关于护理健康教育中潜在的法律责任问题

摘 要 ：随着公众法律意识的不断加强和法律知识在人们群众间的广泛普及,医院医务人员的各种行为都会受到法律的约束,一些潜在性的法律问题将会影响着医务人员的心理,此文主要对健康教育中潜在的法律责任问题做了详细的介绍,并针对此现象提出了一些解决的措施.

关 键 词 ：护理 健康教育 法律责任

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)08-0215-01

健康教育作为医生人员整体护理的重要组成内容,其也成为了整体护理能够成功的环节之一,它的作用在于其可以实现三个有利于,即有利于患者的身心健康,有利于医院的健康发展,有利于医生和护士的护理专业学科的顺利发展.但是随着医务法律知识的广泛普及,医务人员的行为将置于法律的有效监管之下,一些潜在的法律责任问题将会围绕着医务工作人员,所以护士要明确自身的法律责任和法律范围内的职责,这样才能有效的维护自身和患者的利益.

1.健康教育潜在的法律责任问题分析

1.1 护士缺乏对病人权力的尊重.我国的法律条文中有明确规定,患者在医院接受治疗时同样亨有生命健康权、安全权、知情同意权、赔偿权等权利.医院健康教育通过对护理人员进行有计划的教育,以医院作为教育的基地,将患者和其家属作为教育的对象,使其向着有利于医院和护理工作健康方向进行发展.医院在其内部进行健康教育同样也是一种尊重患者的生命健康权、知情同意权、安全权和其他合法权利的表现,作为护士也有义务对患者的以上权利进行有效的维护.如果在实际护理工作当中,护士没有对其职责范围的义务进行履行,就很有可能使患者的权利无法得到有效的保证,这样就会带来医院和患者之间的纠纷,严重的还有诉诸法律.如果医院在患者不了解有关情况和治疗方案的情况下就给患者制定相应的治疗方案,在法律方面这种行为就侵害了患者的知情权,对于其在今后的治疗也是不利的.

1.2 健康教育记录不完备.在新出台的《医疗事故处理条例》和实施指证责任倒置后,一切医疗护理行为都要有相应的医疗护理记录,这样在出现事故后可以进行即时的查证.护士的健康教育也是一种护理行为,其也应该有相应的记录.现在一些护士没有认识到正确书写护理记录的重要性,在书写健康教育记录时出现不认真、内容不完整和一些需要记录的内容不进行记录的现象.在一些特殊的检查和用药治疗时,护士对其记录不及时,同时又没有家属在专门的同意书上签字,这就给之后可能引起的医疗事故带来不必要的麻烦.总之,医疗健康教育的记录不完善和护士对待记录的态度会给医院在法律意义上存在一定的安全隐患.

1.3 医护健康教育不一致造成护患纠纷.在医院应该由医生和护士共同承担医院的健康教育工作,如果在患者疾病出现突然变化时,一些护士对其病理的生理变化了解不够,这就使护士面对突发状况做不到合理有效的解决；如果一些护士的专业知识不扎实,并且与主管医生做不到及时的沟通,就可能使护士在面对患者的询问时不能解释到位,使医生和护士的解释产生矛盾,这样就会使医生和护士的信任度在患者心中大大降低,严重的有可能引发医疗纠纷.

2.解决健康教育法律问题的措施

2.1 强化护理人员法制教育.在日常的医疗护理工作中,医院要利用一切可以利用的时间,借助相关的题材来对医生和护士进行相关的法律知识的教育,可以学习《民法通则》中的有关病人的权利和发生医疗事故后的医院和患者之间的侵权行为和民事责任的有关内容,还可以学习《消费者权益保护法》中有关消费者在接受医疗怎么写作时应当享有的权利,以及有关《医疗事故处理条例》的相关规定等.让医院的医生和护士懂法、知法,在日常的工作中用法律来约束自己的言行,时刻关注法律,按照法律来尽职尽责的为患者进行怎么写作,确保护理的安全.

2.2 认真履行义务告知义务.相比较而言,医疗护理工作在所有工作中属于一种风险较高的职业,在法律的角度上,医护人员无法做到完全承担这种高风险的责任,在患者进入医院后,医护人员要对患者进行事先告知,使病人明白如果要接受医院的医疗怎么写作,就要明白在治疗过程中可能存在的风险,病人接受治疗时要明白医疗护理侵权行为是一种必要的免责行为,这是医疗行为合法的前提条件.所以在具体的治疗过程中,护士要将每项检查和操作的目的以及其可能存在的风险事先告知病人和家属,对于一些特殊的治疗和护理要经过家属的签字同意,这不仅是一种尊重病人的表现,也是护士自我保护的体现.

2.3 强化护士沟通交流水平.在日常的护理工作中,护士作为直接跟病人沟通的人员,其一定要有较强的沟通能力,对于病人的一些问题要进行详细耐心的解答,如果遇到不懂的或者不清楚的问题则要及时跟主管大夫进行沟通,然后告知病人及其家属,避免不必要的麻烦出现,所以护士要在实践中总结经验,不断的训练其表达能力,进而可以有效的对病人想了解的内容进行总结,针对不同的病人要有不同的教育方式,对病人的接受情况进行细致的了解,这样才能够达到医护健康教育的目的.

2.4 加强医生和护士之间的协同工作能力.护士的健康教育和医生的告知制定各自有其范围和侧重点,但也有一定的重合内容.所以在进行日常的护理工作时,护士要配合医生完成对病人的治疗,使病人早日康复,通过护士和医生的分工合作和沟通,提高了健康教育的作用.

3.小结

健康教育作为一种可以密切联系医患关系的桥梁,其在目前状况下仍然存在着护士不重视患者的权利、健康记录不完备等现象,为了加强健康教育就要不断强化法律意识、护士认真履行其职责范围内的义务并强化护士的沟通水平.只有通过上述的措施才能使许多潜在的医疗法律问题得到有效的解决,使健康教育在日常的护士护理工作中得到有效的发展.