新课改历史论文

新课改历史教科书综述

摘 要：历史教科书是历史课程改革的重要组成部分 新课改以来,我国历史教科书研究取得累累硕果,主要。

新课改形势下的高三历史教学

【中图分类号】G633 51【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）08-0012-01近年来,历史教改方向和高考。

高中教育新课改历史教学新理念

自2008年秋季起,我省高中教学全面推行了新课程改革 五年多来,作为实践在新课程改革第一线的我们,亲身体会到ߚ。

新课改下提高历史课堂教学效率

摘 要：高中新课程改革正在在我校开展 新课程改革是全面适应素质教育的需要,以学生为主体开展教学活。

基于新课改的历史教学

【摘 要】新课改关系到中学教育能否培养出符合社会需要的合格人才 本文从《解读》的重要性进行分析,结合自。

新课改下高中历史教师如何转变

内容摘 要：新课程标准带着鲜活的理念向我们走来,对我们提出新的要求,我们必须转变观念,改进。

新课改与高中历史的教学的结合教育

【摘 要】高中阶段的教育是介于初中教育与大学教育两个层次之间的教育,它肩负着既普及又提高的双重任务 既要传授历史知。

新课改与高中历史教学的结合教育

【摘 要】高中阶段的教育是介于初中教育与大学教育两个层次之间的教育,它肩负着既普及又提高的双重任务 既要传授历史知。

新课改下高中历史教师要注意的要素

当今新课改下,高中历史以“专题”的形式,将古今中外的历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和数个选修教材 教材。

新课改环境下中学历史探究式教学特征与实践

[摘 要]要实现新世纪的中学历史教学大纲目标,就必须改革传统的教学模式,大力开ऻ。

新课改下的高一历史教学

作为一名高一的历史教师,笔者经过一个学期的新课改探索和实践,现就新课改背景下高一历史教学中存在&。

初中历史新课改的反思

十几年的教学生涯,让我深感历史教学任重而道远 同时也让我深深体会到历史教学的乐趣 下面我对初中历史新课程教学作以下反思,与。

高中历史新课改下的变化

新一轮高中历史课改已经启动,历史教师如何作出回应,如何按新课改的要求实现变化和调整,以更好地适应新课改的需要,无疑是ࣦ。

关于新课改下的历史教学

历史知识是取之不尽的海洋 历史老师如果拥有足够的历史知识储备,精心设计教案,把握授课技巧,对学生进行循循有道,激发学生学习。

历史新课改教学体会

“百年大计,教育为本”、“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 ”这些话已经回答了我们教育į。

关于高中历史教育在新课改环境中的人格教育

摘 要 ：众多学科中,对学生实施人格教育,历史课承担了首要的任务,培养创新精神又是高中新一轮课程改革的基本目标,因此,如何在高。

新课改背景下的历史教学探究

新课程改革对我们的课堂教学内容、方法与教学目标等提出了一系列全新的要求,为我们的课堂教学改革提供了重要契机 在具体的教学中我们要抓住。

新课改下历史教学的反思

随着新课程改革的深入,广大历史教师根据新理念、新课程标准组织教学,课堂教学呈现出可喜的变化 从形式上看,在课堂上常常是气氛活跃、迭起。

新课改条件下的高中历史教学

【摘 要】历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了。

新课改下历史教学的一二三

全面提高人的综合素质和创新能力是各科教育的归宿 作为具有综合学科特点的历史在教学中应注意三方面：①“开放&。

新课改下的历史教学

摘 要 :新课程的核心理念是“以人为本”“为了一切学生,为了学生的一切” 这就要求教师应改变教学观念,树立以学。

高中历史教师如何做才能适应新课改

在实施新课程的背景下,身为历史课程组织者和实施者的历史教师应该怎样来迎接高中历史新课改的挑战呢?教师在教学过程。

新课改形势下历史教学改革之我见

【摘 要】这次课程改革的一个亮点是在教学过程中突出教师主导地位的同时,注重发挥学生的主体作用,提出要进行“自。

高中历史新课改

【摘 要】历史教科书是历史课程资源的核心,在历史教学中处于最基础地位 新的高中历史课程改革的突出特征之一,就是教材。