课程整合与教学资源的收集与整理

摘 要：在学科课程整合中,多媒体教学课件的使用尤为重要.而制作多媒体课件则更多地依赖于教学资源的收集与整理,应用软件就成了教学资源的收集与整理的主要途径和方式.

关 键 词 ：应用软件；课程整合；获取途径；文件下载

随着信息技术的飞速发展,中国的教育改革已经进入了一个崭新的阶段.教学课件是信息化教学资源和教学环境综合应用的主要表现形式,也是一种提高教学效率的教学手段,在课程整合中承担着重要的作用.而PowerPoint因使用广泛、操作简单被广大老师应用在课堂教学的课件制作上.在制作的过程中,资源的收集和整理成为课件制作的重中之重.那么,怎样才能简单、快捷地收集资源呢?下面,我们就资源的收集和整理问题加以阐述.

一、教学资源的获取途径

1.文本教学资源的获取：键盘输入、扫描印刷品、网络电子资源.

2.图像教学资源的获取：素材光盘、教学资源库、网上查找、扫描、抓图、用图像处理软件处理.

3.音频教学资源的获取途径：音效素材光盘、资源库、网上查找、从CD/VCD获取,从录音带中获取、录制.

4.视频教学资源的获取途径：用采集卡采集录像带、摄像机等视频信号、使用软件截取VCD/DVD片、网上查找.

5.动画教学资源的获取途径：网上查找、自己制作.

网络就是一个资源库,包含了大量的学科相关资源,也有丰富的文字、图像、声音、视频、动画等多媒体资源,因此,在网络这个资源大宝库中收集各种类型的学科资源是一个重要的收集手段.

而应用软件在网络资源的下载和整理中起到了重要的作用.下面,我就下载和整理过程中所要应用到的软件加以介绍.

二、音频文件的下载和整理

在音频文件收集和整理中,有以下几种方法：

1.使用网际快车、迅雷等下载工具,下载内嵌在网页中的音频素材.

2.使用Windows中的录音机录制在线播放的声音.

3.使用Cool Edit Pro软件录制声音.

4.使用暴风影音、影音等视频播放软件中的工具进行声音的截取,编辑.

三、视频文件的下载和整理

1.对于网页中直接提供文件下载地址的,可以使用“目标另存为”命令直接下载.

2.使用下载软件下载.

3.使用专业视频下载软件,维棠FLV视频下载软件就是一个不错的选择.

打开维棠FLV视频下载软件,单击【新建】,打开添加新的下载任务窗口,在【视频】对话框中输入视频的,在【另存为】对话框中输入保存的地址,单击【确定】就可以下载了.

4.对于下载好的视频,我们可以使用格式工厂软件来进行视频格式的转换.

信息技术与课程整合并不一定要追求大而全,我们也可以从细节入手,将现有的、成熟的技术应用到学科教学中.科学地运用信息技术,使用信息技术的各种工具,将教学过程有机地融为一体,充分发挥信息技术工具的作用,活跃课堂氛围,使学生的主体性和个性得到充分的体现,培养学生的创新精神和解决问题的能力.教师也可以通过信息技术与课程的整合,发挥自己的主导作用,帮助学生学习,调动学生的积极性.

总之,信息技术与课程整合任重而道远,还需要我们在教学改革的实践中,不断地去发掘、去发现.

参与文献：

余胜泉.信息技术与课程整合：网络时代的教学模式与方法.天津教育出版社,2005-01.

（作者单位 辽宁省锦州市黑山南关校）