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【摘 要】目前,中职学校汽车修理专业在实践教学评价方面,对方法的研究缺少深层次考虑 方法是为目的怎么写作į。
摘 要:汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求,要掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才&。
摘 要：随着时代的发展,我国教育事业取得了巨大的发展 其中中职教育为我国培育了大%。
摘 要：汽车修理专业的高等职业教育是依托目前先进的电控技术,对故障进行判断的逻辑性的职业教育 本文主要。
摘 要：中职教育的特色在于使学生在掌握必要的文化知识和专业基础知识的同时,具有熟练的职业。
摘 要：长期以来,中职教育比较重视知识的掌握和技能的训练,但是,在管理和方法上存在着很多问。
【摘 要】汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求,掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才Ŋ。
摘 要：在技工学校汽车涂装修理专业的教学中,教师需要结合学生的实际情况,采取有效的教学措施,û。
摘 要：本文针对中等职业技术学校汽车维修专业学生文化知识基础薄弱、学习缺乏主动性等特点,提出推行模块式一体化教学法,将学生培养。
【摘 要】本文通过对目前我国汽车修理行业发展现状的分析,阐述了如何更新现代汽车修理理念才能更好的为社会怎么。
摘 要：现阶段,随着市场经济体制的变化和竞争的日益激烈,技工类院校汽车维修专业学生的就业稳定性一直不是很好,。
摘 要：本文对当今我国汽车修理行业的常见问题进行深入探讨,对当今汽车维修行业生存发展问题的具体对策进。
摘 要：汽车类专业课程和课堂教学模式改革各职业院校都在进行,并已经取得了一定的成效 本文主要结合我院正在进行。
【摘 要】中国汽车在保有量连续数年的持续激增后,已逐渐步入维修期,汽车维修市场随之迅速扩增 汽车维修专业在高职院校。
【摘 要】随着我国社会经济的不断的发展,人们的生活水平也在不断的提高,因而汽车的数量也随之增多 而对于。
【摘 要】随着科学技术的飞速发展,发动机的结构、材料和制造工艺都得到了巨大的改进,同时也要。
搞好考察确定规模——各地农村的经济、人文、交通环境等条件差异较大,在从事乡村汽车修理业之前,要对所在辖区内的。
【摘 要】汽车维修专业是高职院校的重要专业 本文在多年实践经验基础上,从“五段式”教学课程设置方式、三部࠳。
摘 要高等职业院校是培养高级技能人才的场所,而合适的教学方法是实现教育目的,提高人才培养质量的重要因素之一。
【摘 要】在汽车工业高速发展的过程中,广泛采用发动机电子控制系统、防抱死制动系统、自动变速箱系统、防碰撞系统、导航系统和全球。
摘 要汽车类专业导师针对专业特点提高导师自身能力,指导学生建立合理的专业知识结构,掌握独立开展科学研究。
摘 要近年来,在专业课教学中流行的项目教学法是一种以学生为主体、教师为主导,采用合作学习的组织形式,通。
【摘 要】汽车维修质量管理是为保证和提高汽车维修质量所进行的调查、计划、协调、控制、检验,处理及信息反馈等各项活。
摘 要：随着工业时代的不断发展,汽车在人们的生活中起到了越来越重要的作用,人们出行离不开汽车,。