职业道德与法律论文

简高校教师遵守职业道德和法律规范的必要性

摘 要：职业道德和法律规范,在高校教师的职业生涯中具有极强的典范性、示范性作用,它是调节教师与学生、教。

《职业道德与法律》瑕疵其原因与矫正

在现代社会,职业素质与法律素质是社会成员必须具备的综合素质之一 中职学生是未来社会主义现代化建设的职业技能型。

探究职业高中《职业道德与法律》的课堂教学

摘 要：近些年,随着职业高中的迅速发展,对所教课程的要求也越来越向着技术性和职业性转变,以培养学生į。

《职业道德与法律》教学

【摘 要】《职业道德与法律》课的教学,应结合中职教育的特点和要求,运用激趣学法、收集素材、探究学习、培养学生。

中职学校职业道德与法律教学刍议

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程 本课程以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

案例教学法在《职业道德与法律》课堂中的应用

教育部颁布的《职业道德与法律》教学大纲明确指出：“要综合采用学生主体参与的启发式、讨论式、合作。

情景式教学对职业道德和法律课程的影响

摘 要：中等职业技术学校法律课程的教学方法有很多种,如传统理论讲授法、案例教学法、实验法等等 然而我认为并不。

多措并举全面提升职业道德与法律教学成效

【摘 要 】在当前的职业教育工作中,德育工作成效低下成为了制约职业教育教学工作发展的重要瓶颈,造成这一现象的原因是多&。

中职生提高职业道德和法律素质的

摘 要 ：职业道德和法律素质是人的基本素质,其中职业道德素质是人们职业道德认识和职业道德行为水平的综合反。

中职生提高职业道德和法律素质的

摘 要：职业道德和法律素质是人的基本素质,其中职业道德素质是人们职业道德认识和职业道德行为水平的综合反映,法律素质。

职业道德与法律视角下的网络媒体责任

【摘 要】随着互联网的普及,网络媒体在信息传播中扮演着越来越重要的角色,但随之而来的负面效应也日渐突出 促使网络媒。

中职职业道德与法律课中的案例教学法

【摘 要】职业道德与法律课是中等职业教育德育课程改革当中新开设的一门课程,为顺应改革趋势,采用案例教学法 案例教学。

《职业道德与法律》教学水平探析

【摘 要】《职业道德与法律》是中等职业学校德育课程之一,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重。

中等职业学校《职业道德与法律》教学改革

【摘 要】《职业道德与法律》课程的设置能够提高学生的职业道德素质和法律素质,增强社会主义法治意识,帮助中职学。

中职《职业道德与法律》教学应用案例教学法的策略

【摘 要】根据科教兴国战略思想的要求,专业型人才的需求量逐渐增加,中职院校的《职业道德与法律。

《职业道德与法律》课程运用案例教学法探究

摘 要：《职业道德与法律》作为中等职业教育中一门必修课在中职教育中占有重要的地位,如何让这门课。

浅探中职学校《职业道德与法律》教学

《职业道德与法律》是中等职业学校新一轮德育课程改革后开设的一门新课,是中职学校学生必修的一门德育课程,其主要任务是以理论。

关于《职业道德与法律》课程实施有效教学评价

摘 要:本文从教学评价与有效教学评价的重要意义入手,介绍了中职《职业道德与法律》教学评价现状,并分析了在评价标准、评。

情景教学法在中职《职业道德与法律》课程教学中的实践运用

摘 要：情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生。

“三合德育”在《职业道德与法律》的运用

摘 要 “三合德育”是“课管融合、校企融合、知行合一”的模式,这是惠州农业学校最新的教育教学改革成果 作为德育老。

高校教师遵守职业道德和法律法规的必要性

摘 要高校教师是学生步入社会前的引导者,其行为将对学生今后的生活和工作产生深远影响 高校教师除了传道授业任务。

《职业道德与法律》教学

【摘 要】中等职业学校是以怎么写作为宗旨、以就业为导向、以提高学生的职业能力为本的教育 《职业道德与法律》&。

《职业道德与法律》和职业高中学生的成长与成才

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中对职业教育提出了新的要求：坚持科学发展观。

浅探中职学校《职业道德与法律》教学

《职业道德与法律》是中等职业学校新一轮德育课程改革后开设的一门新课,是中职学校学生必修的一门德育课程,其主要。