90后职工法律意识的现状和提升

摘 要 目前部分企业对90后职工法律意识培养缺乏常态化甚至边缘化,同时90后职工对这方面的求知欲和参与较为积极,因此,企业的普法就有了必要性,学校需要强化大学生的法制观念教育,为作为合格的职业人打下坚实的基础.

关 键 词 90后职工 法律意识 现状 提升

中图分类号：D920.4 文献标识码：A

法律意识是社会意识的一种特殊形式,它是人们对于法律和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称.法律意识与人们的世界观、道德观等有着密切的联系,并且具有强烈的阶级性,不同的阶级的法律意识各有不同.它主要表现为对现行法律的评价与解释,人们对自己的权利、义务的认识,对法律制度的了解、运用以及掌握程度,还有对行为是否合法的评价等方面.

90后职工是今后进入企业的主力军,且90后职工较之于其他老员工有比较鲜明的个性特点,接触的信息多样化、固有思维方式突出、个体价值实现方式多样化等,90后学生也是学校教育的主体,我们从企业的角度、90后职工的角度两个因素对佛山市某些企业进行调查.其中企业的角度分为企业对法律意识的关注度、企业的行动力表现.职工的角度分为90后职工对法律意识的关注度、90后职工活动的参与度、90后职工的行动力表现对问题进行调查分析.

通过调查我们发现以下问题：（1）企业对90后职工法律意识培养工作缺乏常态化.企业90后职工法律意识的高低正是有效反映企业问题的重要表现.然而企业如何展示其对该方面的重视程度,最有效、最直接的方法就是组织相关的活动或比赛,因为其中包含着法律法规的相关知识,让企业90后职工在活动中了解到知识.虽说某企业有限公司也举办相关的活动,但是从调查中发现,企业仅是偶尔性举行,并不是经常性举办.

（2）企业较为注重生产性基础管理.企业在举办活动之前会在公告栏上、部门会议中对90后职工进行宣传通知,并且较为规范的向90后职工传达相关知识,例如职业病防治.在管理上,企业对90后职工岗位上的安全生产及安全保护措施做得十分到位,并定期地、规范地对安全生产设施进行检查和更新,其他方面的宣传普及则较少.

（3）90后职工法律意识观念强.法律是对自身权益的一种维权保障,然而法律意识的高低决定着我们维权是否会在适当的时候利用法律的武器来保障自己的权益.在调查中发现,员工对劳动法、工伤保险条例、安全生产法都是90后职工所关注的,其中的一些基本的相关规定也有所了解.由此看来,90后职工的法律意识观念较强.

（4）90后职工积极参与活动,但法律相关活动较少.参与相关活动不仅能从中获取到所需知识,更能提高90后职工的团队意识,企业的凝聚力,这是双赢的局面.对于企业举办的活动,绝大多数的90后职工都是积极参与其中,并且90后职工认为参加企业举办的活动有助于明确法律意识的重要性,提高法律素养.90后职工参与活动的前提是时间空余期间,不少90后职工因为工作繁忙而不能参与,仍会在空暇期间对活动进行关注,但法律相关的活动较少.

各个企业的文化、管理理念有所不同,但有一个共同点,很少突出法律文化的构建.针对90后职工法律意识的现状,我们建议从企业和学校两方面进行改进和引导.

1.从企业本身而言

1.1 企业制度建设本身

企业普法,可以有效地让90后职工了解相关的法律知识、也可以提高90后职工的法律意识、法律素养.90后职工在实践中可以规范地按照相关规定安全、高效地生产；企业也可以让管理工作更加规范化、制度化.当然,在生活中也加强了90后职工的自我保护意识.具体而言可从以下几个方面努力：

增强企业90后职工法律知识,必须坚持事前防范和事中控制为主,事后补救为辅的原则,扭转出现了风险才引起重视的传统思维,避免发生了损失才赶紧进行补救的被动做法,切实把防范法律风险由习惯于事后补救转到事前预防上来,努力从源头上控制风险.

企业学法用法要取得实效,建立健全和不断完善规范严谨、操作性强的各类制度是重要保障.企业要通过一系列制度建设,实现对90后职工法治教育工作的有效指导、严格管理和监督,保障学法用法工作真正落实.要实行重大事项决策法律咨询制度、法治讲座制度、法律培训制度和法律知识考试考核等制度.

企业管理体制、运行机制和分配制度等方面的调整中维护90后职工的经济利益,加强工资、用工平等协商和集体合同等制度的建设,从制度上保证90后职工经济利益的维护.其次,加强对劳动争议的调解、仲裁,从细处、实处确保劳动者合法权益.

强化企业90后职工法律风险意识,各级领导是关键,管理人员是重点.企业必须要站在企业发展战略、实现企业持续发展、建设和谐企业的高度,以对企业负责、对90后职工负责的精神,重视法律风险防范工作,时刻用法律来规范企业的组织和行为.

1.2 企业主动联动学校资源

企业无论从缩减人才培养成本、提高人才素质、以及实现自身的社会责任与社会影响力的角度出发,可选择主动联动整合学校的资源,深入院校开展校企合作,并完善校企合作方式.

2.从学校教育而言

2.1 强化大学生法律意识教育

法律知识是法律意识的重要内容,是衡量法律意识水平高低的重要依据.我国大学生的法律意识水平不高.大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视,甚至有的院校不开设或讲授法律类课程,只是临考应付,缺乏扎实的法律基础知识,易产生错误的观点,法制观念淡薄.因此,要强化大学生的法制观念教育,为作为合格的职业人打下坚实的基础.

2.2 主动与企业接洽

院校必须主动了解企业的实际需求,把企业需求作为人才培养的重要参考,突出自身教育的特色,切实提高学生的综合素质,实现与企业人才需求无缝对接,而法律素养就是综合素质的重要组成部分.

企业需要的是复合型的综合性人才,不仅需要具备过硬的专业知识,还要具有优良的素质.对于企业而言,拥有良好的素质的人才往往是企业最注重的经营理念之一.因而,法律意识对于我们而言十分重要.那么,我们在校的高校学生需要如何做呢?作为新世纪的高校学生,在校所学的第一门课程就是要学习如何做人,“思想道德修养与法律基础”是我们进入大学后的第一门必修课,也体现了学生的法律素养培养的重要性.当然,现今是法制社会,作为大学生,我们自身更应懂得法律在我们生活、工作的重要性,学会自觉利用法律的武器保护自己、维护自己的合法权益,提高法律意识就成为了必然.