费帆的世界

摘 要 ：凡是四年级办公室的老师,凡是教过四（3）班的老师,都应该认识费帆这个特殊的孩子――那个个子高挑,戴着一副眼镜,长相清秀,穿着得体,头上经常梳着许多小辫辫的女孩子,就是费帆.今天,我想和各位老师聊一聊我班的费帆.

关 键 词 ：小学教育；课堂练习；内心世界

中图分类号：G620 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）07-0131-02

老班主任徐晓霞老师最了解费帆的底细,我想先请她告诉我们：每天中午必须提醒费帆什么呢?

是的,吃药!费帆患有一种脑部压迫症,每天必须吃一颗药才可以抑制脑部肿瘤的扩大,而这药一般在中饭以后吃.徐老师很负责,在转交班级工作的同时把这最重要的事情千叮咛万嘱咐地转托给了我.当时我很担心,怕万一由于我的疏忽而造成费帆身体上的伤害.因此,在开始的一个星期内,我总是战战兢兢地记得这事,即使在中午偶然忘记了,下午猛然间想起,也会在惊出一身冷汗的同时赶紧跑下楼去提醒.但是,时间一长,我发现费帆真的很懂事,吃药的事根本不用我大费周章.

一、懂事的费帆

中饭后我提醒她吃药,她会很认真地点点头,转身去解决；下午提醒她,她会告诉我,她已经吃了.偶然忘记时,她能主动走上来,大声告诉我：老师,我药已经吃过了.费帆的懂事更表现在她对待课堂纪律上.虽然费帆的成绩是“0”,但我仍然是那么喜欢她.一个最重要的原因当然是因为她的成绩是不计算的,而另一个原因则是她非常遵守课堂纪律.当时知道有这么一个另类学生时,我最怕的就是她会在我们的班级里胡作非为.但事实证明我多虑了,费帆不仅自己严格遵守课堂纪律,而且还会帮我管理班级呢.一天中午,我在改作业,教室里比较吵闹,她自告奋勇地走上来,对我说：“老师,我帮你管纪律.”然后,不等我做出反应,就拿起讲台上的那根教鞭,一组组巡视起来.还真怪,我还以为学生会嘲笑她,把她当西洋景看,没想到,在她巡视了一圈以后,教室里竟然安稳了许多.看来,费帆还挺厉害的呢,她肯定不止一次这样管过纪律了吧.费帆的语言也极具杀伤力.一次作文课,我指导孩子写《给灾区小朋友的信》,讲解完以后让学生根据所带的资料先讨论一会再开始写作.有几个孩子大概准备的资料太多了,一直在那儿讲,没有写.这时我就听见费帆低着头在位置上冷冷地说了一句：少说话,多做事!这句话说得不卑不亢,不急不躁,硬把那几个讲话的孩子给镇住了.

一天课间,费帆不小心划伤了班上一个男孩子的脸,为了慎重起见,我请男孩的妈妈过来看一看.孩子妈妈刚来时我不在教室,当我知道后下楼时,家长对我转述了费帆的话：阿姨,真对不起,是我不小心把吴华盛弄伤的.你放心去上班吧,下课时,我会照顾好他的.当时的我感动得眼泪都快流下来了,心里直想：又有几个正常孩子有这么懂事呢!

二、可爱的费帆

每天早上,我一到校,总会先到教室里.不管我从哪儿进门,费帆总会早早发现我,一见我就大声叫：何老师好!然后露出一脸招牌般灿烂的笑容,举起双手,张开五指,朝我摇摆.这几天更是和我熟脱得不得了.早上只要我一进教室,她就走到我面前,朝我张开手,抱住我,偎依到我身上,我也就把她抱住,拍拍她的后背,然后轻轻地告诉她：该回到位置上去了.她听话地点点头,满意地回转了身.费帆还常会对我说：老师,我每天见到你都很快乐.说得我心里暖暖的.

三、执着的费帆

我们班表现好的同学我会发给她们卡,然后用五张卡来跟我换一个金苹果奖章.看着人家频频拿卡,费帆也眼馋了.于是她走上来跟我说：老师,我今天的表现还可以吧?我肯定地说：嗯,你很听话.她就说：老师,那你应该奖我一张卡.于是,一张卡就这样到了费帆的手中.费帆欢天喜地地拿着卡回去了.有时,费帆会很神秘地对我说：老师,今天某老师夸我上课认真呢.说完,就充满希望地看着我.我就知道应该奖给她一张卡了,不然,接下去的每节下课她都会走到我身边重复这句话,直磨到我把卡奖给她为止.

四、调皮的费帆

在费帆的眼里,老师和关心她、喜欢她的父母、亲人完全没有区别.那天,我穿了一件黑色的,面料比较光滑的衬衣,费帆偷偷跑到我背后,举起手就往我背上摸,摸完了就逃,还边逃边回头说：“哈,这件衣服真舒服.”那滑稽样惹得看见这一幕的同学都狂笑起来.前几个星期医保同学做了体检,费帆也是其中一个.她一回到教室就大声对我说：老师,樊嘉文哭了.我吓了一跳,四下一瞧,樊嘉文也不在呀,到底怎么回事?其他几个先到的同学七嘴八舌地告诉我,医生要抽樊嘉文的血,她逃来逃去哭了.我夸奖费帆：嗯,还是费帆勇敢呢!费帆得意地仰起头,说：我从小到大打针从来都不哭的.这时,樊嘉文刚巧哭着进来了,费帆走到樊嘉文面前,替她抹眼泪,脸上却掩不住那一丝得色.

五、体贴的费帆

当你站在讲台前改作业的时候,是否有同学上来对你说：老师,你坐吧.不太有吧?可费帆就是这为数不多的学生中的一个.当我站着改作时,她会拿起方凳悄悄放到我身边,然后悄悄走开.但看到自己的体贴没有被我留意,她就会再次走到我身边,拉拉我的袖子,说：老师,站着改作业很累的,你坐下来吧.当我想先改好作业再吃中饭时,她会喊上那么一腔：老师,你先吃饭,肚子要饿的.这时,倍受感动的你还会因为费帆的智力不及常人而小瞧她吗?费帆还有很多令人感动、感到意外的事,曾经在四（3）班任过课的和正在任课的老师,我们等会儿可以再交流.

一点感悟：

美国泳坛巨将“银鱼”菲尔普斯双手过膝,上下身比例严重失调,站在陆地上时,看起来有点怪异,从没有人认为他是一个标准帅哥,但是这样的体型却成就了他08年奥运会勇夺8金的神话；残奥会上侯斌乘坐在轮椅上,拉动绳索,奋力向上攀升,以其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵,向全世界人民展示了残疾人运动员创造的奇迹.

所以我们说,每个人活在世上都有他存在的理由,每个孩子在班级里也应该有他的一方天地.我们做老师的要努力让孩子在这一方天地里如鱼儿入水般生存、发展,越活越精彩!