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由于中职生具有“先天不足”的特点：初中毕业未考上高中,相对年龄小,基础知识掌握薄弱,组。
【摘 要】中职学校学生年龄正值青春期或青年初期,他们认识和辨别是非的能力较差,法律观念淡薄 在此种情况下,中职学校《法律基。
【摘 要 】中职学校学生年龄正值青春期或青年初期,他们认识和辨别是非的能力较差,法律观念淡薄 在此种情况下,中职学校。
摘 要：借助有效的方式,可以提升案例教学法在法律基础知识教学中的运用效果,促进学生法律知识素养的提高,以及法。
【摘 要】《思想道德修养和法律基础》中的法律基础部分有助于学生初步了解法律常识,帮助他们在日常的。
摘 要：中职《法律基础知识》教师在教学中将信息技术与教学有机结合,能有效激发学生的学习兴趣,拓宽学生的。
[摘 要]文章从课程开设目的、内容设置、教学环节三个方面具体分析了“思想道德修养与法律基础”课对。
摘 要：法律素养是每个公民应该具有的基本素养,因而《法律基础知识》课程在中职学校教育中的。
【摘 要】在职高《法律基础知识》教学中,讲授法再配合使用“案例教学”是一种行之有效的教学方式 结合案例,。
摘 要：中等职业学校《法律基础知识》课程的教学是法律基础课建设和发展的生命所在,也是法律基础课调整和。
摘 要法律基础课设置的目的是对学生进行法制教育,从而培养学生良好的法律意识,是高职学生必须。
[摘 要]中职时代是学生生理和心理快速成熟时期,而学生的健康成长离不开法律的熏陶 所以,加强中职生的法律素质。
摘 要针对当前政治教学中存在的问题,浅析案例教学在政治教学的必要性,探讨法律基础知识这门课程中运。
摘 要当前,“思想道德修养与法律基础”课的教学中,重知识传授、轻知识转化的现象在各高校不。
编者按：1987年,《中华人民共和国档案法》诞生了,它是我国历史上第一部关于档案工作的法典,开辟了档案事业崭新。
摘 要：《思想道德修养与法律基础》是教育部规定的各高职高专学生必修的一门公共基础课,本课程的教。
摘 要：初中数学的一个主要内容就是初中代数,对初中代数的基础部分知识的理解、掌握和记忆是能够学。
摘 要：作为面向民大学新生而开设的《思想道德修养与法律基础》,可以帮助学生在大一时期就树立良好。
摘 要：在时代的快速发展中,计算机技术也相应的快速发展,带来的是信息量的大幅度增加,这对各类学校的。
【摘 要】高校《思想道德修养与法律基础》课程课堂教学模式应针对存在的问题,采用调动学生积极。
【摘 要】组织部出台《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》,其中把心理素质作。
摘 要:大力培育当代军校大学生的核心价值观,是军校贯彻落实党的十七大精神必须抓好的重大。
基金项目：本文系2010年度广东金融学院校级教改课题,“应用型本科院校‘思想道德修养与法律基础’课程教学改革研究与。
摘 要:作为两岸间经贸交流的正式制度安排,ECFA的法律基础包括：第一,它是两岸以独立关税区的主。