书院园林对现代大学校园建设的

摘 要 ：本文通过对书院及其文化的介绍,结合书院园林的特点,旨在探索书院园林对现代大学校园建设的启发和思考.

关 键 词 ：书院；书院文化；书院园林；现代大学；启发

一、书院

书院是中国古代特有的一种教育组织形式,是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构,是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所.书院与藏书阁,是千百年前的高等学府与图书馆,曾伴着朗朗书声与淡淡墨香,成为名流学者们的讲经论道之所,文人学士们的向往之地.在中国古代的文化传播中,没有一种形式能如书院呈现的这般自由.书院在我国古代所承载的精神气质和文化使命大约与现代的大学类似,但是现代的书院早已失去它直接的思想传播功能,只能成为后人精神瞻仰的指引性符号.

二、书院文化之于书院园林

(一)书院文化

书院的文化特质与精神传统来自于儒家之道,书院可以说是儒家文化的代表,受儒家教育传统的影响,十分重视人格培养,以自由讲学为特色,坚持以学为本的教育方法；还有一些至今仍应受到重视的优良学术传统,如潜心著述、学术辩论、思想创新、兼容并蓄、创建学派等.确实,中国书院能够盛行千年而不衰,并受到当代学者、教育家的推崇,其原因来自于书院制本身,尤其来自于它的内在精神,这种精神是书院文化的精髓.

(二)书院园林

书院教育重在陶冶人的品格、寄情山水、崇尚自然,往往都建于山清水秀、景色如画的幽静处,书院园林是中国传统园林的组成部分.书院园林从字面上理解,是附属于书院内部建筑的绿地、庭院绿地及其墙外空间的绿化环境.书院作为具有特定时代特征的产物,不仅展现了古人的生活方式和准则,更揭示出这些历史遗存所蕴涵的内在文化精神.儒学思想和朱子理学构筑的社会价值体系,对书院园林的造园理念产生了深远的影响.

(三)书院文化对书院园林的影响

中国传统文化的独特性决定了其借景于自然,“士文化”的审美理念和艺术情趣常常借助对书院园林意境的追求来表达,一方面追求超脱世俗的文人气质,一方面又勤于科举,向往仕途.书院不断包容、调和着雅与俗,因此书院园林也体现了雅俗共赏的审美理念.书院园林还遵循着“和谐自然”的理论,追求人、建筑、环境的协调统一.这要求书院要与自然环境相得益彰,更要表现在与本土人文环境的协调.书院教育宣扬书院文化,在建造书院之初,建造者便将他所希望教授给学生的处世道理通过外在环境表现出来,意授之,并为士子们创造出文化的意境.

三、书院园林对现代大学校园建设的启发

(一)选址应遵循的原则

现代新建大学大多数将校址选址在与城市联系较为便利的城郊区域,以利于城市和大学的发展相互依托.现代大学的教育思想从超脱世俗的塔逐步走向与社会活动息息相关的社会教育中心、科研中心、文化中心,这与中国古代书院有所区别.但即使教育思想有所不同,在选址时也应尽量选择人杰地灵之地,为现代大学校园的建设提供极佳的外部环境和借景条件,使师生能够身心愉悦的学习和工作,也有利于现代大学建立独特的校园文化.

(二)布局应遵循的原则

现代大学与古代书院在功能要求上有所变化,已不再将藏书和祭祀作为主要功能之一,而是将教学、科研、生活、交流作为主要功能,由于场地规模的扩大和现代交通的影响,应进行明确的功能分区.“礼”制的布局理念对现代大学校园布局仍具有指导意义.将校园主体建筑布置在一条明显的轴线上,将有利于学校形成主次分明的秩序和空间；通过合理的交通组织,将教学区与生活区联系起来,方便师生在校园内的活动.同时,大学校园的布局应尊重历史、尊重自然环境,将大学校园的建设融入到历史环境和自然环境中,尽量减少对历史环境和自然环境的破坏,实现真正的“天人合一”.

(三)园林环境营造应遵循的原则

1.空间多样性原则

大学校园具有“多元化”的特点,学科种类繁多,学术氛围不同,有些学科要思维严谨,有些学科要求思维活跃,因此园林环境应针对不同种类的文化类型,创出多样的园林环境,使空间类型尽可能丰富,以对应不同层次的需求.

2.实用性原则

中国古代书院有一个非常值得现代校园建设借鉴的原则,以朴素的价值观作为书院建设的指导原则.这对于处于浮夸之风下的现代大学校园建设有着非常重要的启发.现代校园建设应以简洁、朴素的面貌出现在学生和社会的面前,不应搞形式主义,走豪华建校的路线,这种朴素观与我国现代提倡的“建设节约型社会”相符.

3.生态性原则

现代校园的园林环境应尽量减少对自然环境的改造,应在自然的基础上,适量适当地营造小地形、小气候空间.并使行为环境与形象环境有机结合,形成环境育人的氛围.同时因地制宜,结合自然环境,地形地貌,反映地区文化特色.

4.文化性原则

中国古代书院所具有的深厚的文化底蕴,是现存的现代大学校园所无法比拟的.因此,在今后新建的现代大学校园建设中,文化氛围的营造是重中之重,同时也是一个难点.我们喜欢老校园是因为它有高大的行道树、历史悠久的老建筑和宁静幽雅的环境,在这里我们能感到浓浓的古今气息和浓郁的文化氛围.然而在新建校园中,一切都是崭新的,缺乏这种历史因素的沉淀,很难形成良好的校园氛围,这是现代校园建设不可避免的尴尬.但现代校园的建设可以通过优良的园林环境设计,弥补这一因历史原因而造成的不足.通过配植具有特殊意义的植物,精心设计的一块砖、一块瓦,耐人观摩的名人塑像,甚至是现代化的多媒体展示等等,都能为现代校园增添不少文化的气息,发挥出环境潜移默化的熏陶教化作用.