和录取工作的美国高校却开辟通道,以中国考生的高考成绩来录取正式本科生,所录取的学生到校后与正常录取同学一样进入本科阶段正式学习,而不是先学一年或一个学期的语言项目或者预科项目.

美国伊利诺理工大学(IIT)是第一个尝试在中国地区以高考成绩为参考录取正式本科生的美国高校,并将其冠名为"绿色通道".考虑到学生在高考后准备面试时间紧,该校简化了申请的手续,高考成绩在一类校以上,不分文理科,英语成绩在120分以上均可参与报名面试,学校则在7月7日至7月12日先后在北京,上海和长沙地区组织负责录取和奖学金评定的老师同时给学生做面试,以缩短录取和发放通知书的时间,保证学生能够顺利到达美国学习.该校还为学生提供10000美元至25000美元不等的奖学金.

美国伊利诺理工大学是美国百强高校,建于1890年,最近一次综合排名列美国高校第103位,是一所研究型综合大学,涌现出5位诺贝尔奖得主和评审,是中国教育部首批认可的国外院校.该校之所以认可中国高考成绩并以此为参考录取中国学生,是因为过去三年的实践.他们的"绿色通道"项目2016年开始在北京和上海地区试运行.经过几年的跟进,绝大多数的孩子在美国学习期间表现出了令人意想不到的自立,自强和自律精神,在学习和社团活动中都有非常出色的表现.去年,有部分大三的同学转入了杜克大学,伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校,约翰霍普金斯等高校继续他们的学业,还有学生计划在研究生阶段冲击哈佛大学建筑系.也因此,他们2016年将"绿色通道"向部分地区开放,而目前已经向全国各地区开放.

(《光明日报》2016年06月22日

据新加坡《联合早报》报道,在澳大利亚政府具争议的大学学费调整政策下,悉尼大学人文学位学费可能会增长一倍,工程和科学学位学费会增长至少55%.

据《悉尼先驱晨报》报道,澳洲政府计划,把拨给悉尼大学的资金减少20%,这将使该校传媒,社会科学,环境以及工程学科的学费飞涨.比如,该校环境系三年级当地学生目前须缴付学费25839美元,在新政策下,从2016年起,修读同学位的学生须缴至少42405美元.该校传媒学科学生现在须缴18132美元,这个数字将飙升到37000美元.

墨尔本大学情况相同,该校副校长戴维斯预计,工程学科学费将上升至少60%,而科学本科学位的学费则会上升约54%.在给该校员工的电邮里,戴维斯教授表示,还没预估那些昂贵学科如医学和法律的新学费.不过,一些专家预测,这些学科学费将会翻三倍或更高.

戴维斯教授表示,教育部长派恩落实这些政策,结果就是"高等教育中的公共资助金大多将被取消".他说:"政府希望大学通过调高学费来弥补这个缺失,但学生不会从中得到任何额外的好处."不过,派恩认为,在政府取消对大学学费的管制后,让大学自由竞争,学生会从中获益,或得到更好的设施.

派恩6月1日对澳大利亚广播公司时表示,大学间的竞争将使学费降下来.

(中新网2016年06月03日【】

高校实行"弹性学制",这并不是什么新鲜事,早在上个世纪90年代,就有大学提出实行"弹性学制",短可三年毕业,长可六年毕业,但最终真正做到的高校并不多."弹性学制"只停留在概念上,而没有多大实质性变化.

"弹性学制",其实就是学分制,学生修完相应的学分即可毕业.而实行学分制,至少要求学校做到以下几点,首先,要有丰富的课程供学生自主选择.如果实行学分制,可供学生选择的课程不多,必修课占很大比重,那么,学分制的价值和意义并不大.在国外,实行学分制的高校,必修课只占到40%左右,选修课比重高达60%,其次,要对学生实行学分制管理怎么写作,很多号称实行学分制的学校,还是对学生实行"学年学分制"管理,包括就业怎么写作,学籍管理,寄宿怎么写作也是如此,因此,真正选择提前毕业或者延期毕业的学生并不多,再其次,要转变以行政为主导的教育资源配置方式,尤其是建立教师同行评价体系.在学分制办学环境中,一些教师有可能迎合学生的选择,而降低培养要求,还有的学校则可能出于利益,卡住学生不让学生修到足够学分.由于学校的课程体系,教育教学怎么写作没有变化,很多学生对学校的学分制改革并不"感冒",甚至有人质疑,学校是通过学分制改革,来变相涨学费.

"弹性学制"可方便学生自主安排求学时间,更对学校教育教学提出挑战.从本质上说,"弹性学制",是把选择科目,选择课程,选择老师,选择时间的自主权交给学生,并通过学生的选择,促使学校重视人才培养质量.这要求学校围绕弹性学制,进行深层次的学校管理改革,教育教学改革,而不仅是学生求学年限的变化.更进一步说,这是建立现代大学制度的重要内容之一.

而学校要满足学生的选择需要,就需要落实和扩大学校的办学自主权,包括自主设置课程,自主开展教育教学.过去多年间,尝试实行"弹性学制"的学校也希望能自主设置课程,自主开展教学,但却受制于办学自主权有限,改革往往无疾而终.另外,在当前教育部门用就业率对所有学校的办学质量进行评价时,学校推行弹性学制,可能被质疑为以弹性学制为名,延长学生就业期限,如此一来,学校的改革尝试极有可能变调,也难以得到社会的支持.

因此,针对"弹性学制"改革,大学应该有系统推进计划,而不能只有概念.与此同时,教育部门应该深化教育管办评分离的改革,落实和扩大学校的办学自主权,这样才能让大学办出个性和特色,也扩大学生的选择空间.(中国教育和科研计算机网edu./te_bie_tui_jian_1073/20160625/t20160625_1140634.s)

高校辅导员如何走出尴尬境地

在一些高校中,有人认为"专业上不去的教师才来搞辅导员工作",辅导员在高校更多地就是扮演"办事员,勤杂工,保姆"等角色.在学校,他们是一群"特殊"的人,学生称他们为"老师",但在教师眼里,他们只是管着一群"小孩子"的"大孩子",很多辅导员戏称自己为校园里的"夹心层".缺乏职业认同,没有明确的职业定位,辅导员们常常处于一种尴尬的境地.

辅导员是学校的黏合剂

通知各项事情,负责签名点到,查寝室,安排班级活动等在很多人眼里,这些都是辅导员每天的工作,就好像一位"保姆",每天为学生生活而忙碌奔波,学生学习生活遇到问题了,常常会想到"打问问辅导员",老师上课发现班上出勤率不高,也会想到"向辅导员反映",学校各部门有事情通知学生,也会首先想到"让辅导员通知".

辅导员就像学校的黏合剂,协调和沟通着学校教育生活的全部.由于基础教育某些因素的缺失,现在很多大学生自理自立的能力不足,所以需要辅导员来对学生进行一定程度的指导和帮助.同时,在大学阶段,由于机制体制的问题,不一定每位教师都能对学生给予充分的关爱,建立良好的关系,这种氛围的缺失,让辅导员具有更大的价值.辅导员的工作看似简单繁杂,但却是对学生影响最大的.面对学校各个部门分散的信息,辅导员对其进行整合,再告知学生,这是辅导员在"辅",辅佐学校的每个部门,也辅导学生去理解和接受,面对学习环境的改变,面对就业的压力,辅导员带领学生面对问题,认识自己,融入社会,这是辅导员在"导",引导着学生成长,成熟.而在这一"辅"一"导"