培育和弘扬山西农业大学精神

【摘 要】大学精神是大学文化的精神和核心,山西农业大学经过百余年的发展,形成了“崇学事农,艰苦兴校”的农大精神.文章首先从分析“崇学”、“事农”、“艰苦”、“兴校”的重要涵义入手阐述农大精神的内涵；其次,列举了我校在农科、支农等方面的成果；最后,提出对青年学生进行农大精神教育的方法途径,应该从四个方面把握.农大精神是百余年全体师生集体智慧的结晶,我们应铭记于心,并发扬光大.

【关 键 词 】农大精神；崇学事农；艰苦兴校；青年；教育

山西农业大学是一所以农科为优势,以生命科学为特色,农、理、工、文、法、经、管相结合的农业部与山西省人民政府共建的一所综合性农业大学,中西部高校基础能力建设工程高校.经过一百多年的历史文化传承,山西农业大学形成了“崇学事农,艰苦兴校”的农大精神.

从1907年建校至今,山西农业大学已经走过了107年的历史.百年历史,风雨兼程,沧桑巨变,春华秋实,硕果累累.一代又一代的农大人秉承农大精神,践行农业领域,怎么写作农村基层.因此,对青年学生进行农大精神的教育,适应山西农业大学发展的需求.

一、农大精神的内涵

山西农业大学素有“花园”式学府的美誉,北傍乌马河,南仰凤山,建筑古朴典雅,校园四季如春,是读书治学的理想场所.春天桃红柳绿,夏日花繁叶茂,秋天丹桂飘香,冬日松青雪白.正是这样优越的学习环境和搞好科研的区位优势,作为一名农大的学生,更应该接过历史的接力棒,传承和弘扬农大精神,在山西转型跨越发展期和以获批省部共建院校为契机的背景下,对青年学生进行农大精神的教育,具有十分重要的现实意义.

“崇学事农,艰苦兴校”这八个字,是学校百年办学理念和价值追求的科学概括,每个词每个字都有着深刻的内涵.

(一)崇学事农

“崇学”,“崇”有推崇,尊崇,重视,崇敬的意思；“学”就是学习、学识,也有“学,教也”之说.“崇学”,两字结合起来,可以理解为崇尚学习,尊崇知识,这是农大精神的根本要求.

“事农”,重点突出在“农”字.“事”可以认为是“从事,致力于”或者“以等为事业,职业”.中国古代汉语中就有 “事,职也”“事,勤也”的说法.“农”就是指“三农”,即农业、农村和农民.“事农”就是不仅要把农业作为自己的职业,而且要积极投身于农业实践中.

“崇学事农”,二者之间有必然的联系.只有做到了“崇学”,才能更好地“事农”.作为一名农大人,要深刻了解“农业乃国之根本”,树立以怎么写作农业、扶助农民、关心农村为己任,将自己所学习的知识,积极投身于社会主义新农村建设中.

(二)艰苦兴校

“艰苦”,侧重在“苦”上.“艰,难也”.苦,意味着苦难、与痛苦.山西农业大学建校一百多年来,曾随历史波动而艰难,饱经岁月风霜之洗礼,正是这样的磨练,造就了历代农大人始终传承着中华民族的传统美德---艰苦朴素、艰苦奋斗.这是农大精神的作风展现.

“兴校”,“兴”就是“振兴,复兴,兴盛,蓬勃发展”,“校”就是学校,“校,教学之宫”.振兴学校,是我们所有农大人神圣的历史使命,是我们坚持不懈努力奋斗的目标.

“崇学事农,艰苦兴校”简洁而凝练的八个字,所蕴含的意味深远而悠长,我们青年学生要领会和践行农大精神,长期着眼于“三农”,继续发扬百年文化,使我校名扬未来.

二、农大精神的具体体现

山西农业大学历来是面向“三农”,立足山西,辐射全国.取得了一系列重大科研成果,提升了山西农业科技的水平,为全省和全国的农业经济发展做出了突出的贡献.

