网站原创摘 要 ：现代大学校园景观规划设计对于提高高校整体形象,丰富校园文化及促进学生德智体全面发展具有重要意义.本文针对校园景观规划设计的特点,并结合了两个不同类型的实例,分别分析了现代大学新区景观建设中的各种优略.讨论了校园环境规划中如何体现整体性、功能性、以人为本、特色文化、文化延续性和生态性等设计原则.
关 键 词 ：校园,景观,规划
随着知识经济时代的到来,社会的改革发展,高等院校市场化是一种必然,大学的办学理念也从纯知识的灌输转变为提高和培养学生的综合能力,以满足社会发展需求.随着国家“科教兴国”战略决策的实施,中国的高等教育蓬勃发展.目前,一大批新的校园与校区正处于规划或建设之中,新建、扩建、改建的校园以及“大学城”不断涌现,掀起了高校新校园建设的热潮.校园景观作为全面发展校园环境的重要组成部分,对学生的学业和素质培养有着不可忽视的作用,优美的校园环境可使学生在赏心悦目中得到美的享受,并在美的思想下潜移默化养成美的行为、美的语言、美的性格,对学生综合素质的提高有着不可低估的作用,人们越来越认识到高雅文明的校园环境对创造良好的科学文化氛围、陶冶情操、净化心灵以及促进学生身心健康有着不可忽视的影响.
建设一所真正意义上的大学校园,必须对现代大学的内涵有充分的认识,结合各个学校的特点,制定明确的规划理念,并在规划、设计、建设中自始至终都贯彻这个理念.下面从一个实例来讨论现代校园景观设计在实施中存在的优点与不足.
西安建筑科技大学东校区景观设计分析
西安建筑科技大学东校区坐落在历史文化名城西安,位于南二环东端,西安高新技术东开发区幸福路南段,南眺驰名中外的唐代大雁塔,北临举世闻名的明代长安城墙,东依景色怡人的浐灞生态园.学院占地面积六百多亩,距西安建筑科技大学校本部三公里,交通便利,环境优雅、功能齐全、风格别具.学校建有高标准的教学楼、公寓楼、图书馆、餐饮怎么写作中心、大学生活动中心、计算中心、网络中心、室内外运动场、多媒体教室及实验实训基地等.
西安建筑科技大学东校区是典型的旧工业区改造的成功实践,该规划是尊重原有自然条件及产业历史,结合新的功能进行开发设计的.其改造的最大特点在于它既保留了原厂区有价值部分,又注入新的活力,使传统意义上的厂区改变成了一个独具特色和实用的大学校园.它用旧车间改造成了教学综合楼、教务楼、学生食堂等特色建筑,校园建筑的主要色调为灰、红、橙、蓝,使建筑与周围环境整体相协调相融入,不仅保留了陕钢的工业现状和文化还使建大东校区成为别具一格的大学校园.
2.1特色景观节点
校园依据原有的陕钢工厂现状,在综合考虑了功能布局、道路结构、绿地系统和空间环境等要素的基础上,运用恰当的设计手法,创建一个特色鲜明、积极向上的校园环境.
2.1.1西入口和中轴景观
从西入口进入,场地的北部是一片1公顷见方的开敞绿地,大片的绿地可以起到清新空气,增加空气湿度、防风固沙、防止水土流失和调节小气候的生态作用.它营造了学校的氛围的同时,配以小品和绿化,也增加了学校的文化气氛.它为师生提供了一个良好的学习、交流、锻炼和休闲的场所.师生可在弯曲的园路上散步,在草地上晨读娱乐交谈等,绿地中的各种植物也给学生提供了学习自然知识的极好条件.绿地进行了微地形的处理,形成了活跃的地形变化,丰富了造园要素和景观层次,增添了趣味性.
正对入口的主干道延伸向远方,在保留的原始高大行道树的烘托下,增加了学校的历史感,远处改造过的旧厂房也可以隐约显现,使人产生浓厚的时间质感,同时伸向远方的林荫道和建筑给整个校园蒙上了一层厚重的文化感,沿着林荫道两侧,景观、建筑序列逐级抬升,寓意着学校师生踏踏实实,逐攀高峰的进取精神.
2.1.2主教学楼庭院景观
位于两座教学楼中间的这块狭长的地带,功能作用就是连接宿舍楼、教学楼和公共怎么写作设施（图书馆、食堂）的交通纽带,该庭园景观的平面展现出了几何的拼接美感,结合主教学楼出入口的位置,用不同级别的道路与之结合,有效的解决了交通、交流和观赏的问题.同时具有动感的造型成为了校园精神的象征.几条横穿于草坪的石板路方便一二号教学楼间的通行,同时又防止草坪被践踏.该区域植被种植较少,使得视线通透,可以从各个角度观赏到景观全貌,还在主要的分叉路口处设置了景观视点角度,使整体景观效果佳.但是由于管理问题,庭院内的景观设施受破坏比较严重,这将严重影响师生对学校的满意度.
2.1.3宿舍楼中庭景观
宿舍楼中庭景观是建大东校区的又一个重要节点,是4号教学楼和11号宿舍楼以及12号宿舍楼所维和的综合空间,即师生们常提到的“天井”.这里是联系几个宿舍楼与教学楼的交通要道,并且兼具休闲娱乐作用,成为了学生日常生活中使用较频繁的外部空间.该处景观是以多种几何图形拼接划分,并形成各种不同的的功能区.“天井”中的植物分别以单独、排列、阵列的方式形成了各式各样的小景观,丰富了观赏性.该处铺装又是一大亮点,通过不同材质,不同大小,不同颜色的铺地材料划分了空间界限,在人心理上产生不同的暗示,达到空间分割及功能变化的效果.
2.2绿化及人工景观
2.2.1 绿化设计
本校区的绿化设计是在保留原有厂区的植物、高大乔木等的基础上添加了校园应具备的学习交流、宿舍楼及教学楼间的空间绿化植物设计.校园中的绿化设计应发挥它的生态性和功能性,使之最大限度的改善环境和考虑到校园特殊环境的需求.种植群落应注意层次搭配,上层大乔木应以落叶阔叶树为主,形成上层界面,以保证夏天的树荫.中层乔灌木应以常绿阔叶树为主,同时结合观花、叶、果、杆及芳香物种,形成主要植物景观感受界面空间.下层应是耐阴的低矮花灌木、地被及缀花草地.
2.2.1 硬质铺装及景观小品
该处景观绿地内部运用了卵石、石板等作为道路的铺装.卵石在草坪间铺成的小路活泼轻松,增添了景观的趣味性.规则的石板铺装融合在自然状的草坪中,缝隙也伸出小草,配合周围的各色植被,使人精神愉悦放松.但石板铺装的弊端就是石板间的缝隙,人在上面行走,脚很容易陷入石板间的凹陷处产生摔倒的危险.
景观石和自然木头座椅是此处的别具一格的景观小品,它们利用自然条件,模拟大自然的美景,把自然美和人工美有机的结合了起来,使人赏心悦目.还有用陕钢特有的零部件作为小品放置在草坪中,延续了陕钢厂特殊的文化精神.
三、总结
在我国,经历了改革开放之后,国民经济得到了迅速发展.大学校园环境的景观设计应区别于城市建筑景观,担负起积淀学校历史、传统、文化和社会的价值取向等责任.良好的校园景观给在校师生一种奋斗的感染力.大学校园景观整体设计应努力体现大学精神,将设计理念融入景观之中,通过对它的物化,具象的形态表达思想,传达丰富的文化内涵.