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关于学生相关专科毕业论文范文,与思想政治课教学中的“空白”艺术相关毕业论文开题报告范文相关论文范文文献资料下载

【论文预览】:关于学生相关专科毕业论文范文,与思想政治课教学中的“空白”艺术相关毕业论文开题报告范文是一篇优秀的论文范文 关于学生相关专科毕业论文范文,与思想政治课教学中的“空白”艺术相关毕业论文开题报告范文 全文下载该文是乐器演奏专业学生论文范文,主要论述了关于学生相关毕业论文开题报告范文,与思想政治课教学中的“空白”艺术相关论文范文集,适合学生及教师及板书方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。 教学中的“空白”效应是一种似乎反常而而日闪令人关注的现象.一些知识渊博教学细腻扎实,每一堂课都紧针密线、精心雕琢,为学生扫除一切障碍的教师,其教学效果往往不及那些大刀阔斧,充分的相信学生的教师,认真分析起来,后者就是在不自觉中运用了“空白”艺术.教学的“空白”指的是教师在教学中有意识地对教学内容,教学时间,教学空间所设置的不明确式、精简式的措施.利用“空白”艺术进行教学,能充分发挥学生的主体作用,激发学生学习的积极性、创造性. 如何写学生学位论文 播放:22197次 评论:6208人1. 画龙点晴―教学内容留“空白” 1.1设置问题情景,诱发学生勤思考.在传统教学中,人们习惯所有问题由教师一竿子讲到底,这种“填鸭式”“满堂灌”的教学方法尽管教师费了很大力气,但效果却不佳.相反,在教学内容上经常性的,恰到好处地设置问题,让学生自己思考,自己解答,则能收一事半功倍的效果.比如在讲《公民有受教育的权利和义务》前,不妨设计这一个问题:某中学初三学生刘某辍学外出打工,学校多次找他返校上课,他却说:“上学是我的权利,不上学是我的自由,你们管得着吗?”该生的观点正确吗?为什么?问题设计完,先让学生发表自己的看法,然后再结合问题阅读课文,最后再分析归纳,这样学生很容易把问题掌握住. 1.2传授知识留“空档”,训练学生自己打天下.精确的分析能让学生容易接受教师所讲的知识,然而过多过细的讲解,往往使学生产生厌烦和依赖的心理,不利学生全面发展,所以教师在传授知识时,不妨张弛结合,欲擒。http://www.tjhyzyxy.com/yishu/lqyz/452867.html关于学生相关专科毕业论文范文,与思想政治课教学中的“空白”艺术相关毕业论文开题报告范文全文阅读> >
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