别把作文“格式化”

点赞:4764 浏览:17597 近期更新时间:2024-01-16 作者:网友分享原创网站原创

《黄金格作文》的广告词上说:这是湖北省高考语文阅卷组组长、华中师大一附中教师胡国根据中小学生写作特点,按照小学、初中、高中三个阶段,融合35年教学经验,独创的一套“按格写作”方法.此书近日在各大媒体大做广告.说可以“让学生八天写出高分作文,两天让你立意高、远、雅,两天让你思维快、畅、好,两天让你语言美、鲜、活,最后两天一总结,就能快速写出高分作文”.“黄金格”之“格”好比“菜谱”,厨师也得看着菜谱做菜,作文就得按格式写.真要是有此妙招那可不光学生需要,连我这个查重复率也需要呀.

于是我在网上搜索了一下此书的主要内容,一看就傻了眼,别说照着此格写作文了,就是把此书的“格式”都弄明白也不只要8天.什么“横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式”共有“六大结构”“四大训练”,还有“三大黄金立意”“六大黄金脉络”“九大黄金语言”“三比之法”“四字短语”“化诗入文”“美文临摹”“古文仿写”等等等

这种“八股”式的作文训练当然可以让学生写出作文,但绝不是8天就成功的.会写作文的孩子运用这些格式当然能把作文写得更美一些,但不会写作文的孩子照此格式写作那一定是拿着狗皮硬往羊身上粘.大家都知道,作文在我们的语文教学中之所以成为难题,让学生发愁,不是学生的语文表达差,而是老师在让学生作文之前定下了一个基调,这个基调就是“主题”,这个主题最致命的地方就是要“正确”.为了找到最正确的标准,学生就忘了自己的表达,把写作变成“猜码”,猜到之后再拔高.全班只有最正确、最拔高的那篇才得高分.如果主题思想出了现偏差,再有文采也是零分.高考的作文就是这样评判的,所以,学生在作文动笔之前首先要思考的就是,这篇文章的正确主题是什么呢?学生不敢按照自己的价值评判写作,只能想方设法往“正确”上靠,当写作成了对“正确”的一种寻找时,作文也就永远不会写好了.


如今,在正确的前提之下再附加上一套格式,多聪明的孩子也会被捆绑了.其实古人早就明白写作的章法就是不要章法.我的解释就是随便写,长时间地随便写,不定主题,不定内容,不定文体,学生都写自己最熟悉、最有感受的事情就好写多了.练习久了,写作的自信就有,再被“命题作文”时也就压力小了.老师认定好作文的标准,就该像编辑在大量的来稿中择优发表那样,写啥不重要,重要的是看他咋样写.

学生学了多年的语文仍不知如何下笔写作文,不是学生的思维僵化,认知不深,而是琢磨不透作文的正确主题,就像部下琢磨领导的心思,总是处于压力之下的思维必然混乱.如今又多了“黄金格式化”,这哪是化活了,而是又多划出了框框.

这个“格式化”的“黄金格”可不是白给你用的,广告上说了,这套《黄金格作文》由最高学府北京大学音像出版社出版.1155元一套,送一个598元的明目按摩仪.够黑的,叫人家写作文不是目的,卖出一千多元一套的《黄金格作文》才是目的.

别把作文“格式化”参考属性评定
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