去年,我校获得山西省科学技术奖4项,其中,我校与农业厅合作完成的“晋岚绒山羊新品种培育”获得一等奖、有3项成果获得三等奖；获得山西省第七届社会科学研究优秀成果奖三等奖1项；获得山西省高等学校科学技术奖4项,其中一等奖3项、二等奖1项；获得山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖3项；获得山西省百部（篇）工程三等奖2项.获得专利授权20项,其中发明专利11项、实用新型专利9项.有2项成果通过山西省科技厅组织的鉴定,均达到国际先进水平.

在育种方面,培育出的“寒露红”元宝枫新品种通过山西省林木品种审定委员会审定,培育出的“农大6号”欧李新品种通过山西省农作物品种审定委员会认定,选育的“夏杂2号”高粱新品系通过山西省农作物品种审定委员会办公室组织的田间考察.

山西农业大学每年都组织同学开展下乡活动,对农民进行科技培训,指导农民科学种田.历代农大人发扬“崇学事农,艰苦兴校”的农大精神,投身于建设农村的事业中,把心血和汗水挥洒奉献给乡村,为农村的发展做出了牺牲,赢得了社会的美誉.同时,59支科技怎么写作团队正深入我省25个市县开展科技怎么写作专项行动,受到社会广泛的好评.

三、农大精神教育的途径方法

每一位农大人,心里必须装着农大精神,学习中认真领悟农大精神,实践中始终践行农大精神.主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上指出“实现中国梦必须凝聚中国力量”.培育青年学生的农大精神的教育,就必须将学习农大精神凝聚成一种正能量,将农大精神的内涵与体现,深入到每一个学生心中.具体的方法与途径应从以下四方面做起：

(一)加大宣传力度

学校作为教育机构,为学生提供的读书学习的平台,在对青年学生进行教育的过程中,要注重农大精神的宣传力度,可以通过开主题讲座,元旦晚会举办节目表演,平时授课穿插讲解校史等形式,另外,通过校报、校园广播等方法,使广大青年学生把握农大精神,发挥出潜移默化的作用.

(二)加强践行教育

农大的学生,不光要勤学习,还要善思考,多践行.通过课程试验,教学实习的实践,加深学生对课堂所学知识的理解,培养学生搞好科研的能力,锻炼学生具备本专业的业务素质.农大有大学生支农队,每年都会进行下乡活动,通过亲身实地锻炼,使学生更好地立足于“三农”,更好地理解农大精神内涵,更好地发挥聪明才智,实现每个人的社会价值.

(三)重视农大精神的灌输教育

除了学校的高度重视,学院的辅导员、班主任,在管理学生过程中,要贴近学生,扎根于广大青年学生之中,想青年学生之所想,急青年学生之所急,办青年学生之所需；在实践活动中,要更好地实现和维护好广大青年学生的根本利益,使学习践行弘扬“农大精神”更加可亲可信、更加入脑入心.在平时与学生交往中要时刻灌输着农大精神,鼓励学生向优秀的校友们学习,促使学生在人生观、价值观上有所变化,为学生提供各方面的帮助,用精神和事例感化每一位学生,使他们珍惜时间,珍惜读书的机会,确立正确的价值取向,为实现自己的梦想、中华民族伟大复兴的“中国梦”而更加奋发进取.

(四)发扬光大农大精神,实现新跨越.

农大精神要永驻每个农大人心中,并且只有在一代又一代的传承中,才能不断散发出精华.发挥文化软实力的重大作用,在山西省实现转型跨越中,实现新突破,新进展.在日常教学中,促使青年学生树立榜样意识,指引学生在未来的实践中,践行农大精神,成功塑造自我.青年学生是祖国的未来,民族的希望,也承担着传承农大精神的历史使命,为母校增光添彩.

“崇学事农,艰苦兴校”是山西农业大学宝贵的精神财富.青年学生一定要在农大精神的指引下,为提升学校的文化品位,优化教育环境贡献自己的力量；在农大精神的感召下,站在新的历史起点上,努力把个人成长同社会进步、同学校发展结合起来,用突出的业绩体现人生的价值.让山西农大在我们的时代中更加强大,为再造一个新山西作出新的更大的贡献.