网站位置: /毕业论文/学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目论文写作范文资料下载

学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目相关论文范文文献资料下载

【论文预览】:学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目是一篇优秀的论文范文 学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目 全文下载该文是科学小论文300字专业学生论文范文,主要论述了学生有关毕业论文题目,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关论文范文集,适合学生及摩擦力及方案方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。随着新课程改革的深入推进,探究式教学已成为初中物理课堂教学的重要模式,它对改变教师的教学方式和学生的学习方式产生了重要影响.但其在具体教学实践活动的操作中,出现了一些不科学不合理的偏差,诸如探究过程流于形式,环节生搬硬套,课堂秩序难于控制等现象,严重影响了探究式教学对学生能力培养方面的积极作用,甚至影响到了教育教学的质量.因此,探究式教学对教师来说,本身就是一个值得不断探索的课题,需要教师不断探究、实践、反思和完善,使之成为一种真正意义上的主流教学模式.最近几年,笔者在探究性课堂教学的设计方面进行了一些大胆的探索和成功尝试,下面就结合自己的教学实践谈几点做法.1.巧设探究情景,化抽象为具体案例 九年级物理《电功率》这一节内容是电学部分的核心内容.其中“电功率”的概念因其抽象,令学生费解.为了让学生容易理解,轻松掌握,笔者在引入时设置了一定的探究情景,有意将此问题具体化,以下是教学实录:老师:这儿是一块电能表,把它接入电路观察一下,它的铝盘是否在转动?(接通电路,请两位同学上前观察)学生:没有转动.老师:铝盘没有转动说明了什么?学生甲:电能表中没有电流通过.学生乙:电路中没有电器在工作.学生丙:此时用电器没有消耗电能等老师:如果铝盘在转动,又说明了什么?学生:有用电器在消耗电能.老师:电能表的铝盘有时慢悠悠的,有时又急匆匆的,它又是为什么?学生甲:用电器的数。http://www.tjhyzyxy.com/kexue/kxx300z/453499.html学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目全文阅读> >
点击下载本文档(文档为doc格式)
论文范文大全(在线阅读经典论文范文)

关于学生有关硕士学位毕业论文范文,与科学设计,为探究教学做好铺垫相关毕业论文题目文献下载说明】
1. 文档免费下载,无需注册,无需积分。
2. 将“运业论文网(http://www.tjhyzyxy.com)”,发送推荐给3个以上好友,即可获得本站所有资料永久免费下载权限。