毕业文修改的方法

　古今作家在修改文章方面,积累了丰富的经验,值得我们在修改论文中借鉴和参考.

一、虚心征求别人的意见

在初稿完成后,请他人帮助修改的方法,是一种较好的方法.俗话说：旁观者清,当局者迷.&rdquo,自己写的文章,总认为文章自己的好&rdquo,,看不出毛病来,而别人站在比较超脱的地位,容易发现文章中的毛病.一个人写文章,难免有考虑不周之处,文章写完后请别人来看看,听听别人的批评,是一个很好的方法.当然,作者在听了别人意见后,要进一步消化、分析、取长补短,集思广益,进而通盘考虑,据弃自己的成见,吸收他人真知灼见,使论文达到比较理想的水平.

我国自古以来,就有以文会友,文人之间互相点评文章、切磋写作技艺的风气.晋代颜之推在《颜氏家训·,文章篇》中指出：学为文章,先谋亲友；得其评论者,然后出手.&rdquo,唐代大诗人白居易说：凡人为文,私于自是,不忍于割截,或失于繁多,其间研媸,益又自惑；必待交友有公鉴无姑息者,讨论而削夺之,然后繁简当否,得其中矣.&rdquo,(《与元九书》)白居易自己虚心听取别人的意见就很有名.据宋人彭乘《墨客挥犀》记载：白居易每作诗,令一老抠解之,问曰：&lsquo,解否&rsquo,抠曰&lsquo,解&rsquo,,则录之,不解,则又复易之.&rdquo,古人这种虚心听取别人意见的精神,很值得我们学习.当代作家老舍也明确指出,修改文章念给自己听是好办法,还可以念给别人听,别人的耳朵有时候比咱们自己的更可靠.&rdquo,同志在《党委会的工作方法》一文中说：有些文件起草出来压下暂时不发,就是因为其中还有些问题没有清楚,需要先征求下级的意见.&rdquo,党的文件是这样,个人写的文章也需要这样.现代科学文化比古代更为复杂宏大,把自己的论文初稿拿来征求同行或老师的意见,实为修改文章的好方法.

二、热改法与冷改法交替使用

热改法,是指初稿完成后,趁热打铁,立即进行修改的方法.这种方法的优点是：记忆清晰,印象鲜明,改动及时,避免遗忘.缺点是：由于作者处于写作兴奋状态,对需要删改的部分不易看出,往往难以割爱.所谓冷改法,就是初稿完成后,放上一段时间再修改的方法.这种方法可以避免热改法不够冷静、清醒的缺点.因为人脑的思维具有滞后性,初稿一写成,作者的思想和情绪还难以从论文中超脱出来,按原来固定思路,难以发现初稿中的问题,也难以判断论文写作的得失、成败.只有把稿子搁上一段时间,作者头脑冷静了,原来的偏爱和偏见也淡薄了,重读初稿,就容易摆脱原来固定思路的束缚.特别是作者经过阅读有关资料和思索有关问题,产生新的感受,新的认识,再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处,通过删除多余、增补不足,使论文水平有新的提高.古人对这种方法论述很多.李渔《闲情偶寄》说：文章出自己手,无一非佳；诗、赋、论,其初成,无语不妙,追易日经时之后,取而视之,则奶媸好丑之间,非特人能辨别,我亦自解雌黄矣.&rdquo,唐彪《读书作文谱》也说：当其甫作就时,疵病亦不能自己,惟过数月始能知之.&hellip,&hellip,当时能确见,当改则改之,不然且置之,俟迟数月,取出一观,研媸了然于心,改之自易.&rdquo, 执骷抑幸灿胁簧偃颂腹夥矫娴木椋逞杆担骸暗鹊匠珊螅樗柑欤缓笤倮锤纯矗救ト舾桑幕患缸帧!《致叶紫》)在实践中也有不少人是这样做的.作家刘绍棠,起草时据说总是随便找些纸张,笔不停挥,写完之后就搁在一边,过些天思想冷静之后,再进行加工修改,把写完的东西抄在白纸上,边抄边改,又过若干时间,拿来再改,经过几次修改后,才清清楚楚誊在稿纸上.这些经验,在实践中都是行之有效的,论文写作的修改也是适用的.

三、通过朗读,锤炼字句

论文初稿完成后,诵读几遍,发现问题,然后修改.这种修改方法,对论文中存在的一些毛病,如语句不通、衔接不紧、缺词漏字、情感不相称等语言表达方面的问题,光看不容易发现,但一诵读就读出来了,甚至有时仅凭语感&rdquo,也能发现不妥之处.古代一些诗人写作读文,总是反复吟唱,直改到顺口为止.杜甫是新诗改罢自长吟&rdquo,的.他诗写完了,要反复长吟诵读,在诵读中发现问题,然后再改.写诗如此,作文也需如此.一些有经验的作家很重视这种修改文章的方法.老舍说：文章写完之后,可以念给别人听听.念一念,那些不恰当的字句,不顺口的地方,就显露出来了,才可以一一修改,文章叫人念着舒服顺口,要花很多心思和功夫.&rdquo,大学生写毕业论文,语言运用还不太熟练,运用这种方法发现问题,是应该提倡的.

四、拾当地使用修改符号,养成修改文章的良好习惯

论文修改工作,一般是在原稿上进行,因此必须尽量保持整洁,修改什么,怎样修改,应该在书面上有清楚的表现.有些学生在修改稿子时往往乱涂乱画,这样不但不整洁,修改一多,也容易造成文字混乱.正确使用修改符号,是避免这种缺点的重要方法.1981年12月,我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》.该标准规定的符号共有22种,常用的有以下9种.

删除号是删去字、词、句的符号.第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号.

调位号是调整字、词、句次序的符号.第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位；第三个符号用于大段或隔行的调位,箭头插在移入位置.

增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方.第一个符号用于增补个别字；第二个符号用于增补几个字；第三个符号用于增补较多的字数.

提行号是另起一段的符号.把原来一段的文字分成两段；在需要分段的地方标示,竖线画在起段后的位置上.

压行号是降格缩行的符号,用于表示字行退后.

复原号表示恢复已删文字的符号.第一符号标在需要复原的文字下方；第二符合用于复原大段文字,符号标在已删部位的四角.

7．离空号：##

离空号是表示空行、空格的符号.标在需要离空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算表示.

连续号是把两处连接在一起的符号,用于需要连接的地方,箭头指向连接处.

9．空行号：＞、＜

空行号是表示空行或缩行的符号.第一符号用于需要空一行的两行之间,标在行的左端；第二个符号用于应联结的两行之间,也标在行的左端.

正确使用修改符号,能够明白无误地标示修改的情况,避免造成文字混乱.作者在修改论文时,能正确地运用这些符号,可以使修改的稿子保持整洁,理清头绪.