高考作文文体写作指导刍议

摘 要 ：高考作文评分标准对文体的要求为"切合文体要求".什么叫符合文体要求?其含义一般有以下两方面：第一,指符合试题规定的文体要求.高考作文要求"能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文四大文体".高考命题,有时指定写某种文体,如"写一篇议论文","写一封回信"；有时是排除写某种文体,如"不可写成诗歌、小说、戏剧".在考试中,我们一定要弄清试题在这方面的具体要求,也就是要读懂题意.第二,指符合考生自己设定的文体要求.一般来说,选定议论文就要写得像议论文,选定了编故事就要写得像故事,选定了写说明文就要写得像说明文.尤其是如果选定了写应用文,就一定要按应用文的一般格式去写.比如书信要有称呼和署名,日记要有时间（可以是虚构的时间）等.

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高考阅卷场上,当阅卷老师面对一大堆文体陈旧和非驴非马的文章时,总会感到身心疲惫.可我们的作文又常常在演绎着陈旧和非驴非马“四不像”的文体!面对这一病症,怎么办呢?别急,让我们一起走进“文体科”,让专家引领我们走出“文体误区”吧!

标准把握

“文体表达”处于高考作文评分标准基础等级的表达评分标准之首,可见文体表达在高考作文中的重要地位.高考作文评分标准把“文体表达”分为四类,其表述如下表：

“切合文体要求”,指对试题要求的文体和自己表达运用的文体,在技巧上掌握得最娴熟的一类.“符合文体要求”指所写出的文体与该类作文文体的要求相符合,但在技巧的表达和创新程度上次于一类卷.“基本符合文体要求”,指文体在大的方面与写作的文体要求符合,但在一些枝节上,还有不符合的情况.“不符合文体要求”指出现与作文表现的文体基本要求不相吻合和非驴非马“四不像”的文章.

“ 文体训练”我们可以从如下几个方面进行训练：

一、训练全面

近几年高考话题作文一般不限文体,所以有些老师在平时教学中,只要求学生练好某一文体,结果面对限定文体的作文命题时,由于训练不到位,就会给学生带来巨大的损失.如2006年湖南省高考作文题目要求是以“谈意气”为题,写篇议论文.重庆2006年高考小作文要求以“车站一瞥”为题目,进行场景描写.如果我们在平时训练中,让学生自由写作,对议论文或描写不做规范训练；那么,一旦遇上这类限定文体的作文题目,岂不就会手足无措吗?所以,我们要对记叙文、说明文、议论文、应用文体甚至是小小说、散文、戏剧等文体及常见的表达方式记叙、说明、议论和抒情等做全方位地规范训练,做到熟练掌握每种文体最基本的要求和写法.

二、选择正确

要了解每一种文体的自身表达优势和不足,有的放矢地选择文体写作.如议论文以理性思维为主,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点,要求通过判断、推理、分析、综合等方式组成严密的逻辑论证,言之有理,持之有据,最后实现以理服人,擅长于理性思维或逻辑思维的人宜采用议论文体.但是,富有理性的议论文常常显得形象性不足,文采不够.为此,在写作议论文时,适当地运用形象而富有情感的语言,灵活多变的句式,形成一种议论性散文,表达效果会更好.写作该类文体时,适当地增加一些理论色彩,比如画龙点睛的议论、富有哲理的语言,往往能提升文章的高度.

随着作文对文体的开放,各种新的文体如雨后春笋般破土而出.有的把应用文进行创造性改造,艺术地加以运用,这些“另类作文”因其富有独创性,故在众多考生采用常式文体的情况下,也就容易脱颖而出,但写另类作文也带有一定的风险,如容易因形式杂乱而写得四不像,或文体格式虽正确,但主旨肤浅,缺乏深度等,因此要慎重.

从具体的操作过程看,“文体自选”,考生在构思时多了几个环节：①考虑该题最适合写哪种体裁.②要选择适合自己发挥的体裁.形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学,可以选记叙文、散文来写,甚至写成小小说、童话、寓言等；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学,可以选议论文来做,或者夹叙夹议.③要考虑有没有与该体裁相应的足够的素材.④用这个体裁写,能否写出新意.这几点都想好了,体裁问题解决了,实际上连选择材料的问题也基本考虑到了.

三、特色鲜明

保持文章的文体特色是结构思维的重要方面.高考作文是我们展现创新才情的大舞台,也是文体创新的大舞台.每年的高考优秀作文中,我们可以看到大量采用新鲜而独特的文体形式创作出来的优秀佳作.但是,文体的创新也不是随便什么就可以的.比如我们想用“感谢信”的形式写文章,话题是“相信自己和听取别人意见”.那么,我们的文章既要符合感谢信的格式（应用文的主要文体特征是和其读者对象密切关联的）,又要符合话题.所以,在这样的限制之中,我们的文章就不能写成一般的记叙文,再冠以感谢信的格式.保持文体特色在这里就显得极为重要.感谢信的写作要突出感谢的事件本身、表达感谢的心情和倡导学习的倡议,特别要强调的是感谢对象本人或单位的风格与精神.

四、生活真实

生活的真实是指文章的写作要符合生活情境.比如我们准备筹划广告片的写作设计,话题是“写镜子”.那么,我们首先要考虑的是广告片的时间,超过一分钟的广告片恐怕很少.短时间内怎么实现广告效果和目的,这是设计的中心.对于作文而言,不但要有设计内容,还要有片断、形象、台词、背景、音乐、画面等.最重要的是,这些设计是否与我们的话题相一致?一句话,我们的文章可以直接让电视台拍摄,又让读者觉得是实现了我们的写作目的,是很好的文章.哪一个环节出了问题或者失真,我们的文章就会彻底失败.例如：

姓名：吴诚信

性别：男亦可,女亦可

年龄：生于20世纪60年代或70年代

职业：待定

确诊方法：中西结合

一、望诊脸色：无甚大碍,就是不会脸红.即使是“落井下石”后,也是脸不变色.眼睛：眼珠缺乏灵活性,只能侧视或者向“钱”看,目光狡黠.鼻子：鼻头上翘,鼻孔变大,嗅觉间歇性失灵.只能闻官气、贵气,而不能闻民气、贫气.舌头：发生变质、发音不准确,舌间形状有变为弹簧的趋势.说“撒谎”（sāhuǎng）发音清晰,说“真话”（zhēnhuà）则发音含糊,吐字不清.

二、把脉脉搏沉、快、促、紧、滑、涩等典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的心脏衰竭的先兆.

三、1．肝肺呈现出暗色,甚至变黑.2．脊椎有弯曲迹象,病情表现为直不起腰.

等

医生（签章）

（四川满分作文《患者吴诚信的就诊报告》）

这篇文章借用医生给病人开处方的文体形式,通过“望诊”、“把脉”、“”、“ 血样采集”四种方式,由表及里地刻画出丧失诚信者的特点,通过“基因鉴定”含蓄地揭示出“丧失诚信”的原因,“治疗方法”和“医生建议”则提出了恢复诚信的基本方法,全文层层深入,从是什么、为什么、怎么办三个方面进行了全面阐释.文章的体裁在生活中确实存在,读者一读就乐于接受.因此,我们说本文的文体具有生活的真实.但文章又紧扣话题“诚信”展开.所以,本文形式新颖,有极强的创新色彩.

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文